1、湖南理工職業技術學院績效考核方法試行為加強學院內部管理,充分調動機關處室干部職工和教學系部教師的工作主動性、積極性,激發院內各單位的工作活力，強化全院教職工工作責任心，提高工作效率和教育教學質量,建立客觀公正的考核評價機制，特制訂本方法。一、考核工作遵循的原那么一公正公平公開的原那么二注重實績的原那么三獎罰兌現的原那么二、考核的范圍和分塊一考核范圍 考核的范圍是院屬各機關處室和各教學系部。院領導班子的績效考核,按干部管理權限遵照上級有關規定和文件精神執行。院績效考核辦公室的績效考核由院績效考核領導小組實施。二考核分塊 根據工作的屬性和部門、單位工作特點將考核工作分為以下兩大塊：1.機關處室 包

2、括黨政辦公室、組織人事處、計財處、教務處、督導室、學生處、招生就業處、繼續教育部、后勤處、保衛處、離退休工作處。實習工廠根據學院考核規定另行制訂考核方法2.教學系部 包括資源工程系、信息工程系、經貿社科系、根底課部。三、考核內容一機關處室績效考核按照定量和定性相結合的原那么考核工作實績，內容由以下三個局部組成：工作目標完成情況、部門管理建設情況、師生公認測評情況。1.工作目標完成情況 工作目標應根據學院年度工作及處室具體目標確定，一年一定。工作目標確實定要做到科學合理、積極向上、符合實際、操作性強，各類指標應盡力量化(考核內容見部門工作任務分解表)。2.部門管理建設情況 包括政治業務學習、班子

3、和隊伍思想政治建設、內部管理。3.師生公認測評情況 包括教職工與學生滿意度、領導滿意度。主要測評處室履行職責與轉變職能、效勞質量與辦事效率、工作實績與辦事效果、公正與廉潔四個方面等。二教學系部 包括教學、科研和思想政治等工作的考核，具體內容包括隊伍建設、黨團組織、教學管理、教學質量、教研與科研、學生教育、學生管理等。四、計分標準一機關處室 考核總分值100分，其中工作目標完成情況占70分，部門管理建設情況占一五分，師生公認測評情況占一五分。二教學系部 考核總分值100分，全面考核系部思想政治、教學科研工作方面情況。三加分與減分 對做出突出奉獻的機關處室和教學系部，酌情加分，最多加10分；對出現

4、重大失誤或問題的機關處室和教學系部酌情減分，最多減10分。機關處室和教學系部績效考核的具體內容和記分標準分別見?機關處室績效考核實施細那么?和?教學系部績效考核實施細那么?。五、考核方式和考核結果定等一考核方式 采用分塊考核方式，對機關處室、教學系局部別進行考核。具體采取日常檢查與年終考核相結合的方式進行考核。將日常考核的情況記錄核實以作為年終考核的依據，年終考核時，院績效考核工作領導小組和績效考核辦公室采用聽取匯報、查原始資料、召開座談會、問卷調查、民主測評、個別訪談等方法，綜合被考核系部、處室的全部考核評價內容得分及加減分，計算出被考核部門的最后得分。二考核結果定等在分塊考核的根底上，根據

5、被考核部門的最后得分，從高分到低分的次序，按機關處室、教學系局部類排名，分別確定一、二、三等。1.一等部門：機關處室得分排名在前兩位且不少于90分，教學系部得分排名第一位，確定為一等部門。但有以下情形之一的部門，不能確定為一等，1綜合治理出現嚴重問題按上級有關規定應予處分的；2違反方案生育條例的；3部門工作人員受到黨紀、政紀處分或法律追究的；4給學院造成重大經濟損失的；5經過學院認定的其他嚴重問題的。2.三等部門：機關處室得分排名在最后兩位且少于70分，教學系部得分排名最后一位且少于60分，確定為三等部門。3.二等部門：除一等、三等部門外，其余確定為二等部門。六、考核結果的運用一考核結果與部門

