1、摸底混合小學語文小升初模擬試卷II卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. 補充句子1. （1）“醉里吳音相媚好”的下一句； _辛棄疾的清平樂2. （2）“草鋪橫野六七里”的下一句； _。呂洞賓的牧童3. （3）卜算子·送鮑浩然之浙東中把山水比喻成美人聳起的眉毛和流動的眼波的是哪一句？ _4. （4）伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，_”。列子或高山流水5. （5）_，千朵萬朵壓枝低。杜甫的江畔獨步尋花七絕句6. （6）_，不拘一格降人才。龔自珍的已亥雜詩7. （7）洛陽親友如相問， _。王昌齡的芙蓉樓送辛漸8. （8）鳥鳴澗中描寫

2、山澗的幽靜的是哪一句？ _9. （9）山下蘭芽短浸溪， _。蘇軾的浣溪沙·游蘄水清泉寺10. （10）山一程，水一程， _。納蘭性德的長相思2. 下面按褒義詞、中性詞、貶義詞分類完全正確的一組是（)千鈞一發貪生怕死奮不顧身理想想象妄想武斷果斷結果A . / B . / C . / / D . / / 3. 上關風，下關花，蒼山雪，洱海月。說的是哪個省份？ _4. 把相同筆畫數的字寫在一起。四七五田石山六土九二畫：_三畫：_四畫：_五畫：_5.下列一段話，標點符號有錯誤的一項是（）A . 人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。

3、 B . 墻上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩人謝無逸千秋歲·詠夏景中的“人散后，一鉤新月天如水”。 C . 閑聊之中，我問她為什么還要回到這曾證她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無奈地笑了。6. 文學常識搭配有誤的一項是：（）第1頁/共4頁A . 史記司馬遷西漢B . 聞官軍收河南河北杜甫唐朝 C . 論語孟子春秋 D . 賣火柴的小女孩安徒生丹麥7. 下列詩句中運用了比喻手法的一項是（）A . 春風又綠江南岸，明月何時照我還。B . 花有重開日，人無再少年。C . 南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。D . 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。8. 修改病句。病句常見病因有： A搭

4、配不當； B成分殘缺； C詞語重復、誤用；D語序有誤； E不合邏輯； F前后矛盾等，只有找準了病因，才能對病句做出正確的修改。“我勇敢地沖下山坡，心里不免有些害怕。”這個句子的病因是_。 修改正確的一項是 _A我勇敢地沖下山坡，心里一點兒也不害怕。B我勇敢地沖下山坡，心里不免有些恐懼。C我勇敢地沖下山坡，心里難免有些害怕。“大家都講衛生， 我們的健康和疾病就有保障。 ” 這個句子的病因是 _。 修改不正確的一項是 _A大家都講衛生，我們的健康就有保障。B大家都講衛生，我們的疾病就有保障。C大家都講衛生，我們的健康和疾病就沒有保障。9. 石灰吟詩人鄭板橋借石灰表達了詩人不畏艱險、 不怕犧牲，在人

5、生道路上清清白白做人的思想情操。10. 下列句子排列最恰當的一項是() 。到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。所以人們叫它“瓶子樹”。在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。這時，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。A . B . C . 11. 生活中我們常常有著不一樣的發現，有時我們生活現象中發現了自然的奧秘，有時我們在親身經歷中發現了做人的道理，有時我們從平凡的事物中也會發現有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛”，請以“發現”為話題，寫一篇記敘文。要求：圍繞中心有條理地敘述，寫出真情實感。語句通順；詳略得當； 400 字左右

6、。二、閱讀理解(30 分 )12.下列句子中沒有標點和語病錯誤的一項是（）A . 奶奶從集市上買來豬肉、魚、蝦等水產品。B . 下課了，校園里頓時一下子熱鬧起來了。C . 我們閱讀課外書籍，可以增長知識和提高寫作水平。D . 老師帶領我們去參與少兒書法比賽。13. 讀以下的文章，回答問題又是薺菜花開時我的童年是在江南廣闊的田野里度過的， 那里是我的活動室。這個活動室是現在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。興奮激動的理由， 主要不在她的美味， 而在于尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形

