1、山東省省級規(guī)范化學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施細(xì)則（試行）、義務(wù)教育段學(xué)校一級 指標(biāo)二級 指標(biāo)評估要點(diǎn)分 值評分辦法得分自 評復(fù) 評A1 辦 學(xué) 條 件 400 分A1 辦 學(xué) 條 件 400 分B1學(xué)校 規(guī)劃70分C1、校園選址、伸局符H標(biāo)準(zhǔn)要求， 各功能區(qū)劃科學(xué)、合理、分明。10校園選址、布局不合理酌扣2-5 分。C2、學(xué)校規(guī)模適宜，完全小學(xué)規(guī)模為 12-36班，班額不超過 45人，低年級 學(xué)生就近入學(xué)，獨(dú)立設(shè)置的初級中學(xué)規(guī) 模為18-30班，班額不超過 50人，九 年一貫制學(xué)校的規(guī)模為 18-36班；班額 小學(xué)不超過45人，初中不超過 50人。20規(guī)模和班額各占10分，超 規(guī)模、超班額各酌扣 5-1

2、0 分。C3學(xué)校后獨(dú)立的校園；生均占地回積 （不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍區(qū) 建筑占地面積）不彳氐于標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定； 可硬化活動(dòng)場地及校園道路全部硬化， 路面平整清潔；生均綠地面枳/、低于 4 m240無獨(dú)立校園扣15分；未按 要求硬化扣5分；生均占地 面積每少1/扣5分，生均 綠地面積每少 0.1 itf扣1 分，扣完本項(xiàng)分?jǐn)?shù)為止。B2校舍120 分C4校舍生均使用囿枳（不含住宿生宿 舍、食堂及教工宿舍使用面積）不低于 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。10生均使用囿枳每少0.1 itf扣2分，扣完本項(xiàng)分?jǐn)?shù)為 止。CS校舍建筑設(shè)計(jì)與質(zhì)量符合中小學(xué) 建筑設(shè)計(jì)規(guī)范要求，維修及時(shí)。10設(shè)計(jì)與質(zhì)量不符合要求或 維修/、及時(shí)不得

3、分。C&普通教室、各科專用教室及輔助用 房設(shè)置、公共教學(xué)用房、辦公用房及生 活用房、數(shù)量、面積、設(shè)計(jì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn) 要求，室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全、 符合標(biāo) 準(zhǔn)要求，布置合理，整潔、完好。80每什-類校舍面積不達(dá)標(biāo) 扣5分；無體育活動(dòng)室、探 究實(shí)驗(yàn)室分別扣10、5分， 體育活動(dòng)室面積不達(dá)標(biāo)扣 2-6分；其他教學(xué)用房每少 一口扣3分，辦公生活用房 扣2分，室內(nèi)固定設(shè)施不符 合要求扣5-10分。C7、學(xué)校取暖、飲水設(shè)施齊全；寄宿生 宿舍（含浴室）、食堂設(shè)計(jì)合理，寄宿 生均使用面積分別不低于 31.5 itf；宿舍食堂設(shè)施完備。20宿舍、食堂生均使用囿枳每 少0.1 itf扣2分，設(shè)施不完 備扣5-1

4、0分，扣完本項(xiàng)分 數(shù)為止。B3運(yùn)動(dòng) 場地C&學(xué)校田徑場、足球場、籃（排）球 場等運(yùn)動(dòng)場地?cái)?shù)量、面積達(dá)到標(biāo)準(zhǔn) 要求；田徑場跑道為塑膠或爐渣跑道， 跑道規(guī)范、平整、無雜物積水。40無田徑場扣20分，每少一 個(gè)籃、排球場扣3分，田徑 場及跑道不符合要求扣 4-8分，扣完本項(xiàng)分?jǐn)?shù)為，級，旨標(biāo)1級 旨標(biāo)評估要點(diǎn)分 值評分辦法得分自 評復(fù) 評1k殳施50分止。ca室外體育設(shè)施數(shù)量、規(guī)格達(dá)到標(biāo) 準(zhǔn)要求，安放科學(xué)、牢固，維修及時(shí)， 維護(hù)良好，保證使用安全。10數(shù)量不足、維護(hù)不好分別扣2-5 分。B4，學(xué) 殳施 殳備 130 卜C1。學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模配 備教學(xué)儀器、器材，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求， 并及時(shí)