6、津貼掛鉤。1.機關處室 從每月崗位工資中扣留10%作為機關處室考核津貼，根據年終考核結果進行分配。具體計算方法：甲部門再分配應得津貼該部門已提取考核津貼×該部門考核得分占各部門的考核平均得分的百分比。2.教學系部 從全年劃撥給各系部津貼中提取10%作為系部績效考核津貼，根據考核結果進行再分配。以甲系部為例，考核津貼分配計算公式為：甲部門再分配應得津貼該系部已提取考核津貼×該系部考核得分占各系部考核平均得分百分比。二考核結果可作為干部選拔任用的重要依據。連續兩年被評為一等的機關處室和教學系部，組織部門對其主要負責人在選拔任用時可作為參考依據。績效考核被確定為三等的機關處室和教

7、學系部，組織部門對其主要負責人實行警示誡勉，連續兩年受到警示誡勉，對部門的主要負責人按程序免去其領導職務或異動崗位。三考核結果與人事部門年終考核評先評優掛鉤。在年度績效考核中，確定為一等的部門即為先進單位，當年個人評優名額向績效考核確定為一等的部門傾斜。績效考核確定為三等的部門，年度考核個人評優比例適當減小，其主要負責人當年不得評優。七、組織領導一成立學院績效考核工作領導小組。組 長：秦裕武、李興業副組長：羅先進、朱奇衛、洪丕慶成 員：相關部門負責人領導小組的主要職責是：研究和決定學院績效考核工作中的重要事項，組織協調績效考核工作中的有關問題，對被考核結果進行審核，然后報院黨委會議審定。二領導

8、小組下設績效考核辦公室與組織人事處、紀檢監察室合署。績效考核辦公室的主要職責是：1.提出學院績效考核工作方法；2.具體組織機關處室、系部績效考評工作；3.綜合考核信息；4.做好與考核有關的調研工作；5.當好院領導參謀，完成院領導交辦的其他工作。八、工作步驟和程序績效考核每年一次，按以下步驟和程序進行：一各處室提出工作目標，系部做好工作方案，分管院領導審查。處室年度考核工作目標交院績效考核辦公室初審，再報請院黨委審定，作為年終處室工作目標考核依據。此項工作每年3月份進行。二院績效考核辦公室負責對機關處室，各職能部門負責對教學系部組織測評，收集各類考核信息。此項工作12月份進行。三院績效考核辦公室

9、組織協調機關處室、教學系部年終績效考核工作。此項工作次年1月完成。四院績效考核辦公室綜合考核測評情況，初定考核結果、等次和獎懲方案，報院黨委審定。此項工作次年2月底前完成。九、考核紀律一在考核工作中，考核人員、考核對象、有關部門和人員必須嚴格遵守以下紀律：1.不準弄虛作假，提供虛假數據和情況。不準成心夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實；2.不準拉人情票，不準泄露測評信息；3.績效考核工作組成員在考核本人所在部門時，應實行回避制度。二對違反上述規定的部門和人員，視其性質、情節輕重和造成的后果，進行批評教育或給予紀律處分。十、其他一本方法由院績效考核辦公室負責解釋。二本方法自年起試行。附件1：機關處室績效

10、考核實施細那么為做好機關處室績效考核工作，根據?學院績效考核方法?有關規定，堅持突出績效、客觀公正、科學嚴謹的原那么，特制定本實施細那么。一、考核對象院屬各機關處室。二、考核內容包括績效考核目標完成情況、部門管理建設、師生公認測評考核三個方面，另設加分與減分工程。三、考核原那么一公開公正公平的原那么；二注重實績的原那么；三定量與定性結合的原那么；四平時檢查與年終考核相結合的原那么。四、考核程序與方式一處室績效考核工作由學院績效考核領導小組辦公室負責組織實施。二處室績效考核工作每年年底進行一次，年中進行一次檢查督辦。年底各處室依據本細那么的要求，全面客觀地總結全年處室工作，準備相關材料。三考核采

