1、精選優質文檔-傾情為你奉上小二班第二學期班級工作計劃一、 情況分析：本學期我班共計32名幼兒，其中男生名，女生名。經過上學期教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其他活動，他們對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學期中，我班根據幼兒的興趣、發展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創造性得到發展，并促進了他們身心全面、和諧、健康的發展，促進了每個幼兒富有個性的發展。特別是在語言方面，許多幼兒能用語言主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時

2、考慮家長。家長也對我們一學期來的工作給予了較大的支持和好評。但是，在上學期中仍然存在不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導不夠，以至于幼兒身體動作發展不均衡。本學期，我們要對幼兒動手能力進行重點培養。激發幼兒積極探索和主動的學習，促進幼兒健康、和諧的發展。二、 本學期重點與措施（一）、常規教學工作1、開學初，依據新綱要及幼兒園工作規程和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發展狀況，制定出適宜本班的教育目標、班務計劃、主題活動計劃，并保證在日常活動中逐步落實。2、根據小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經驗欠缺，穩定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動和靜交替，室內外活動平衡；根據本班

3、幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。3、優化班級教育環境，定期及時的為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品、成雙成對的材料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。4、通過陽光體育活動的實施，下班年我們將幼兒身體素質體能訓練作為重點，保證幼兒每天都能達到適當的運動量，注重幼兒的各體差異。為幼兒提供各種類

4、型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒戶外自由活動、探索和交流的機會，使幼兒陽光健康的成長。5、開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動。天氣回暖了，我們每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。6、通過每餐前的多種活動培養幼兒的餐前常規。7、加強對幼兒一日生活得常規培養，制定階段目標與改進措施，減少隱性時間的浪費。8、做好幼兒成長檔案的記錄。9、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。10、及時在安康網上上傳孩子的照片，積極和家長進行溝通。（二）、班級日常工作1

5、、制定各項常規要求，本班保教人員團結協助，統一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。2、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度的促進幼兒全面發展。3、對班上存在問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調一致。4、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發生。6、在工作中保教人員相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。（三）衛生保健工作 1、小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作，使家長更好的配合我們的工作。一旦發現

6、病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時，還要配合保育員洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。 2、孩子活動后易出汗，因而，易導致感冒?；顒忧昂螅嵝押⒆蛹皶r穿脫衣服，同時要控制孩子活動量，讓活動量大的孩子休息。3、多喝水身體好，加強飲水管理。每天提醒幼兒喝水，同時保證保溫桶中隨時有溫水，幼兒隨時喝到溫開水。 （四）、家長工作1、積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，每月更換家園聯系欄內容。2、注重家長工作，根據主題教學需要，開展多種形式的親子活動，每一主題都設有親子作業。3、向家長推薦教育資料（早期教育家庭版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。4、為了讓家長更好的了解幼兒在園的學習情況，利用幼兒來園及家訪向家長交流幼兒在園的學習情況。5、召開家長會，反饋家長對家園工作的建議和意見，溝通家園聯系。三、月工作安排二月份：1、制定各項計劃。2、進行常規培養。三月份：1、召開家長會。2、幼兒進餐常規的培養。3、做好陽光體育活動4、創設主題環境親親熱熱一家人及調整各活動區材料。四月份：1、展示我班活動區亮點。2、創設主題環境春天來了多才多藝的手3、調整美工區活動材料。4、迎接陽光