5、補(bǔ)充。40每學(xué)科儀器器材配備不足 酌扣4-6分，易耗器材補(bǔ)充 /、及日扣5分。C11、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生及心理咨詢室 所需器材，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模配 備，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。20每類器材達(dá)不到要求酌扣3-5 分。C12、實(shí)驗(yàn)室及其他專用教室以及公共 教學(xué)用房需要的專用固定設(shè)施、設(shè)備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，水、電、通風(fēng)設(shè)施完 善。10達(dá)/、到要求酌扣 3-6分。C13學(xué)校按信息技術(shù)課程和標(biāo)準(zhǔn) 要求配備學(xué)生用計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)教室微 機(jī)配備達(dá)到上機(jī)學(xué)生人手一機(jī)；專任教 師用微機(jī)達(dá)到人機(jī)；多媒體教學(xué)設(shè) 備和各種電教器材、教育資源庫、辦公 用計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代辦公設(shè)備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn) 要求。20計(jì)算機(jī)室微機(jī)數(shù)量按配備 每少一臺扣1分

6、（按最大班 額計(jì)算），教師用機(jī)每少一 臺扣2分，多媒體設(shè)備每少 一套扣2分，其他電教器 材、教育資源庫、辦公設(shè)施 不符合要求酌扣1-3分，扣 完本項(xiàng)分?jǐn)?shù)為止。C14建有具備公共信息交流、行政管 理、教育資源、教學(xué)科研等應(yīng)用平臺的 校園網(wǎng)，教學(xué)、管理、辦公等信息交流 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理，多媒體教學(xué)實(shí)現(xiàn)班班 通。20校園網(wǎng)達(dá)不到要 求扣10 分，未實(shí)現(xiàn)多媒體班班通扣 10分。C15學(xué)校圖書資料數(shù)量充足、分類比 例合理；生均藏書量、教參資料、工具 書和報(bào)刊達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求；每年圖書更新 數(shù)量不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的 1%20生均圖書每少 1冊扣0.5 分，教參資料、工具書和報(bào) 刊每少1種扣0.1分，扣完 本項(xiàng)分?jǐn)?shù)為

7、止。B5,育 空費(fèi)30分C16教育經(jīng)費(fèi)來源穩(wěn)定，能保證學(xué)校 正常運(yùn)行和長期穩(wěn)定發(fā)展；政府所撥經(jīng) 費(fèi)逐年增長，經(jīng)費(fèi)撥付及時(shí)、足額到位， 無平調(diào)、截留現(xiàn)象。30達(dá)不到省定標(biāo)準(zhǔn)小得分；經(jīng) 費(fèi)不能逐年增長、不能及時(shí) 撥付、不能足額撥付各扣 5 分；有平調(diào)、截留現(xiàn)象各扣 10分，扣完本項(xiàng)分?jǐn)?shù)為止。B6 卜學(xué) 里念 與C17全面貫徹國家的教育方針，模范 執(zhí)行教育法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律和學(xué) 生成長規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，按照科學(xué) 發(fā)展觀要求全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生10依據(jù)實(shí)際，情況分3檔計(jì)8、9、10 分。，級 ，旨標(biāo)A2p 交ba300A2p 交300二級 指標(biāo)皿 規(guī)劃30分評估要點(diǎn)全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件

8、；并具有 自己的辦學(xué)特色。C18辦學(xué)埋念貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程，有落實(shí)辦學(xué)埋念、 培養(yǎng)目標(biāo)的 具體措施及實(shí)際行動(dòng)，設(shè)計(jì)法實(shí)施組織 管理、文化建設(shè)、課程建設(shè)及校園建設(shè) 等教育教學(xué)活動(dòng)，并取得顯著成績。分 值10評分辦法依據(jù)實(shí)際，情況分3檔計(jì)6、8、10 分。得分自 評復(fù) 評C19根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)發(fā)展的需要，確立明確的辦學(xué)目標(biāo)和近期、 中長期發(fā) 展規(guī)劃，發(fā)展規(guī)劃涵蓋全面、重點(diǎn)突出、 措施得力；近期規(guī)劃實(shí)施情況良好。10依據(jù)實(shí)際，情況分3檔計(jì)6、8、10 分。B7管理 機(jī)制40分C2。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，建立健全校長 辦公會(huì)議制度，研究決定學(xué)校重要事 項(xiàng)；有健全的組織管理機(jī)構(gòu)， 實(shí)行崗位 責(zé)任制；

