1、真誠為您提供優質參考資料，若有不當之處，請指正。蘇科版八年級物理聲現象中考復習測試題一、選擇題：1如圖所示，揚聲器播放音樂時，放在紙盒上的小紙片會不斷地跳動這個實驗是用來研究 ( )A聲音產生的原因 B聲音傳播的條C音調是否與頻率有關D樂音與噪聲的區別2在探究人耳怎樣聽到聲音時，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜，如圖所示，當喇叭發聲時，肥皂膜將 ( ) A振動 B一直向左運動 C一直向右運動 D靜止不動3下列說法中正確的是 ( ) A只要物體振動，就一定能聽到聲音 B固體、液體、氣體都能傳播聲音 C宇航員們在月球上也可以直接用口語交談 D聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些4吉他是年輕人喜愛的一種

2、樂器在演奏前，需要調整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調節琴弦發聲時的 ( ) A振幅 B響度 C音調 D音色5如圖所示是探究聲現象的實驗裝置，下列現象中不正確的是 ( ) A音叉振動時，乒乓球被彈開 B聽到的聲音越大，乒乓球被彈得越遠 C敲音叉的力越大，聽到的音調就越高 D音叉發出的聲音是由空氣傳播到人耳的6在一些“模仿秀”電視節目中表演者在模仿歌星演唱時，主要是模仿歌星聲音的 ( )A響度 B音調 C音色 D頻率7鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，而得名“擂鼓”一詞生動描述了聲音的兩種特性，分別是 ( ) A響度與音色 B響度與音調 C樂音與噪聲 D超聲與次聲8有一種電動牙刷，它

3、能發出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服，則下列說法中正確的是 ( ) A電動牙刷發出的超聲波不能在空氣中傳播 B超聲波不是由物體振動產生的 C超聲波的音調很低所以人聽不到 D超聲波能傳遞能量9根據圖中所給信息判斷下列說法中正確的是 ( ) A蝙蝠可以發出頻率為400 Hz的聲音 B人能聽到蝙蝠發出的所有頻率的聲音 C人的聽覺頻率范圍比人的發聲頻率范圍要大 D15 Hz的聲音只要振幅足夠大，入耳是能聽到的10關于聲音，下列說法正確的是 ( )A物體不振動可能也會發聲 B聲音在空氣和水中的傳播速度不同C考場周圍禁止鳴喇叭是在傳播過程中減弱噪聲D我們能區分不同同學說話的聲音，是

4、因為他們發出的聲音的響度不同11城市里部分道路設計成如圖，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是 ( )A防止車輛產生噪聲 B在聲源處減弱噪聲C在人耳處減弱噪聲 D在傳播過程中減弱噪聲12關于聲音現象的下列說法中，錯誤的是 ( ) A宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播 B超聲波可用于除去人體內結石，是利用聲波能傳遞能量 C城市道路兩旁植樹種草有利于減弱噪聲污染 D詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中“高”是指聲音的音調高二、填空題：13小慧同學在桌子上放一些米粒，敲擊桌面，她看不到桌子在振動，卻聽到_，同時，看到米粒在_，這說明桌子在_，在物理學上經常用這種研究方法轉化法，來研究物

5、理問題競慧同學想用此實驗來探究的問題是_14初春時節，柳樹發芽，你可以折一根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”用力吹，柳笛就發出聲響相比較來看，細而短的柳笛吹出聲音的音調較高，該聲音是由于_的振動而產生的152010年3月，王家嶺煤礦發生透水事故，被困井下約300 m的礦工通過敲擊鉆桿向地面發出求救信號，使115人成功獲救，創造了生命奇跡，這是利用了_比_傳聲效果好16打雷和閃電是同時發生的，但我們總是先看見閃電，后聽到雷聲，原因是光在空氣中的傳播速度_（大于等于小于）聲音在空氣中的傳播速度17運用聲吶系統可以探測海洋深度，在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發

6、射超聲波如果經4s接收到來自海底的回波信號，則該處的海深為_m(海水中聲速是1500 ms)但是，聲吶卻不能用于太空測距（比如地球與月球的距離），這是因為_18江西景德鎮制作的瓷器有“白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬”之美稱如圖所示，在上海世博會江西館里，演奏員正用瓷樂器演奏樂曲瓷編鐘發出的音樂聲是由于瓷編鐘_而產生的；聽眾能從同一樂曲中分辨出是瓷二胡還是瓷笛演奏的，主要是因為它們發出聲音的_不同 19如圖所示，用紙片分別接觸轉速相同、齒數不同的旋轉齒輪時，紙片發出聲音的音調高低是不相同的，這一實驗表明，音調的高低與聲源振動的_有關當齒輪旋轉時，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發出聲音的音調最高的是_