11、用聽取匯報、查原始資料、召開座談會、問卷調查、民主測評、個別訪談等方式進行。五、考核具體操作及計分標準一目標完成情況考核權重70%1.機關處室績效考核目標的制定，應根據學院黨政年度工作任務、工作重點及本處室的具體情況一年一定。績效考核目標要做到科學合理、符合實際、操作性強，指標應量化，分值的分配力求合理。處室績效考核的目標應與處室工作職責及人員崗位職責情況相結合。2.制定績效考核目標的程序1各處室提出本單位績效考核目標；2經分管院領導審核；3院績效考核辦公室審核；4院黨委、行政審定，分別與院黨委書記、院長簽訂績效考核目標責任書進行確定。3.績效考核目標的內容，由各處室根據自己的工作任務、特點歸

12、納為假設干個具體目標填寫在?湖南理工職業技術學院××年度處室績效考核目標?內，作為年終學院對該處室目標完成情況的考核依據。4.績效考核目標總分為100分，可根據每個工程的權重，將100分合理分配到各個具體目標中。二部門管理建設考核權重一五%部門管理建設考核根底分為100分，主要考核內容為以下10個方面：1.政治業務學習20分1部門政治學習情況10分2部門業務學習及培訓情況10分2.班子和隊伍思想政治建設30分3部門主要負責人執行民主集中制情況5分4部門負責人廉潔自律情況5分5部門內黨員干部遵守黨紀政紀情況5分6部門內部干部職工的精神面貌和工作態度5分7領導干部思想上、行動上

13、是否與黨組織保持一致的情況。5分8部門對學院布置的工作響應情況5分3.內部管理50分9相關制度的健全、落實情況20分10執行學院財經預算的情況10分11部門國有資產管理保護情況10分12部門內部預防重大治安事故情況10分三師生公認測評考核權重一五%1.測評計分：師生公認測評總分為100分，其中院領導占30分，同級部門占30分，效勞對象占40分。2.測評內容：主要測評處室履行職責與轉變職能，效勞質量與辦事效率，工作實績與辦事效果，公正與廉潔四個方面。各類民主測評表設上述測評內容的四個測評工程，每個工程分別為“好“較好“一般“差四個檔次。師生公認測評得分“好個數×1+“較好個數×

14、;0.8+“一般個數×0.6+“差個數×0.5×100÷有效工程測評個數。3.參加測評人員：根據機關處室工作對象的不同，分別在院領導、同級部門負責人、效勞對象在職教職工、學生和離退休人員中進行。就效勞這一塊測評，工作與學生關聯不大的只在教職工中進行測評；處室工作對象與學生有關聯的，既在教職工中測評，也在學生中測評；其中測評分教職工占 2/3，學生占1/3 ；離退休處工作既在在職教職工中測評，也在離退休人員中測評，其中測評分在職教職工占1/3，離退休人員占2/3。各類人員參加測評的人數根據年終考核時具體情況而定。4.測評的組織：師生公認測評，每年進行一次，

15、一般在年末進行，采取無記名問卷調查測評方式進行。師生公認測評由院績效考核辦組織實施。四加分與減分1.年度工作中有以下情形之一的部門或單位，酌情加分，最多加10分：1工作受上級主管部門表彰的：受國家級表彰獎勵的加10分；受省部級表彰獎勵的加6分；受市廳級表彰獎勵的加2分。2為學院創造重大經濟效益的，每創收10萬元加1分，依此類推。2.年度工作中出現以下情況之一的部門，酌情減分，最多減10分：1出現重大平安責任事故的減5分；2因工作過失而造成重大經濟損失的減4分；3出現違紀違規現象的減1-3分。(以上三項定性定量由院考核領導小組根據有關規定確定)4在年度考核中弄虛作假的減4分；5未按時完成院領導交

16、辦工作任務的每項減2分；6未按規定時間上交考核辦資料表格的每次減0.5分。五處室考核最后得分計算公式：處室考核最后得分處室工作目標完成情況得分×70部門管理建設情況得分×一五師生公認測評情況得分×一五加分工程得分-減分工程失分。附件2：教學系部績效考核實施細那么為促進系部全面完成各項教學工作任務，加強專業、課程建設及師資隊伍建設，改革人才培養模式，形成職業教育工作特色，不斷提高思想政治工作水平及教學管理水平，創立優良的教風、學風及校風，特制定本細那么。一、考核對象院屬各系部。二、考核內容包括隊伍建設、黨團組織、教學管理、教學質量、教研與科研、專業建設與課程建設、學

