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1、會計學1設計設計(shj)素描馬敏娟素描馬敏娟第一頁，共22頁。第2頁/共22頁第二頁，共22頁。第3頁/共22頁第三頁，共22頁。基礎比較差基礎比較差60%60%基礎一般基礎一般25%25%基礎好基礎好15%15%劣勢劣勢(li(lish)sh)優勢優勢(yush)(yush)第4頁/共22頁第四頁，共22頁。學生普遍存在的素質問題學生普遍存在的素質問題第5頁/共22頁第五頁，共22頁。第6頁/共22頁第六頁，共22頁。第7頁/共22頁第七頁，共22頁。 輔助教材輔助教材:從素描走向設計從素描走向設計中國美中國美術學院出版社出版、許紅所著的術學院出版社出版、許紅所著的 設計素描設計素描高等教

2、育高等教育出版社出版出版社出版、林加陽所著的林加陽所著的 輔助教材輔助教材: : 選用教材選用教材：第8頁/共22頁第八頁，共22頁。第9頁/共22頁第九頁，共22頁。第10頁/共22頁第十頁，共22頁。第11頁/共22頁第十一頁，共22頁。手手 眼眼腦腦 心心第12頁/共22頁第十二頁，共22頁。n術追求、健康向上的審美趣味術追求、健康向上的審美趣味和獨具特色的個人創造和獨具特色的個人創造(chungzo)(chungzo)風格，能以美的風格，能以美的感覺面對自己今后的人生。感覺面對自己今后的人生。第13頁/共22頁第十三頁，共22頁。 知識模塊順序及對應知識模塊順序及對應(duyng)(duyng)學時學時第14頁/共22頁第十四頁，共22頁。第15頁/共22頁第十五頁，共22頁。教教學學大大綱綱教教案案課課件件試試題題庫庫第16頁/共22頁第十六頁，共22頁。第17頁/共22頁第十七頁，共22頁。全面引導全面引導寫生觀察寫生觀察因材施教因材施教直觀示范直觀示范發展個性發展個性探討發現探討發現第18頁/共22頁第十八頁，共22頁。第19頁/共22頁第十九頁，共22頁。第20頁/共22頁第二十頁，共22頁。第21頁/共22頁第二十一頁，共2

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