9、實(shí)行教職工全員聘任制， 制定 了科學(xué)、全面的考核辦法。15校長負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、全員聘任制每項(xiàng)5分，依據(jù) 際情況按3、4、5分3檔計(jì) 分。C21、積極探索建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度， 管理科學(xué)、高效，管理工作制度化、規(guī) 范化、精細(xì)化，管理手段現(xiàn)代化；有涵 蓋學(xué)校全面，作、符合素質(zhì)教育需要和 學(xué)校實(shí)際的管理規(guī)章， 并有效實(shí)施；各 種管理檔案健全完善。153項(xiàng)內(nèi)容每項(xiàng)5分，依據(jù)際 館況按3、4、5分3粕U分。C22、學(xué)校校務(wù)公開，黨組織監(jiān)督、保 證作用和教代會(huì)職能得到充分發(fā)揮；學(xué)生、家長、社區(qū)能有效參與學(xué)校重大決 策并監(jiān)督學(xué)校工作。10依據(jù)實(shí)際，情況分3檔計(jì)6、8、10 分。B8班子 建設(shè)30分C23

10、校長符合國家規(guī)定的任職條件， 有崗位培訓(xùn)合格證書；領(lǐng)導(dǎo)班子成員， 小學(xué)有大專及以上學(xué)歷、小學(xué)高級教師 及以上職稱，初中有本科及以上學(xué)歷、 中學(xué)一級教師及以上職稱； 后較高的道 德修養(yǎng)、較強(qiáng)的管理能力，有現(xiàn)代教育 思想、現(xiàn)代管理意識和新的課程理念 ， 有創(chuàng)新意識和實(shí)干精神；班子結(jié)構(gòu)合 理、團(tuán)結(jié)合作，后民主平等的交流氛圍 和科學(xué)有效的決策機(jī)制。20校長不符合條件不得分，班 什人不符合條件扣 5分， 最多扣10分，班子工作情 況分3花IU 6、8、10分。C24領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持定期專題研究教育 教學(xué)工作并形成制度，班子成員每人近 兩年至少有一篇針對教育教學(xué)的體會(huì) 或論文在市級以上刊物發(fā)表。10無制度扣5

11、分；除分管后勤 工作的校領(lǐng)導(dǎo)外，每有一人 無論文發(fā)表扣1分，扣完本 項(xiàng)分?jǐn)?shù)為止。二級指標(biāo)評估要點(diǎn)分 值評分辦法得分自 評復(fù) 評B9 隊(duì)伍 建設(shè) 70分B9 隊(duì)伍 建設(shè) 70分C25教師配備滿足課程開設(shè)的需要； 專任教師均有相應(yīng)學(xué)段的教師資格證 書，年齡結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理；實(shí)驗(yàn)教師、衛(wèi)生技術(shù)人員及心理健康教育教 師配備符合規(guī)定；教輔人員滿足教育教 學(xué)需要，熟知崗位職責(zé)理求。20教師不能滿足課程開設(shè)的 需要扣5分，結(jié)構(gòu)不合理扣 5分，實(shí)驗(yàn)、衛(wèi)生、心理健 康教師等人員未按規(guī)定配 備分別扣2分，無教師資格 證書每名扣1分，有代課教 師每名扣1分，扣完本項(xiàng)分 數(shù)為止。C26學(xué)校有師德建設(shè)具體措施；教師