17、生教育、學生管理、就業工作九個方面，另設加減分工程。三、考核工作原那么一公開公正公平的原那么；二注重實績的原那么；三定量與定性結合的原那么；四平時檢查與年終考核相結合的原那么；五常規工作與特色工作相結合的原那么；六師生評價、系部自評和學院考核相結合的原那么。四、考核程序與方法1.教學系部績效考核工作由學院績效考核領導小組、績效考核辦公室和相關職能處室負責組織實施。2.教學系部績效考核工作每年年底進行一次，年中進行一次檢查督辦，各系部依據?教學系部績效考核評價指標體系?附后中的要求，全面客觀地總結全年系部工作，于每年12月底前上報自評報告，準備相關材料。3.考核采用聽取匯報、查原始資料、召開座談

18、會、問卷調查及合議評分等方式進行。五、考核記分?教學系部績效考核評價指標體系?共10個一級指標，26個二級指標，其中第19個一級指標合計100分，第10個一級指標為加減分工程，總分值介于±10分之間。因為根底課部沒有學生管理工作，績效考核實際得分需按總分值100±10的標準進行相應修正，其修正后的得分計算公式為：與根底課部工作相關的第19個一級指標實際得分/第19個一級指標應得分×100±第10個指標得分或失分。附：教學系部績效考核評價指標體系最新 精品 Word 歡送下載 可修改教學系部績效考核評價指標體系一級指標二級指標主要評價點分值考核方法備查資料

19、一、隊伍建設6分1.組織建設由組織人事處考核1系部組織機構健全，班子團結協作，黨政協調，敬業愛崗，堅持原那么，聯系群眾，思想作風正派，質量、進取、創新意識強。11平時觀察與教師座談會相結合班子不團結協作，黨政不協調，酌情扣0.20.5分。2查會議記錄系部無工作例會，教研室主任、教學督導例會，輔導員會議，每缺一項扣0.5分。3查談話記錄系部負責人未進行與教師溝通、談話等活動，酌情扣0.20.5分。系部組織機構一覽表會議記錄本談話記錄本2系部領導重視、關心支持師生思想政治工作，有制度、有檢查、有部署、有經費保障措施，定期研究師生思想政治工作。1查匯總資料：思政工作制度、年度工作方案、檢查材料、會議

20、記錄、活動方案、經費開支明細表，總結材料，每缺一項扣0.5分。相關制度匯總年度工作方案檢查材料、活動方案、經費開支明細表，總結材料匯總2.廉政建設由紀檢室考核重視廉政建設，領導干部廉潔自律，堅持“八個堅持，八個反對，落實黨風廉政建設責任制，敢于抵抗不正之風，堅決同各種腐敗現象作斗爭。1查相關制度、宣傳學習資料、會議記錄，學院通報：1無宣傳落實黨風廉政建設的相關制度或會議記錄扣0.51分；2有違法亂紀情況扣0.51分。一級指標二級指標主要評價點分值考核方法備查資料一、隊伍建設6分3.政治學習由黨政辦考核教師政治業務學習制度健全落實，堅持政治和業務學習。1查原始記錄：系部全年組織教師政治、業務學習

21、不少于20次含參加學院統一安排或系部自行安排，每缺一次扣0.5分。政治學習記錄本、業務學習記錄本4.師德師風由教務處考核教師堅持正確的政治方向，忠誠黨的教育事業，遵守學院教學制度，全面關心學生成長，教師注重儀容儀表，做到為人師表、教書育人。11查考勤記錄、教學督導日志。每缺課一人次扣0.5分，遲到、早退1人次扣0.2分；2查學生評教資料，學生座談會聽取意見。教師儀態儀表不當，師生反映強烈，每人次扣0.5分；3教師課堂有不當言論，每人次扣0.5分抽查檢查記錄。系部教學督導日志檢查記錄5.民主管理由工會考核正確發揮民主管理、民主監督的作用，系務公開經費使用情況、系部重大活動、評優評先等，教師主人翁

