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1、教學資料參考范本幼兒園中班美術:折紙小貓頭范文撰寫人: _部門: _時間: _1 / 3【活動目標】1、學習運用對角折的方法折雙三角,并在此基礎上折小貓頭。2、學習看圖示折紙,并添畫眼睛、嘴巴、胡須等。3、能仔細觀察,喜歡參加折紙活動?!净顒又攸c】掌握雙三角的基本折法。【活動難點】學習看圖示進行折紙?!净顒訙蕚洹繄D示、正方形紙、勾線筆。【活動過程】一、引導幼兒觀察主題墻,導入活動。師:小朋友們,看我們的主題墻,上面是什么呀?( 11 只貓做苦工的地圖)地圖上缺少了什么呀?(旅行的小貓)我們今天就來折小貓,折好后帶著它們再次旅行,好嗎?二、引導幼兒觀察小貓的圖示,在學折雙三角的基礎上學折小貓。1

2、、幼兒看圖示嘗試折紙,教師觀察。師:老師帶來了小貓的圖示,小朋友們試著看圖示折一折。能完成多少是多少哦。鞏固復習對角折的方法,折出雙三角。(將正方形紙對角折,一個角和對面的角對齊,要邊對邊、角對角折,對好之后用手輕輕地將2 / 3折痕抹平,再一角向前折,一角向后折,拉開并壓折兩角,雙三角完成。)2、共同討論遇到的困難,探索小貓頭的折法。師:小朋友們在折時有沒有遇到()困難???哪一步不會?教師詳細解決小朋友遇到的困難。雙三角折成后的步驟:接著再兩角向前、兩角向后想三角形垂直線對齊;開口朝上,將正方形兩條邊向前,兩條邊向后折去,最后將折好的吹鼓起來,小貓頭就完成了。3、小朋友們繼續完成自己的作品。教師指導,幫助能力弱的幼兒。4、添畫。師:小貓頭折好了,大家看看上面還缺些什么?教師用勾線筆為小貓頭畫上眼睛、鼻子、嘴巴、胡須等。三、展示幼兒作品,引導幼兒互相欣賞評價。師:現在我們一起送小貓們去旅行吧!請幼兒一起欣賞大家的作

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