7、狀也會變。長在沒有太多雜草的第2頁/共4頁地方，她是匍匐在地上的， 葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細找，根本發現不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細細的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時候，第一遍沒有發現，但有些疑惑，一回頭，突然發現一個肥大的家伙正趴在那里呢。這時候，會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像

8、是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點薺菜來，晚上包團子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。又是煙花三月、 薺菜開花的時候了， 不知道江南的孩子還能否認識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。1. （1）在文中找出一個 ABAC式的四字詞語，并照樣子寫一寫。_、_、_、_2. （2）文章段的主要內容是什么？請用簡潔的語言概括。3. （3）畫橫線的句子用了什么修辭？有什么作用？4. （4）結合語境，品味第段劃線詞語的表達效果。5. （5）文章的結尾在

9、結構上有什么作用？6. （6）文章說“那可真是個激動人心的世界， 蘊藏著無窮無盡的樂趣。”在你的生活中，你有沒有過這樣的“樂趣”？把它寫在下面。14. 閱讀下文，回答問題。她病了，去醫院診斷，是絕癥。醫生要她務必及時入院治療，否則頂多只能再活一年。她拒絕了。那筆龐大的治療費足以壓垮太多數中國家庭，更何況她還是一名單身母親，一個月只掙 800 元錢。她的女兒才 8 歲，念小學三年級，很聰明，讀書也很用功，上學期還拿了三好學生獎狀，得了幾支圓珠筆和一大摞作業本。她回家了，女兒還未放學， 她淚流滿面地拿出女兒的照片。家里窮，照片還是女兒滿周歲的時候拍的。那時女兒的父親還在南方做生意，可一場突如其來的

10、災禍不僅埋葬了父親，還給這個原本就不富裕的家添了一大筆債務。這些年，她與女兒相依為命。她嘗盡了人間冷暖。如今，她要走了，女兒 女兒，她還 能 指 望 誰 ？ 她 想 ： 與 其 _， 不 如_。她抹掉眼淚，出了門。屋外，寒風凜凜，像一把三棱尖刀，捅入喉嚨，并在里面攪動著。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她買了很多菜，拎回家，做出了滿滿一桌子好吃的，有魚有肉，還有女兒最愛吃的小雞燉蘑菇。女兒回家了，興奮地大叫，忙問今天是什么好日子。她心如刀絞， 坐下來，不停地為女兒夾菜。 女兒吃得很開心，似乎沒有注意到隱藏在她眼角的淚水。這天晚上， 她緊閉了門窗， 旋開了煤氣閥， 然后早早地上了床，把女兒摟入

11、懷里，使勁兒地親吻女兒的額頭。就在這個時候，她忽然聽見女兒喊：“媽媽，媽媽 ! ”“怎么了？”她問。“媽媽，今天考試了，我語文、數學都考了 100 分! ” 女兒得意地說。“真乖 ”她哽咽著，說不下去了。? “媽媽，上次您說我考了 100 分，您就答應我一個愿望。 ” 女兒仰起臉，一雙眼睛因為期待而閃閃發亮。 女兒撅起小嘴： “媽媽，您不會耍賴吧？”? “媽媽不 不耍賴。 ”她用枕巾擋住女兒的視線。 并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整個身子都在顫抖，已經沒有辦法控制淚水。眼淚這種液體似乎能把人燙傷，她的臉上火辣辣的。第3頁/共4頁? “那你以后再也不要哭了，好嗎？媽媽 ! ”女兒的聲音遲疑而又親切。? “不哭 媽媽不哭 ! ”她趕忙用枕巾擦去眼淚。? _還有 _媽媽 _女兒小聲說 _如果你實在想哭 _就請等我長大 _能把你接入懷里時再哭好嗎_? “好的，媽媽一定做到。”她“哇”地一下哭出聲。? 她松開女兒，下床，關了煤氣，打開了窗子。1. （1）仿照例子寫出兩個含有比喻詞的成語。例：心如刀絞、 _、_2. （2）為文章第 ? 自然段加上標點符號。_還有 _媽媽 _女兒小聲說 _如果你實在想哭_就請等我長大 _能把你接入懷里時再哭好嗎_3. （3）下列句子中劃線的地方讓你體會到什么？請你作簡單批注