22、責任感強，積極參加與院系勞動技能比武及其他各類組織活動，保護公共財產，精神面貌好。11查系部民主管理制度、分配方案、獎懲制度，召開教師座談會聽取意見。無會議討論、無公示扣0.5分。2查院工會及系部活動方案及紀錄：系部不積極組織、參加勞動技能比武及活動或組織活動無方案、總結；教師不積極參加學院、系部的各項活動，酌情扣0.5分。3查系部所屬國有資產管理與維護，如有喪失或因管理不妥造成損壞，酌情扣分見減分工程。制度匯總材料分配方案及會議討論原始記錄勞動技能比武活動的組織資料與總結材料系部財產、實驗器材登記賬目本一級指標二級指標主要評價點分值考核方法備查資料二、黨團組織8分6.黨支部建設由組織人事處考

23、核1黨總支部支部建設：系黨總支部支部認真履行職責，積極開展師生思想政治工作，在教學、管理、科研和育人等方面充分發揮戰斗堡壘作用。1查黨總支部黨支部活動原始記錄：支部組織生活不健全扣0.5分；年度工作無方案、總結扣0.5分；支部工作記錄不全扣0.5分。黨總支及黨支部活動記錄本支部年度工作方案、總結2黨員教育管理工作：黨員教育管理有年度方案和長遠規劃，支部組織生活落實，加強對流動黨員的教育管理，組織上黨課，積極開展“雙創雙爭特色主題活動，黨員先鋒模范工作發揮好。1查原始資料：無教育管理工作方案記錄、總結扣0.5分；對流動黨員的教育管理無措施、方案，扣0.5分；無“雙創雙爭活動方案、總結、無特色主題

24、活動方案、總結扣0.5分。工作方案記錄本活動方案、總結資料3黨員開展工作：黨員開展有年度方案、重點突出、制度健全、程序嚴謹、手續完備；建立了入黨積極分子隊伍并做好培訓工作；開展黨員質量好，學生黨員和35歲以下專任青年教師黨員隊伍結構合理。2查原始資料1無黨員開展年度方案，黨員開展程序不標準扣0.5分。2入黨積極分子培養、開展機制不健全扣0.5分。3無黨員花名冊扣0.5分。黨員花名冊黨員開展年度方案入黨積極分子花名冊入黨積極分子培訓方案支部討論黨員開展會議記錄一級指標二級指標主要評價點分值考核方法備查資料二、黨團組織8分7.共青團工作由團委考核1團的各級組織機構健全，人員到位，制度完善，團結教育

25、青年和黨的助手作用發揮明顯。21查共青團干部花名冊、共青團干部工作會議原始記錄；共青團干部配備不齊或團總支召開學生干部會議每周一次，無詳細的會議記錄，缺一次扣0.1分。2查共青團工作制度：如例會、考核干部、培訓教育評議、三會一課兩制、社團管理等制度缺一項扣0.1分。3查團活動方案與原始記錄：團日活動主題鮮明，組織到位，效果顯著，全年不少于12次，每少一次扣0.2分；團費收繳及時，賬目清晰，使用合理，無拖欠團費現象，其中一項不到位扣0.1分；團總支積極開展推優入黨工作，各系遞交入黨申請書的人數低于30%扣0.2分。共青團干部花名冊共青團干部工作會議記錄本共青團干部工作制度團活動方案與原始記錄2堅

26、持抓好團員教育管理工作，團的組織生活落實，全面推進學生素質拓展工作，拓寬青年志愿者工作領域和途徑，推進“三下鄉、“四進社區等社會實踐活動，積極開展學生科技創新活動。1查組織方案與原始記錄：1“三會一課工作無方案、內容不全，缺一項扣0.2分；2未確定系部“四進社區效勞點的扣0.2分；3未積極組織青年志愿者注冊的扣0.2分；4未參加學院組織的“學雷鋒“四進社區等主題志愿者效勞活動一次扣0.5分。組織方案與原始記錄本一級指標二級指標主要評價點分值考核方法備查資料二、黨團組織8分8校園文化建設與社團建設由團委考核重視校園文化建設，注重校園文化精神的培養，注重社團建設，加強校園文化陣地的建設和管理，把握