12、遵守中小學(xué)教帥職業(yè)道德規(guī)范，有 良好的職業(yè)道德，熱愛并尊重學(xué)生，有 社會(huì)責(zé)任感，有合作與奉獻(xiàn)的精神， 學(xué) 生、家長、社會(huì)滿意。10依據(jù)實(shí)際，情況分3檔計(jì)6、 8、10分；存在教師體罰、 變相體罰學(xué)生等違反師德 現(xiàn)象扣3-5分，有教師違法 犯罪現(xiàn)象不得分。C27.教師有先進(jìn)的教育理念，掌握并 尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，尊重個(gè)體差 異，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì) 學(xué)習(xí)；教師能夠勝任各年級的教育教學(xué) 工作，具備開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)”的專業(yè)發(fā)展 及教育教學(xué)活動(dòng)能力，有一定的教學(xué)研 究能力和研究成果；學(xué)校具有一定數(shù)量 的省、市級以上的骨干教師、學(xué)科帶頭 人。153項(xiàng)內(nèi)容分別依據(jù)實(shí)際情 況分3、4、5分3花lU分

13、。C28學(xué)校注重教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展， 重視骨干教師和青年教師培養(yǎng)，有切實(shí) 可行的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)計(jì)劃 與經(jīng)費(fèi)保障措施，確保一定數(shù)量的教師 參加各類校外繼續(xù)教育和學(xué)術(shù)研討活 動(dòng)，一定數(shù)量的教師能赴市外、省外考 察學(xué)習(xí)；教師有自我發(fā)展的目標(biāo)和計(jì) 劃；基本形成優(yōu)秀的教師群體和學(xué)習(xí)型 的學(xué)校。153項(xiàng)內(nèi)容分別依據(jù)實(shí)際情 況分3、4、5分3花lU分。C29學(xué)校具有班主任隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、 班主任工作評價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度；經(jīng)常 組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展班主任工 作經(jīng)驗(yàn)交流，提高班主任的素質(zhì)和工作 能力，有一定數(shù)量的班主任獲得各級表 彰獎(jiǎng)勵(lì)。10制度建設(shè)、班主任培養(yǎng)各5 分，依據(jù)際情況按3、4、5 分3花川

14、分。C3。堅(jiān)決糾正各種錯(cuò)誤的辦學(xué)行為和 教育行為，抵制妨礙學(xué)生健康成長的各 種不良影響，保護(hù)學(xué)生身心健康發(fā)展。10有妨礙學(xué)生健康成長辦學(xué) 行為的，酌扣5-10分。指標(biāo)A2學(xué)校300分A2學(xué)校300分，級，旨標(biāo)二級 指標(biāo)評估要點(diǎn)分 值評分辦法得分自 評復(fù)評B10 辦學(xué) 行為 60分C31、不舉辦“校中?！?不分重點(diǎn)班和 非重點(diǎn)班。10有違規(guī)現(xiàn)象B10項(xiàng)/、得分。C32、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和國家收 費(fèi)政策，無舌L收費(fèi)現(xiàn)象；認(rèn)真執(zhí)行家庭 困難學(xué)生資助政策。10不執(zhí)行國家收費(fèi)政策，有亂 收費(fèi)現(xiàn)象的B10項(xiàng)/、得分。C33學(xué)校選用教材和教輔資料符合省 教育行政部門有關(guān)規(guī)定； 無違規(guī)接受任 何單位和個(gè)人

15、推銷的教學(xué)用書和音像 制品現(xiàn)象。10有違規(guī)現(xiàn)象B10項(xiàng)/、得分。C34嚴(yán)格執(zhí)行管理基本規(guī)范中關(guān) 于學(xué)生作息時(shí)間、晚間、雙休日和其他 法定節(jié)假日不上課以及作業(yè)量的規(guī)定； 不組織、不參加未經(jīng)市級以上教育行政 部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競 賽、考級等活動(dòng)。學(xué)校作息時(shí)間須向社 會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。10有違規(guī)現(xiàn)象B10項(xiàng)/、得分； 作息時(shí)間未在學(xué)校網(wǎng)貝、 校 門口向社會(huì)公示的酌扣 5-10 分。C35嚴(yán)格執(zhí)行山東省普通中小學(xué)學(xué) 籍管理規(guī)定，建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔 案，學(xué)籍變更管理規(guī)范。10無紙質(zhì)或電子學(xué)籍檔案本 項(xiàng)不得分，管理不規(guī)范酌扣 3-5分。鞏固率彳氐于省定標(biāo) 準(zhǔn)扣5分，扣完為止。B11校園

