1、、指導(dǎo)思想以學(xué)校體育工作條例為指導(dǎo)，以學(xué)生體質(zhì) 健康標(biāo)準(zhǔn)為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想， 以高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。二、工作目標(biāo)：1 、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育 教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握基本運(yùn) 動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。2 、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃， 積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的競(jìng)技水平打下良好的基礎(chǔ)。3 、認(rèn)真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動(dòng)和體育達(dá)標(biāo) 工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。三、工作重

2、點(diǎn)及安排1 、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，提高體育教師授課 水平，使體育教學(xué)改革不斷深入。2 、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng)，保證課間操質(zhì)量，體育教師必須帶操。 體育課外活動(dòng)要安排合理，活動(dòng)形式內(nèi)容豐富。3 、開學(xué)初，各校盡快組織田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)；三小、渤小組建獨(dú)輪 車隊(duì)；三小、沙小、渤小組建籃球隊(duì)；三小組建武術(shù)隊(duì)。加強(qiáng)訓(xùn)練，保證每天早晚 兩小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，爭(zhēng)取在各級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。4 、各校組織好三球訓(xùn)練工作，為 10 11 月的三球比賽做好準(zhǔn)備。5 、運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作，各校 3 月 1 日前將參加區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)人名單、戶口本， 照片報(bào)到中心校。6 、認(rèn)真作好體

3、育達(dá)標(biāo)工作，早動(dòng)手、早準(zhǔn)備，合理安排訓(xùn)練時(shí)間、保證訓(xùn)練 質(zhì)量。7 、 3 月下旬各校體教到沙小聽課。8 、4 月上旬各校體教到三小聽課。9 、4月 10日前，各校將教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表交到渤小體育組。10 、4月下旬，各校體教到渤小聽課。（或 6 月上旬）11 、4月 89日懷柔區(qū)中、小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。12 、4 月中、下旬渤海鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。13 、5 月上旬各校體教到沙小聽課。14 、5月 18日達(dá)標(biāo)工作檢查。15 、5 月下旬，各校體教到渤小聽課。16 、5 月底，各校將學(xué)生體育達(dá)標(biāo)成績(jī)輸入計(jì)算機(jī)并上傳。渤海鎮(zhèn)中心小學(xué)體育教研組2014 年 2 月2014 年小學(xué)體育教研組活動(dòng)

4、計(jì)劃】以下是無憂考網(wǎng)為大家整理的關(guān)于 2014 年小學(xué)體育教研組活動(dòng)計(jì)劃的文章， 供大家學(xué)習(xí)參考！一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校體育工作條例為指導(dǎo)，以學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)為工作目標(biāo)，認(rèn)真 貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量作好學(xué)校體育 工作。二、工作目標(biāo)：1 、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育 教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握基本運(yùn) 動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。2 、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃， 積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的競(jìng)技水平打下良好的基礎(chǔ)。3 、認(rèn)真抓好群體工

5、作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動(dòng)和學(xué)生體 質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。三、工作重點(diǎn)及活動(dòng)安排1 、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，提高體育教師授課 水平，使體育教學(xué)改革不斷深入。2 、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng)，保證課間操質(zhì)量，體育教師必須帶操。 體育課外活動(dòng)要安排合理，活動(dòng)形式內(nèi)容豐富。3 、開學(xué)初，盡快組織田徑隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、健美操隊(duì)。加強(qiáng)訓(xùn)練，保證每天早晚 兩小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，爭(zhēng)取在各級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。4 、開學(xué)初，盡快組織每周四下午社團(tuán)乒乓球活動(dòng)。5 、5 月組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)和參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作。6 、7 月初組織部分運(yùn)動(dòng)員參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)。7

6、 、11 月中組織校群體運(yùn)動(dòng)會(huì)工作。8 、12 月組織參加區(qū)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。9 、元月組織參加市元旦環(huán)城賽跑。10 、11 月底，將學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)輸入計(jì)算機(jī)并上傳。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校體育工作條例為指導(dǎo)，以學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)為工 作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，體育教研組活動(dòng)計(jì)劃工作計(jì)劃。樹立健康第一 的指導(dǎo)思想，以高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。二、工作目標(biāo)本文內(nèi)容摘 自中國教；育文（摘' :1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生 積極參加體育鍛煉，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作

7、，保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，積極主動(dòng)的開展 訓(xùn)練活動(dòng)，教研工作計(jì)劃體育教研組活動(dòng)計(jì)劃工作計(jì)劃。 為提高學(xué)生的競(jìng)技 水平打下良好的基礎(chǔ)。 3、認(rèn)真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課 外活動(dòng)和體育達(dá)標(biāo)工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。三、工作重點(diǎn)及安 排 1 、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，提高體育教師授課水 平，使體育教學(xué)改革不斷深入。 2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng)，保證課間 操質(zhì)量，體育教師必須帶操。體育課外活動(dòng)要安排合理，活動(dòng)形式內(nèi)容豐富。3、開學(xué)初，各校盡快組織田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)；三小、渤小組建獨(dú)輪車隊(duì)；三 小、沙小、渤小組