27、正確的輿論導向，形成文明、健康、積極向上的育人和生活環境，并注重對外宣傳。1查主管部門檢查資料：1積極組織參與學院各種活動：每一項組織不到位的扣0.3分；2團總支有明確固定的活動宣傳途徑和宣傳陣地，每缺一項扣0.2分；3了解掛靠在系部的相關社團，并對活動進行管理、考核、指導與評價。活動方案、總結等相關原始資料三、教學管理(16分9教學規章制度由教務處考核1教學方案、教學大綱編制與修訂1查系部匯總資料：要求教學大綱、教學方案齊全。每缺1個專業教學方案扣0.5分，缺1個教學大綱扣0.5分。未經批準更改教學方案，查實1次扣0.5分。各專業教學方案及學大綱各專業學期開課情況一覽表2教師授課方案及教學進

28、度表2查系部授課方案及教學進度表匯總情況：每缺1科次授課方案扣0.5分。教師每學期授課方案每學期教學進度表3系部教學質量監控方案及實施細那么1查教學質量監控方案及實施細那么：沒有教學質量考核方法的扣1分，落實不到位0.51分。系部教學質量監控方案與教師教學質量考核細那么及落實情況原始材料。一級指標二級指標主要評價點分值考核方法備查資料三、教學管理(16分9教學規章制度由教務處考核4系部教學科研工作、督導工作和教研室學期工作方案、總結。1查系部匯總資料和教研室存檔資料：每缺1個工作方案或總結扣0.2分。系部學年工作方案和總結學年教學督導工作方案和總結教研室學年工作方案和總結5教學文件上交含各種成

29、績錄入；教學人事安排錄入；學籍管理；學生檔案管理、教材訂單上交；試卷及時上交等。1查教務處檢查記錄：遲到1天扣0.5分/每項，未按要求扣0.5分/每項；出現教材漏、錯訂每科扣0.5分。教學處登記為準10教學常規執行情況由教務處考核1教案2抽查任課教學的紙質或電子教案8年以下教齡必須使用詳細教案，少1份教案扣0.5分，教案不標準或使用舊教案，每份扣0.2分。系部每學期至少要進行1次教案檢查并記錄，無檢查及記錄扣0.2分。1任課教師教案2系部教案檢查記錄以學期為單位2課堂教學教學進度的執行、課堂組織、管教管導、教學內容新穎、教學方法改革創新21教學事故每次扣1分，教學過失每次扣0.5分。2抽查任課

30、教師教學進度的執行情況：與方案相差6節以上，每查實1次扣1分；3查調課率：調課率系部本學期調課次數/本學期系部任課教師人數×100%，調課率達10%扣0.1分，依次類推。以教務處、院督導室檢查記錄為準。系部教學檢查記錄學生座談會收集情況一級指標二級指標主要評價點分值考核方法備查資料三、教學管理(16分10教學常規執行情況由教務處考核3作業、實訓報告、畢業設計或畢業論文的指導與批改2查學生作業、實習實訓報告、畢業設計論文不符合要求或無批改扣12分。學生作業、實驗報告、畢業設計或畢業論文學生保存備查4實習、實訓方案及開出率2查系部實習實訓安排表及記錄、學生實習報告和教務處檢查登記表：必修

31、實踐課無正當理由開出率90%扣1分，開出率85%扣2分；實驗實訓室記錄不完整扣12分。系部實習實訓安排表實訓室記錄學生實習報告學生保存備查教師學期授課方案，教學進度表5課程期末考試組織、命題、閱卷、考風考紀、試題庫21檢查系部期末組考情況與教務處考試督查記錄：教考別離、考試安排合理、監考組織有序、無過失計總分值；監考老師缺考1人次扣1分；監考老師遲到1人次扣0.5分；考場秩序混亂，每間考室扣0.250.5分。2查試卷分析、成績統計：隨機查閱50份試卷，核查評卷正確率，出現卷面分數過失2分以上，每份試卷扣0.10.5分。無試卷分析，或試卷分析不完整扣0.52分。3無試卷庫扣2分，試卷庫不及時修訂