16、文化 建設(shè)30分C36校園環(huán)境綠化、美化，整潔、美 觀、有序，校園義化環(huán)境注重教育性、 科學(xué)性、特色性，適合/、同年齡段學(xué)生 特點(diǎn)。8依據(jù)際T#況按4、6、8分3 粕U分。C37重視校園文化建設(shè)，樹立優(yōu)良的 校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；國旗懸掛規(guī)范；名 言、警句符合素質(zhì)教育理念、體現(xiàn)時(shí)代 精神。6按實(shí)際情況適當(dāng)計(jì)分。C38開展內(nèi)容豐富、形式活潑的校園 文化活動(dòng)；每年定期舉辦全校性運(yùn)動(dòng)會(huì) 等綜合文體活動(dòng)；學(xué)校有固定的展室、 宣傳欄或文化長廊等宣傳教育設(shè)施，定期舉辦校史、德育、文化、藝術(shù)等各類 教育展覽。8依據(jù)際T#況按4、6、8分3 粕U分。C39注重推廣普通話和規(guī)范用字，普 通話成為教學(xué)語言和校園語言，

17、在教育 教學(xué)和學(xué)校宣傳中使用規(guī)范字； 培養(yǎng)學(xué) 生正確的讀寫姿勢。8普通話和規(guī)范用字各 4分， 發(fā)現(xiàn)不規(guī)范現(xiàn)象分別酌扣 1-3 分。B12安全C4。學(xué)校遵守有關(guān)安全工作的法律、 法規(guī)和規(guī)章，建立健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管20管理制度、安全責(zé)任制不完 善或落實(shí)不到位扣5-10，級，旨標(biāo)二級指標(biāo)評估要點(diǎn)分 值評分辦法得分自 評復(fù)評及 常規(guī) 管理 40分理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)消除隱 患，預(yù)防事故發(fā)生；實(shí)行安全崗位責(zé)任 制，定期組織安全檢查，有安全突發(fā)事 件應(yīng)急預(yù)案；近3年無重大責(zé)任事故發(fā) 生。分，應(yīng)急預(yù)案小全或小符合 實(shí)際扣3-5分，發(fā)現(xiàn)一處安 全隱,患扣5分；扣完為止； 有D級危房或近3年曾發(fā)生 重大責(zé)

18、任事故的不得分。C41、學(xué)校能因地制宜地對師生進(jìn)行安 全教育和健康教育，定期開展安全演 練，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力； 建立健全 學(xué)校衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生制度，開展教學(xué)衛(wèi) 生監(jiān)督工作，重視常見病、傳染病的預(yù) 防工作，積極幫助學(xué)生掌握科學(xué)的用眼 知識和方法，定期進(jìn)行學(xué)生健康檢查和 體質(zhì)測試，建立健全學(xué)生健康檔案。10安全教育、演練4分，按實(shí) 際情況適當(dāng)計(jì)分；健康教育 與衛(wèi)生工作3分，按實(shí)際情 況適當(dāng)計(jì)分；體檢測試 3 分，未進(jìn)行體檢、體質(zhì)測試 或無健康檔案不得分。C42、校舍、資產(chǎn)管理規(guī)范；各種教育 設(shè)施、設(shè)備維修及時(shí)，維護(hù)良好。10管理、維修維護(hù)各5分，依 據(jù)際情況按 3、4、5分3 粕U分。A3k卜3

19、00B13 德育 工作 50分B13 德育 工作 50分C43 ,學(xué)校德育工作目標(biāo)明確，德育 機(jī)構(gòu)、制度、基地、措施健全，符合實(shí) 際；建立了全員德育工作機(jī)制和學(xué)校、 家長、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，建立 家長學(xué)校，重視與家長的溝通，充分發(fā) 揮家校共同教育的作用。20德育工作機(jī)制、計(jì)劃措施、 機(jī)構(gòu)、基地、家長學(xué)校健全 各at 4分，不健全項(xiàng)目酌情 扣1-2分。C44積極開展各種內(nèi)容豐富、形式多 樣的德育活動(dòng)，并注重活動(dòng)的針對性和 實(shí)效性；充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作 用，積極進(jìn)行德育滲透； 學(xué)校各類活動(dòng) 和課堂教學(xué)，以及各類考核測評均體現(xiàn) 對學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀等基本要素 的培養(yǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。20