8、建籃球隊(duì)；三小組建武術(shù)隊(duì)。加強(qiáng)訓(xùn)練，保證每天早晚兩小時(shí)的 訓(xùn)練時(shí)間，爭(zhēng)取在各級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。 4、各校組織好三球訓(xùn)練工作，為 1011月的三球比賽做好準(zhǔn)備。 5、運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作，各校 3月 1日前將參加區(qū)秋 季運(yùn)動(dòng)會(huì)人名單、戶口本，照片報(bào)到中心校。6、認(rèn)真作好體育達(dá)標(biāo)工作，早動(dòng)手、早準(zhǔn)備，合理安排訓(xùn)練時(shí)間、保證訓(xùn)練質(zhì)量。 7、 3 月下旬各校體教到沙小聽課。 8、 4 月上旬各校體教到三小聽課。 9、 4 月 10 日前，各校將教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表交到 渤小體育組。 10、4 月下旬，各校體教到渤小聽課。（或 6 月上旬） 11、4 月 89 日懷柔區(qū)中、小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 12、4 月中

9、、下旬渤海鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工趣味運(yùn) 動(dòng)會(huì)。 13、5月上旬各校體教到沙小聽課。 14、5 月18日達(dá)標(biāo)工作檢查。 15、5月 下旬，各校體教到渤小聽課。 16、5 月底，各校將學(xué)生體育達(dá)標(biāo)成績(jī)輸入計(jì)算機(jī)并 上傳。 渤海鎮(zhèn)中心小學(xué) 體育教研組2014年2月體育教研組活動(dòng)計(jì)劃2014-2014 學(xué)年第一學(xué)期體育教研組活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局教學(xué)工作會(huì)議精神，以全面提高體 育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為重 點(diǎn)，以完善教學(xué)管理為保障，大力開展校本研修，深化課堂教學(xué)改革，努力提高教 學(xué)工作水平，全面提高體育教育教學(xué)質(zhì)量。二、本學(xué)期

10、教研工作目標(biāo) 堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、全面、和諧、充分的發(fā)展。著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能 和基本方法；具有健壯的體魄、良好的心理素質(zhì)，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；養(yǎng)成優(yōu)良 的學(xué)習(xí)習(xí)慣，健康的審美情趣和生活方式，培養(yǎng)合格優(yōu)秀的小學(xué)生。三、本學(xué)期重點(diǎn)工作1 、抓住體育薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)均衡，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校加強(qiáng)對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)指導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)水平的指導(dǎo)，以推 廣教學(xué)案例為抓手，構(gòu)建模式，進(jìn)一步提高教師課堂效益。通過集體備課活動(dòng)為教 師提供立標(biāo)課，通過教學(xué)視導(dǎo)和教師共同討論研討課，加強(qiáng)校本教研，不斷提高教 師課堂教學(xué)水平。2

11、 、抓研究，落實(shí)全面發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加大改革探索的力度。將學(xué)科研究課題化，指導(dǎo)老師認(rèn) 真撰寫教學(xué)反思。并積極推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教科研成果的轉(zhuǎn)化，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。不斷加強(qiáng)對(duì)新教材的使用研究。靈活處理使用教材，改革教學(xué)方法，尤其要強(qiáng) 化對(duì)新開設(shè)科目的研究，保證課程的順利開展。組織好“三項(xiàng)活動(dòng)”：扎實(shí)組織 教材培訓(xùn)活動(dòng)。在繼續(xù)組織參加上級(jí)主管部門組織的各類新課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，重 點(diǎn)抓好課改年級(jí)教師和英語教師的教材培訓(xùn)工作。改進(jìn)培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)實(shí)效， 轉(zhuǎn)變教師觀念。各教研組開展指導(dǎo)活動(dòng)。開展專題視導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，分析 原因，制定措施，解決困惑，加強(qiáng)學(xué)生基本技

12、能、基本素養(yǎng)的檢測(cè)，以抽測(cè)促提高， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，改變老師在教學(xué)中穿新鞋走老路的做法。組織新課程業(yè)務(wù)考 試活動(dòng)。每學(xué)期組織一次新課程教材教法考試，督促教師研究教材、研究教法。3 、抓課堂，提高課堂效率，深入開展課堂教學(xué)質(zhì)量大比武活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 明確要求，積極探索，構(gòu)建課堂模式。學(xué)校積極穩(wěn)妥的構(gòu)建“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練” 教學(xué)模式。專項(xiàng)視導(dǎo)，優(yōu)化課堂模式，通過聽評(píng)課、研討交流等形式，及時(shí)調(diào)整教 學(xué)實(shí)踐中的偏差，使課堂模式得到優(yōu)化。積極推廣，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。通過組織研討 課、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，邊學(xué)習(xí)邊研究，邊推廣，全面提升教師課堂教學(xué)水平。深化 研究，組織教學(xué)比賽。適時(shí)組織課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，