32、完善扣0.52分。系部期末考試安排表考場情況登記表試卷分析原始資料試卷庫電子文檔一級指標二級指標主要評價點分值考核方法備查資料四、教學質量9分11教學質量監控由督導室考核1系部督導組活動情況3查系部督導組活動開展情況：系部督導小組沒有開展督導工作扣2分，工作不到位扣12分。查工作記錄。系部學期督導工作方案系部教學督導小組工作記錄2聽課、評課同行評教31查聽課安排表、督導小組聽課記錄、院督導室檢查記錄。系部督導小組每學期對本系任課老師至少進行人平1次的檢查督導性聽課，每少1人次扣0.5分；2查教師相互聽課記錄。教師相互聽課每學期每人6次以上含6次，每少1人次扣0.5分。系部聽課安排表聽課評課原始

33、記錄同行測評表與統計表3學生評教3查學生評教問卷調查及統計表：系部每學期對本系任課教師至少進行1次學生評教問卷調查，同一班級有40%以上對某老師意見較大的測評小于60分，每1人次扣1分，有60%以上對某老師意見較大的，每1人次扣2分。學生評教記分表原始材料及學生評教統計表一級指標二級指標主要評價點分值考核方法備查資料五、教研與科研16分12教學研究由教務處考核1教研室工作教研室開展專業課教材討論、集體備課、學術活動、教法研究與改革探討等教研活動4查原始記錄原始講稿、教師筆記、學術活動、教法研究與探討內容原始記錄：教研室教研活動每學期10次以上含10次計總分值，少1次扣1分。教研室考研活動教師筆

34、記2教學競賽系部組織、參與各種學院或省級以上教學競賽：如優質課競賽、優秀教案競賽、多媒體課件制作競賽等2查組織方案和記錄及競賽教案或課件：每學年獨立組織2次，參加學院組織競賽活動4次計總分值，未組織或未參加每少1次扣1分。獲省級以上競賽獎另加分見加分工程。競賽組織方案競賽記錄及競賽教案或課件一三、科研工作由科研所考核1科研立項3查各級科研、教研立項批文：以系部名義主持1個省廳級立項課題記3分，每主持1個市局級立項課題記2分，每主持1個院級立項課題記1分。科研成果獲獎另加分見加分工程。各級科研、教研批文當年1月1日當年12月31日科研、教研立項原件，以科研處核實為準一級指標二級指標主要評價點分值

35、考核方法備查資料五、教研與科研16分一三科研工作由科研所考核2科研工程參與率3查科研、教研立項申請書和批文：科研工程參與率達60%計總分值，每少1%扣0.1分科研工程參與率本系中級以上職稱的教師參與廳局級以上<含參與企業研究>課題人數/本系中級以上職稱的教師人數×100%。各級科研、教研立項申請書和批文當年1月1日當年一三月31日科研、教研立項原件。以科研處核實為準3專任教師公開發表學術論文、論著及主編和參編教材情況4查論文、論著及教材原件：出版專著1部折算論文4篇，主編教材1部折算論文2篇，參編教材1部折算論文1篇以系為單位。每學年人均1篇計總分值，少1篇扣4分專任教師

36、人數。論文、論著及教材原件本年度專任教師公開發表的學術論文、論著及參編教材統計表以科研處統計數據為準六、專業建設與課程建設(17分14專業建設由教務處考核1專業教師隊伍建設31查專業帶頭人建設情況、青年教師培養情況、外聘教師是否具備教學資格具體高校教師資格或本專業中級以上職稱且專業實踐經驗豐富的外聘教師，即認為具備教學資格。2每個專業必須有1名以上“雙師型教師。沒有“雙師型教師扣1分具備高校講師以上資格又有本專業的職<執>業資格證書或其他系列中級以上職稱證書者為“雙師型教師。專業帶頭人情況一覽表專業帶頭人培訓方案和青年教師培養方案高校系列的職稱資格證書復印件、學院“雙師型教師認定證