20、依據(jù)際情況按 16、18、20 分3花川分。C45重視開展公民道德、民族精神、 理想信念、法制教育、心理健康教育、 學(xué)生日常行為規(guī)范和文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和健全的人格； 重視預(yù)防未成年人犯罪工作， 近3年沒 有因心理因素引發(fā)的惡性事件及學(xué)生 犯罪現(xiàn)象發(fā)生。10未開展各種專題教育，分別 扣2分；有惡性事件或?qū)W生 犯罪現(xiàn)象的，本項(xiàng)/、得分。B14C46根據(jù)學(xué)校實(shí)際，做好學(xué)校課程規(guī) 劃，制訂合理的課程開發(fā)與實(shí)施方案； 嚴(yán)格按照國家課程方案要求，開齊課 程，開足課時(shí)；學(xué)校課程種類數(shù)量充足、20有隨意增減課程、課時(shí)現(xiàn)象 本項(xiàng)不得分；未按規(guī)定開設(shè) 學(xué)校課程扣10分。一級指標(biāo)二級指標(biāo)評估要點(diǎn)

21、分值評分辦法得分自 評復(fù)評A3 素 質(zhì) 教 育 實(shí) 施 300 分A3 素 質(zhì) 教 育 實(shí)課程 與 教學(xué) 110 分昌啟特色。C47課堂教學(xué)目標(biāo)既體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要 求，又符合學(xué)生實(shí)際；教學(xué)過程思路清 晰，注重師生互動(dòng)；教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán) 謹(jǐn)、完整，體現(xiàn)思想性和時(shí)代性， 注重 突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生的接受 能力；教學(xué)方法靈活多樣， 能積極引導(dǎo) 學(xué)生開展自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí) 方式；合理利用信息技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué) 手段，充分發(fā)揮各種媒體在教學(xué)中的輔 助作用；課堂教學(xué)效益高。20依據(jù)實(shí)際T#況分 14、16、 18、20分4檔計(jì)分。C48積極開發(fā)并實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課 程，開展研究性學(xué)習(xí)，重視現(xiàn)代

22、信息資 源的利用，培養(yǎng)學(xué)生收集處理和利用信 息的能力，為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、研究性學(xué) 習(xí)等各種學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)提供幫助和 支持。15依據(jù)實(shí)際，情況分9、12、15 分3花川分。C49建立科學(xué)合理的教學(xué)管理和質(zhì)量 保障體系，教學(xué)管理制度健全、完善， 并與基礎(chǔ)教育課程改革要求相適應(yīng)；有規(guī)范、可行的教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)要 求；宿學(xué)校、年級、學(xué)科教學(xué)觀摩制度； 有對教研活動(dòng)、集體備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、 作業(yè)內(nèi)容與批改等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行 檢查、評估并納入教師考核的管理機(jī) 制；建立各種業(yè)務(wù)檔案， 充分發(fā)揮業(yè)務(wù) 檔案材料在教育教學(xué)、教研科研、教師 專業(yè)發(fā)展中的重要作用。25制度完善、檢查落實(shí)分別計(jì) 10分，依據(jù)實(shí)際情況分

23、6、 8、10分3花lU分；業(yè)務(wù)檔 案5分，依據(jù)實(shí)際情況適當(dāng) 計(jì)分。C5。建立體育、藝術(shù)、技術(shù)、實(shí)驗(yàn)、 圖書、計(jì)算機(jī)室等設(shè)施設(shè)備的使用管理 制度，使用效率高，使用記錄規(guī)范；圖 書閱覽室、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育活 動(dòng)室在課余時(shí)間向?qū)W生開放。30管理使用24分，每項(xiàng)4分, 管理/、善酌情扣分；設(shè)施開 放6分，每日一室不開放扣 2分，扣完為止。B15 教育 科研 40分C51、建立了科學(xué)可行的校本教研制度， 有適應(yīng)教育發(fā)展趨勢和本校實(shí)際教研 和教科研規(guī)劃和年度計(jì)劃；有對教研工 作所需要的經(jīng)費(fèi)和時(shí)間的保障措施。20組織機(jī)構(gòu)、制度、計(jì)劃、保 障各5分，依據(jù)實(shí)際情況按 3、4、5分3花IU分。C52、教師

