1、摸底同步小學語文小升初模擬試卷III卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 下列文言劃線字的字形、注音和解釋完全正確的一組是（）A . 弈（ yì，下棋）秋，通國之善（擅長，善于）弈者也。 B . 使（sh，讓）弈秋誨（hu，教導）二人弈。 C . 日初出滄（chng）滄涼涼，及其日中如探湯（ t ng）。 D . 熟（ shu，誰，哪個）為汝（你）多知乎？2.下面劃線字的讀音完全相同的一組是（）A.血泊梁山泊湖泊泊舟B.勉強強詞奪理強大倔強C.著火高著著涼上不著天，下不著地3. 用修改符號修改下面的一段話。 ( 錯別字、語病共五處

2、)課堂上，我們討論并閱讀了海倫·凱勒傳，感觸很多。誰能相信一個既不看不見又聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢 ?誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢 ?作為一個身體建全的人，如今我們有什么理由不珍惜現在的美好生活呢 ?4. 給下列句子排序（_）四條粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。（_）寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。（_）長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。（_）小象屁股后面的那條又小又細的尾巴，從正面看，根本發(fā)現不了。（_）腦袋兩側有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。（_）它全身淡黃色，還夾雜著一條條

3、白色的條紋。5. 下列成語使用了什么修辭手法，在橫線上注明。鶯歌燕舞 _豈有此理 _人聲鼎沸_6. 讀句子，給加橫線的字選擇合適的解釋 , 把序號填在括號里。絕: 斷絕；盡，窮盡；獨一無二；氣息中止，死亡。他說起話來總是滔滔不絕。 _山羊表演了走鋼絲的絕活兒。 _驚聞噩耗 , 他悲慟欲絕。 _固：結實；堅定地；本、來；姓。人固有一死。 _戰(zhàn)士們固守陣地。 _趙州橋不但堅固 ， 而且美觀。 _7.下面說法正確的一項是（）第1頁/共3頁A . “凸”和“亞”兩個字的筆畫數相同；“鼎”字有 12 畫。 B . 按漢字結構分類，“競”“廉”“孟”“署”都屬于上下結構。 C . 按部首查字法，“卓”字應

4、查部首“十”；“在”字應查部首“一”。 D . “駛”“園”“韻”“忠”是形聲字；“園”的第二畫是“橫”。8. 按要求填空。寫出下列作品的作者。綠山墻的安妮 _戰(zhàn)爭與和平 _根據謎面猜成語。1×1=1_12345609_9. 寫出與這些成語相關的人物。四面楚歌 _ 望梅止渴 _ 指鹿為馬 _入木三分 _ 圖窮匕見 _ 臥薪嘗膽 _10. 下列古詩文中劃線字的意思不正確的一項是（）A . 不識廬山真面目，只緣身在此山中。（因為）B . 我以日始出時去人近，而日中時遠也。（離） C . 凡如是十許字，始定為“綠”。（開始） D . 但使龍城飛將在， 不教胡馬度陰山。（只要）11. 魯濱遜

5、漂流記的作者是誰？（）A. 莎士比亞B. 雨果C.笛福D.雪萊二、閱讀理解 (30 分)12. 根據所學課文填空。1. （1）“水是 _ ，山是 _ 。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。”作者是 _，采用 _、_、_等修辭手法。2. （2）補充名句。朝看水東流， _。_ ，殿前拾得露華新。種樹者必培其根， _._，自在嬌鶯恰恰啼。3. （ 3）凡卡的作者是 _ 國作家 _ 。湯姆·索亞歷險記的作者是 _ 國作家 _13. 閱讀下文，回答問題一碗清湯蕎麥面（節(jié)選）對于面館來說，生意最興隆的日子，就是大年除夕了。北海亭每逢這一天，總是從一大早就忙得不可開交。 不過，平時到夜里 12 點還熙攘熱

6、鬧的大街， 臨到除夕，人們也都匆匆趕緊回家，所以一到晚上 10 點左右，北海亭的食客也就驟然稀少了。當最后幾位客人走出店門就要打烊的時候，大門又發(fā)出無力的“吱吱”響聲，接著走進來一位帶著兩個孩子的婦人。兩個都是男孩，一個 6 歲，一個 10 歲的樣子。孩子們穿著嶄新、成套的運動服，而婦人卻穿著不合季節(jié)的方格花呢裙裝?！皻g迎！”女掌柜連忙上前招呼。婦人囁嚅地說：“那個 清湯蕎麥面 就要一份 可以嗎？”躲在媽媽身后的兩個孩子也擔心會遭到拒絕， 膽怯地望著女掌柜。“噢，請吧，快請里邊坐。 ”女掌柜邊忙著將母子三人讓到靠暖氣的第二張桌子旁，邊向柜臺后面大聲吆喝，“清湯蕎麥面一碗！”當家人探頭望著母子，

7、也連忙應道：“好咧，一第2頁/共3頁碗清湯蕎麥面！”他隨手將一把面條丟進湯鍋里后，又額外多加了半把面條。煮好盛在一個大碗里，讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著一碗面吃起來， “咝咝”的吃、吸聲伴隨著母子的對話，不時傳至柜臺內?！皨寢?，真好吃呀！”兄弟倆說?！班?，是好吃，快吃吧。”媽媽說。不大功夫，一碗面就被吃光了。 婦人在付飯錢時， 低頭施禮說：“承蒙關照，吃得很滿意?！边@時，當家人和女掌柜幾乎同聲地回答說：“謝謝您的光臨，預祝新年快樂！”一年很快過去了， 轉眼又是大年夜。 過了晚上十點， 店門又被拉開了，一個女人帶著兩個男孩走了進來。老板娘看那女人身上那件不合時令的斜格子短大

8、衣， 就想起去年大年夜最后那三位顧客。“ 這個 清湯蕎麥面一碗 可以嗎 ?” “請，請到里邊坐， ”老板娘又將他們帶到去年的那張二號桌，“清湯蕎麥面一碗”“喂，孩子他爹，給他們下三碗， 好嗎 ?” 老板娘在老板耳邊輕聲說道?！安恍?，如果這樣的話，他們也許會尷尬的。 ”老板說著，抓了一份半的面下了鍋?！敖衲暧帜艹缘奖焙Ｍさ那鍦w麥面了。”“明年還能來吃就好了 ”1. （1）文中劃線的內容可以換成 _這個成語。2.（2）以下哪一項的省略號與例句用法一樣？（）婦人囁嚅地說：“那個 清湯蕎麥面 就要一份 可以嗎？”A . 穿長袍的問：“這位是 ”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。 B . 她磕磕巴巴地說：“可是 太太 我不知道 你一定認錯了。” C . “親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了 ”母親上前說道。 D . “謝謝上帝，總算活著回來啦。 我不在，你在家里做些什么呢？”3. （3）概括短文的主要內容。4. （4）第 2 自然段畫橫線的外貌描寫有什么作用？5. （5）善良的老板和老板娘為什么不干脆給母子三人下三碗面？說說