1、精選優質文檔-傾情為你奉上深州市第一中學結核病防控工作方案為加強學校結核病防控工作，有效防范學校結核病疫情的傳播，確保廣大師生身體健康與生命安全，特制定本工作方案。一、指導思想以科學發展觀為指導，充分認識結核病防控工作的重要性與緊迫性，構建“預防為主、防治結合”長效管理與應急處置機制，提高快速反應和應急處理能力，加強領導，密切配合，群防群控，做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”，確保師生安全，確保學校穩定。二、組織機構成立深州市第一中學結核病防控工作領導小組具體成員如下：組 長：XXX（校長）副組長：XXX(黨支部副書記，主管安全工作) XXX(副校長，主管學校后勤工作)XXX（副校長，主管

2、學生工作及綜合科）XXX(副校長，主管初三年級部工作) XXX(黨支部副書記，主管初二年級部工作) XXX(副校長，主管初一年級部工作)成 員：XXX（辦公室主任）XXX（學生處主任，初三年級部主任）XXX（教導處主任，初二年級部主任）XXX（校長助理，初一年級部主任）XXX（總務處主任）XXX（校醫）各班班主任分工如下：XXX：負責全校結核病總責及經費落實工作XXX：負責牽頭組織并督查結核病防控工作的開展XXX：負責具體組織落實結核病防控工作經費XXX：負責組織初三年級教師開展結核病健康教育及主題班會活動XXX：負責組織初二年級教師開展結核病健康教育及主題班會活動XXX：負責組織初一年級教師

3、開展結核病病健康教育及主題班會活動XXX：負責做好師生和學生家長結核病情況統計，嚴防結核病的傳染XXX：負責做好初三年級班級協調工作，確保安全有效地開展各項活動XXX：負責做好初二年級班級協調工作，確保安全有效地開展各項活動XXX：負責做好初一年級班級協調工作，確保安全有效地開展各項活動XX及各班班主任：具體負責結核病防控工作的實施。三、工作職責根據教育行政部門的部署，在衛生部門指導下，將結核病防控納入學校工作計劃；建立“一把手”負總責、分管副校長具體抓的防控工作責任制，并將責任分解到部門、落實到人；明確結核病疫情報告人；配合衛生部門對校醫等有關人員進行結核病防控知識培訓；開展結核病防控健康教

4、育；配合衛生部門做好結核病暴發疫情處置等工作。四、常規預防措施1、開展結核病健康教育。通過健康教育課、主題班會、宣傳展板、黑板報、宣傳窗，或開展講座、播放影像制品等形式，對在校學生和教職員工廣泛宣傳結核病防治的核心知識，提高對結核病的認知水平，增強自我防護意識，減少對結核病患者的歧視。核心知識包括：（1）肺結核是一種慢性呼吸道傳染病；（2）咳嗽、咳痰2周以上，或痰中帶血絲，應當懷疑得了結核病；（3）得了結核病，應當到縣級結防機構（設縣疾病控制中心）接受核查和治療；（4）在縣級結防機構檢查和治療肺結核，可享受國家免費政策；（5）只要堅持正規治療，絕大多數肺結核患者是可以治愈的；（6）咳嗽、打噴嚏

5、掩口鼻；（7）不隨地吐痰；（8）出現肺結核可疑癥狀或被診斷為肺結核后，應當主動向學校報告，不隱瞞病情、不帶病上課；（9）養成開窗通風習慣；（10）保證充足的睡眠，合理膳食，加強體育鍛煉，提高抵御疾病的能力。2、創建良好的學校衛生環境。做好校園環境的清掃保潔，消除衛生死角。特別要做好教室、宿舍、圖書館（閱覽室）、食堂等人群聚集場所的保潔和通風，保持室內空氣流通。3、落實學校健康體檢、晨檢及因病缺課登記和病因追蹤制度。（1）按有關規定將結核病的檢查項目作為學校新生入學體檢和教職員工每年常規體檢的必查項目，并納入學生和教職員工的健康體檢檔案。對于通過學校健康體檢發現的疑似結核病病例，應當及時告知學生

6、或家長到當地醫療機構檢查確診。（2）落實由班主任老師負責的晨檢工作，重點了解每名學生是否具有咳嗽、咳痰、發熱、盜汗等肺結核可疑癥狀。發現肺結核可疑癥狀者后，應當及時報告年級部及衛生室，告知學生或家長及時到當地醫療機構檢查確診。（3）落實因病缺課登記和追蹤制度。班主任應當及時了解學生的缺課原因。如懷疑為肺結核，應當及時報告年級部及衛生室，并由年級部及衛生室追蹤了解學生的診斷和治療情況。（4）加強疫情報告。對通過健康體檢、晨檢等途徑發現的結核病疑似病例，疫情報告人應當及時向學校工作領導組報告。（5）建立健全校內有關部門之間、學校與家長之間、與當地醫療衛生機構及教育行政部門之間的聯系五、學校結核病散

7、發病例管理措施學校結核病散發病例是指在學校內發現結核病確診病例，但未達到結核病突發公共衛生事件級別。應當在強化各項常規預防措施的同時，采取以病例管理為主的防控措施，嚴防結核病在校園內傳播。應采取以下措施。1、做好確診病例的登記和管理工作。加強晨檢及因病缺課登記和病因追蹤工作，密切關注與確診病例同班級、同宿舍學生的健康狀況。2、休學管理。根據縣級及以上結核病防治機構或定點醫療機構的休學診斷證明，學校對患結核病的學生采取休學管理。休學學生可住院或居家隔離治療，并接受縣結核病防治機構的管理。3、復學管理。患病學生經治療康復并取得治療地縣級及以上結核病防治機構或定點醫療機構出具的痊愈證明后，方可復學。

8、4、協助醫療衛生機構做好不需休學的結核病病例的管理。對經醫療衛生機構診斷不具傳染性、不需休學的學生結構病病例，校醫或班主任應當協助縣結核病防治機構督促患者按時服藥，并定期到結核病防治機構或定點醫療機構進行隨訪復查。5、積極協助醫療衛生機構對結構病病例的密切接觸者進行篩查。密切接觸者篩查無異常的學生和教職員工可正常上課，學校應當要求其對自身健康狀況進行密切自我觀察。一旦出現咳嗽、咳痰等肺結核可疑癥狀，應當及時到當地醫療衛生機構就診。六、學校結核病突發公共衛生事件的應急處置學校在同一學期內發生10例及以上有流行病學關聯的結核病病例，或出現結核病死亡病例時，鎮級衛生行政部門應當考慮是否構成突發公共衛生事件，并按國家突發公共衛生事件應急預案等規定，核定事件，并確定事件級別。鎮級以上衛生行政部門也可根據防控工作實際，按照規定程序直接確定學校是否構成結核病突發公共衛生事件。構成學校結核病突發公共衛生事件應當嚴格按照突發公共衛生事件應急條例及相關預案進行處置。在落實上述各項防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：1、在衛生部門的指導下，強化開展全校師生及學生家長防治結核病知識的健康教育工作，及時消除其恐慌心理。2、加