1、第一學期四年級音樂教學計劃一、 學情分析：這個學期我擔任四年級的音樂課。剛接手四年級的音樂教學，我對學生還不是很了解，因此上課紀律還不是很好，但是相信經過一段時間應該會有所進步。總體來說，女生對音樂中的音準與節奏及動作的模仿能力普遍比男生要好。學生們的唱歌習慣不是很好，喊唱的現象還比較多。他們的識譜能力很差，一首比較簡單的曲譜對他們來說也比較困難。而且我發現學生的節奏感不是很好，唱歌時還不是很明顯，特別是跟音樂做動作時就算經過老師的反復提醒、強調、練習還是會有很多的學生跟不上節奏 。這學期，應加強對學生的正確引導。充分發揮學生的個性，培養學生的興趣愛好，尤其要著重培養學生良好的上課習慣還是非常

2、重要（正確的演唱姿勢、上音樂課的.習慣、游戲的規則等等）。二、教材分析：本冊教材共分八個單元，另加“歡樂谷”。教材內容豐富多彩，既有民族的、又有外國的，把音樂置身于大文化背景中，以文化主題組織教材。每一單元內容的安排上都具有一定的相關性或聯系性，各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能。本冊歌曲內容健康、生動、活潑，體現了兒童生活的各個方面，對學生進行有關愛國主義的教育以及體驗各種生活的樂趣，提高學生的思想認識。整冊教材以審美為核心，以學生的興趣為動力，充分體現玩中學、學中玩。三、教學目標：1、演唱是學習一些適合學生演唱的中

3、外優秀歌曲。注重學生用力度、速度的變化手段表現歌曲情感，能夠獨立、自信地唱歌。2、聆聽教學是培養學生音樂感受、欣賞和審美能力的有效途徑，要開闊學生視野，提高文化素養，豐富情感。3、知識與技能部分教學要符合學生的認知規律，把知識融入音樂實踐中去學習。四、教學重難點：1、從本學期開始，音樂知識的難度與深度在明顯的增加，因此，在教學中，老師要注意教學方法，以免使學生感到厭倦和困難；2、繼續培養學生良好的演唱習慣。能夠用自然的聲音，按照節奏和曲調有表情地獨唱或參與齊唱。參與各種演唱活動。五、具體措施：1、認真備課，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意備學生。2、因材施教，對不同的學生要注意采

4、用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。4、課堂形式設計多樣，最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。六、教學進度表：2- 9.59.11 第一課 歌唱祖國3-9.12-9.18 第一課 歌唱祖國4- 9.19-9.25 第二課 家鄉美5 -9.26-10.2 第二課 家鄉美 國慶節放假6-10.3-10.9國慶節放假 快樂的校園7-10.10-10.16 第三課 快樂的校園8 -10.17-10.23 第四課 甜夢9- 10.24-10.30 第四課 甜夢10 -10.31-11.6 第五課 童心11- 11.7-11.13 第五課 童心12- 11.14-11.20 第六課 水上的歌13 -11.21-11.27 第六課 水上的歌14 -11.28-12.4 第七課 祝你快樂15 -12.5-12.11 第七課 祝你快樂16- 12.12-12.18 第八課 龍里格龍17- 12.19-12.25 第八課 龍里格龍18- 12