13、以評(píng)優(yōu)促改革，將活動(dòng) 引向深入。4 、抓管理，強(qiáng)化管理措施，提高精細(xì)化管理水平。一是加強(qiáng)課程管理，落實(shí)課程計(jì)劃。全面執(zhí)行國家“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”， 開全課程、開足課時(shí)。用好校本課程，健全課程體系。二是加強(qiáng)質(zhì)量管理，促進(jìn)整體提高。進(jìn)一步改革和完善教學(xué)質(zhì)量檢查、檢測(cè)、 分析和評(píng)價(jià)制度，以科學(xué)規(guī)范的質(zhì)量管理措施提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年把提高畢業(yè) 年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量作為重中之重來抓。三是加強(qiáng)常規(guī)管理，提高管理實(shí)效。繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)月活動(dòng)，進(jìn) 一步優(yōu)化常規(guī)管理，提高精細(xì)化程度。四是加強(qiáng)教師管理，提高教師素質(zhì)。通過組織教師技能比賽、抽測(cè)現(xiàn)場(chǎng)備課等 形式，引導(dǎo)教師進(jìn)行角色反思，消除教師的職業(yè)倦怠心理，認(rèn)

14、真掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、教 材、教參，不斷提高素質(zhì)。四、本學(xué)期主要工作1 、加快新課程理念的落實(shí)，做到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，開展新課程優(yōu)秀案 例、論文評(píng)選活動(dòng)。2 、繼續(xù)組織開展教學(xué)開放交流、課堂比賽活動(dòng)。落實(shí)好青年教師的校級(jí)優(yōu)質(zhì) 課，并積極參加上級(jí)部門舉行的比賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式， 努力體現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，提高課堂教學(xué)效益。3 、開展新課程下的評(píng)價(jià)改革研究。探索新課程下的教學(xué)研究評(píng)價(jià)、教學(xué)管理 評(píng)價(jià)、教師培訓(xùn)、學(xué)生學(xué)習(xí)等評(píng)價(jià)研究，促進(jìn)新課程的實(shí)施。4 、把校本培訓(xùn)與校本教研結(jié)合起來，舉辦專題講座和教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)， 使每一次教研活動(dòng)成為引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)，提高教師理論水平的機(jī)會(huì)。2014

15、 年邯山區(qū)“魅力課堂，學(xué)生素養(yǎng)展示月” 興華小學(xué)體育教研組活動(dòng)總結(jié)“ 體育與健康”課程是一門以身體鍛煉為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為主要 目的的必修課程，從這定位來看，“體育與健康”課教學(xué)離不開身體鍛煉這一形式， 而運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)是身體鍛煉的載體，只有通過運(yùn)動(dòng)技能的實(shí)踐與實(shí)用，才能達(dá)到 體能的增強(qiáng)，技能的掌握和行為態(tài)度改變的目的，而丟掉運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的體育課將 失去體育的根本，將丟掉學(xué)生的健康。目前，許多體育教師在上體育課時(shí)，一是搞 花架子是成了活動(dòng)課；二是不知道如何從學(xué)生的身心特點(diǎn)出發(fā)，去幫助、引導(dǎo)學(xué)生 解決學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能方法，也就是我做，你模仿。不能很好的發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用。 針對(duì)“利用體育游戲

16、活動(dòng)，提高學(xué)生身體協(xié)調(diào)性”這一主題，我們教研組開展了主 題做課，案例分析會(huì)等形式的教研活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下；首先要讓學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)過程感興趣，并逐步形成意識(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣，掌 握學(xué)習(xí)的方法，這就要求教師要了解學(xué)生，了解教材，精心設(shè)計(jì)，科學(xué)引導(dǎo)。開學(xué) 以來，本組老師們通過集體備課、說課、討論給每人上了一節(jié)試教課，有效益，也 有許多的問題。戶老師的課內(nèi)容是花樣跳繩（第三次課），教學(xué)過程清晰、有 層次，能夠一物多用、巧用、所要解決的技術(shù)難點(diǎn)是：學(xué)生創(chuàng)編跳繩花樣和學(xué)生協(xié) 調(diào)性的要求。根據(jù)目前新課改的主流就是在課堂教學(xué)中確保學(xué)生的主體地位，充分 發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力。在學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上，由教師教 給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法轉(zhuǎn)變到“引導(dǎo)學(xué)生探索學(xué)習(xí)方法 ”，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們教師應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的 學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生在課堂上大膽學(xué)練、嘗試，暢所欲言，教師采取行之有效的方法， 真正做到“ 善導(dǎo)”，讓學(xué)生學(xué)有興趣，學(xué)有個(gè)性，學(xué)有創(chuàng)造。而要解決這一原理， 關(guān)鍵還是要通過教師的“導(dǎo)”和教師的“擅變”，何為“擅變”，也就是教師的應(yīng) 變能力。這堂課充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，以學(xué)生喜聞樂見的項(xiàng)目作為教育內(nèi)容， 創(chuàng)設(shè)師生共同學(xué)習(xí)、交