24、普遍具有科研意識，結(jié)合教 學(xué)實(shí)際參與各種不向級別的課題研究， 學(xué)校承擔(dān)有省市級以上研究課題，后已20課題研究、論文各占 6分，依據(jù)實(shí)際，f#況按 4、5、6 分3檔計(jì)分；成果推廣占8，級，旨標(biāo)二級 指標(biāo)評估要點(diǎn)分 值評分辦法得分自 評復(fù)評300經(jīng)結(jié)題的研究課題，并在教育教學(xué)中產(chǎn) 生良好效果；有一批高水平的論文在省 級以上刊物上公開發(fā)表；積極進(jìn)行教改 實(shí)驗(yàn)，多項(xiàng)研究項(xiàng)目取得階段性成果， 并在縣區(qū)以上范圍推廣。分，省市區(qū)推廣按 8、7、6 分3粕U。B16 教育 評價(jià) 40分C53根據(jù)素質(zhì)教育要求，積極改革評 價(jià)制度；立足學(xué)生、教師及教育的發(fā)展， 形成科學(xué)的課程評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、教師 評價(jià)和教育教學(xué)

25、質(zhì)量監(jiān)控等體系；重視 社會(huì)人員、家長對學(xué)校教育評價(jià)工作的 參與，建立相應(yīng)保障措施并定期向社 會(huì)、家長通報(bào)學(xué)校課程與教學(xué)規(guī)劃、實(shí)施方案以及學(xué)生素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。20課程、學(xué)生、教師評價(jià)、質(zhì) 量監(jiān)控體系建設(shè)和家長社 會(huì)參與各5分，依據(jù)實(shí)際情 況酌情得分。C54評價(jià)方案以促進(jìn)學(xué)生、教師發(fā)展 為目的，科學(xué)、合理、全面。根據(jù)學(xué)生 綜合素質(zhì)發(fā)展（包括基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和 學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)）全面評價(jià)學(xué)生，建立學(xué) 生成長檔案，不以任何方式公布學(xué)生考 試成績、按考試成績給學(xué)生排名次；從 職業(yè)道德、專業(yè)發(fā)展、工作實(shí)績（如： 學(xué)生合格率）等方面全面評價(jià)教師，不 以考試成績和升學(xué)率為主要標(biāo)準(zhǔn)評價(jià) 教師。20學(xué)生、教師評價(jià)體系科學(xué)

26、合 理各10分，依據(jù)實(shí)際情況 按6、8、10分3檔計(jì)分； 存在違規(guī)現(xiàn)象不得分。B17 學(xué)生 素質(zhì) 4iaC55學(xué)生能愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、 愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，遵紀(jì)守法、誠實(shí) 守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境； 自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮，對個(gè) 人的行為負(fù)責(zé)，積極參加公益活動(dòng)， 具 有社會(huì)責(zé)任感；能與他人一起確立目標(biāo) 并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的 觀點(diǎn)與處境，能評價(jià)和約束自己的行 為，能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方 法進(jìn)行合作。14依據(jù)實(shí)際，f#況分 10、12、 14分3花IU分。及展60分C56學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和求知欲， 有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力， 能較好地調(diào) 控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，有對學(xué)習(xí)結(jié)果不斷 反思的習(xí)慣；學(xué)校重視研究和幫助學(xué)生 改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生制 定針對性幫助辦法；重視在人文科學(xué)和 科學(xué)課程方面對學(xué)生的培養(yǎng)， 發(fā)展學(xué)生20學(xué)習(xí)能力習(xí)慣、學(xué)困生轉(zhuǎn) 化、特長生培養(yǎng)、畢業(yè)生水 平各5分，依據(jù)實(shí)際情況