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文檔簡介

1、縣中小學新教師（含特崗教師）培訓方案廣大新教師進入教師職場后，要在與學校組織環境不斷發生互動的過程中，從行為形態到專業表現上逐步達到對教師的角色期待，進而最終將教育規范內化為個體修養，它直接關系到新教師未來的專業發展取向。為了幫助新教師盡快掌握教育教學技能，提升自己的專業素質，真正進入教師角色，根據省、州、縣關于中小學教師繼續教育工作的相關要求，經研究，決定對我縣年錄用的95名中小學幼兒園教師（含特崗教師7人）進行上崗培訓。一、培訓目的通過培訓，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養水平;理解并初步掌握新課程標準；形成教育教學能力；提高新教師對教育理念和教育文化的認同度，盡快融入學校的教育

2、教學中，縮短新教師的角色轉換期。二、培訓對象年錄用的中小學、幼兒教師95人（含特崗教師7人）。三、培訓時間及地點1.培訓時間：年7月7日-一7月10日（7月6日報到）2. 培訓地點：教師進修學校3.班級管理：四、培訓方式釆取集中培訓和自主學習相結合的方式，集中學習28學時，自主學習92學時，共120個學時。五、培訓內容集中培訓釆用專題講座形式進行。專題講座擬分為五大模塊：第一模塊：師德修養，主講：第二模塊：教學技能，主講：第三模塊：教育管理，主講：第四模塊：教育科研，主講：第五模塊：專業成長，主講：六、考試考核根據中小學教師繼續教育學分管理辦法（試行）規定，新教師參加試用期培訓學習，經考核合格

3、的，由縣教育行政部門和教師培訓機構頒發新任教師試用期培訓合格證書。試用期培訓合格證書作為新教師轉正定級的重要依據，凡未取得試用期培訓合格證書的新教師延緩定級。七、組織領導為加強新教師培訓工作的領導，特成立“新教師培訓工作領導小組"。領導小組有下列人員構成：組長：（縣教育局黨組書記）副組長：（教育戰線黨委委員）成員：（縣教育局政工股副股長）（縣教育局師訓股股長）（縣教師進修學校副校長）（縣教育局師訓股干部）（縣教師進修學校辦公室主任）八、培訓要求1.培訓期間，參訓人員必須按時參加聽課、討論，不準遲到、早退及缺席。因特殊情況不能參訓的，必須向縣教育局政工股請假。2. 培訓期間，參訓人員認真做好筆記，積極參加學習討論，按時完成各項學習任務。3. 培訓期間，參訓人員食宿自理，并能自我管理，自我約束，注意安全，做到平安培訓

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