7、(選填“A”、“B”或“C”)的齒輪。20下列與聲有關的語句中，所表達的物理含義是： (1)節日里的鑼鼓聲“震耳欲聾”，說明鑼鼓聲的_大 (2)歌唱家的歌聲“悅耳動聽”，說明歌唱家的歌聲的_好 (3)小女孩的講話“脆如銀鈴”，說明小女孩說話聲的_高21小明在家里吹奏笛子，悠揚的笛聲是由空氣柱_產生的，通過_傳到媽媽的耳朵里，媽媽正在使用的超聲加濕器是利用聲音來傳遞_（信息能量）22中醫診病通過“望、聞、問、切”四個途徑，其中的_就是通過聲音來給病人診病現代醫學，可以利用人耳聽不見的_更準確的獲得人體內部疾病的信息232011年3月11日，日本發生了9.0級的大地震并引發海嘯，給日本人民群眾造成

8、了重大損失，因為地震產生的聲波屬于_（次聲波超聲波），所以地震前人們并沒有感知到倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使其_發出聲音，被及時獲救24自習課上，小明正在收聽中央人民廣播電臺的每周一歌，這歌聲對正在專心做作業的小良來說是_（樂音噪聲）小明的眼鏡臟了，拿到眼鏡店用超聲波進行清洗，說明超聲波具有_25減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個方面采取措施生活中常見：在錄音室的墻面上貼泡沫材料；給汽車的排氣管加裝消音管；在道路兩旁加裝玻璃墻，上述例子對應減少噪聲的措施分別是：_；_；_三、解答題：26. 如下圖所示，伍實同學用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用

9、手扳動一下，使鋼鋸條振動發聲實驗中，他進行了兩次實驗，第一次鋸條發出的聲音響，第二次鋸條發出的聲音輕，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖(b)、(c)所示，則他得出的實驗結論是_；圖(d)、(e)是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖_是樂音的波形請提出一種控制噪聲的方法_27閱讀下表的數據后回答問題幾種物質中的聲速(ms)空氣(15)340海水(25)1531空氣(25)346銅3750軟木500楓木(順纖維)4110煤油(25)1324鋁5000蒸餾水(25)1497鐵、鋼5200 (1)空氣中的聲速是_ms(15)，空氣中的聲速隨溫度的升高而_ (2)在一根很長的裝水的鐵管的一端敲擊

10、一下，另一端可以聽到_次聲音，第一次聲音是由_傳過來的 (3)向海底發出聲音，經過04 s后接收到回聲，估計此處海的深度為_m (4)由上表可以得出：一般情況下，在固體、液體、氣體中聲速由小到大的排列順序是_ (5)分析可得：影響聲速大小的因素是_和_28如圖所示，小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話” (1)他們用“土電話”能實現10 m間的通話，這表明_ (2)相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些，這一實驗現象表明：_ (3)如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_ (4)如果在用

11、土電話時，線沒有拉直而處于松弛狀態，則聽的一方通過棉線_（能不能）聽到對方的講話聲29.在學習吉他演奏的過程中，小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究經過和同學們討論，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列 9種規格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）A銅600.76B銅600.89C銅601.0

12、2D銅800.76E銅F銅1000.76G鋼801.02H尼龍801.02I尼龍1001.02 (1)為了驗證猜想一，應選用編號為 、 、 的琴弦進行實驗（2）為了驗證猜想二，應選用編號為 、 、 的琴弦進行實驗（3）表中有的材料規格還沒有填全，為了驗證猜想 三，必須知道該項內容：請在表中填上所缺數據參考答案一、1A 2A 3B 4C 5C 6C 7A8D9C 10B 11D 12D二、13敲擊聲跳動振動聲音是否由物體振動產生的14空氣柱 15固體氣體16大于173 000真空不能傳聲18振動音色19頻率下面 20(1)響度 (2)音色 (3)音調21振動空氣能量22聞 超聲波23次聲波振動24噪聲能量25吸聲消聲隔聲三、26(1)青蛙的鳴囊振動發聲，并通過空氣傳到濤人耳朵里詩人根據音色判斷出是青蛙的叫聲27用雙手繃緊一張較薄的紙，對著紙喊一聲，手感到振動，這說明喊出去的聲波有能量，使紙振動