37、書外聘教師本科畢業證書、教師資格證書和職稱證書一級指標二級指標主要評價點分值考核方法備查資料六、專業建設與課程建設(17分14專業建設由教務處考核2專業建設情況41查各專業開辦條件、試點專業申報情況或專業方向適應市場需要的調研報告，缺者扣1分。2專業實訓基地建設含系部主動聯系校企合作企業、公司等，有1個以上實習實訓基地，每學年學生到實訓基地實習1次以上。沒有實訓基地扣4分，學生未到實訓基地 實習扣2分。專業申報材料校企聯合辦學協議書學生到實訓基地實習的原始資料。3職業資格認證培訓與考試21查系部各專業職業資格認證培訓方案及考證情況。2查本系應屆畢業生累計職業資格證獲得率：職業資格證獲證率=獲證

38、人數/應獲證畢業生總人數×100%，獲證率達95%計總分值，每少1%扣0.1分，依次類推。獲職業資格證學生名單應屆畢業班學生花名冊學生取得職業資格證文件或證書強化訓練方案及考核成績單4專業技能培訓、考核與競賽2查系部專業技能培訓、競賽方案及組考情況記錄：1缺培訓工作方案或組考記錄扣12分；2每學年系部至少組織1次專業技能考核或競賽計總分值，未按要求組織扣12分。系部專業技能培訓、競賽方案競賽情況、考核成績單一級指標二級指標主要評價點分值考核方法備查資料六、專業建設與課程建設(17分一五課程建設由教務處考核1精品課程3查精品課程申報情況：本年度有學院認定的精品課程計總分值。無精品課程扣

39、12分，無精品課程申報扣3分。精品課程申報及批文精品課程建設研討會議記錄2課程整合與教材建設及課程教學改革31查專業課程內容整合、創新情況：課程體系有改革，能適應市場需求的變化：缺1項扣1分。2查自編教材情況、選用省部級以上獲獎或規劃的高職高專教材情況：凡經教務處核實選用自編教材、省部級以上獲獎或規劃教材少于95%扣1分，少于85%扣2分。3查課程教學改革申報情況與研討會記錄：每個專業每年度至少要有2門課程進行教學改革，表達以工作過程導向，工作任務工程驅動，教學做合一，以教師為主導，少一門扣1分；每年度課程教學改革研討會不少于3次，少一次扣0.5分。課程整合資料教材定單自編教材原件相關教案與使

40、用教材課程教學改革申報表與研討會記錄本。一級指標二級指標主要評價點分值考核方法備查資料七、學生教育(分16思想教育由學生處考核1思想政治理論課嚴格按教學方案和上級要求，開足思想政治理論和形勢與政策教育課。1查教學方案：學生思想政治理論課、形勢與政策教育課時量缺乏酌情扣1分。教學方案2“三進工作不斷推進學生思想政治教育進宿舍、進社團、進網絡，有實效。1查原始記錄、學生處檢查記錄：未指導學生社團活動扣0.2分；系網站上無學生工作欄目和/或內容不充實、未及時更新扣0.5分；參與宿舍管理和文化建設活動不積極，酌情扣0.20.5分。“三進工作原始記錄17素質教育由學生處考核1主題教育有方案地開展學生日常

41、思想教育、職業教育、民主法制教育、平安教育、道德品質和勞動、審美等教育。1查原始記錄：1學期初根據學院的整體教育方案及確定的教育主題，結合本系實際情況制定思想教育活動方案方案，無活動方案，無總結扣0.5分。2及時了解學生思想動態，每學期開展4次學生思想狀況調查并及時總結，有針對地解決問題，未開展調查活動的每次扣0.05分。3組織的各類主題教育活動含參加學院統一組織，輔導員不到位及學生組織不到位的每次扣0.1分。教育活動方案方案；學生思想情況調查表及總結材料；各類主題教育活動組織材料與原始記錄一級指標二級指標主要評價點分值考核方法備查資料七、學生教育(分17素質教育由學生處考核2班會活動每兩周組

42、織一次主題班會，班級活動有方案、有方案、有措施、有實效。1查學生處班團活動檢查情況記分：主題班會、班級活動無方案、方案、記錄，每次扣0.1分。班會活動方案、方案匯總3思想品德測評積極組織思想品德測評，標準上報相關資料。1查學生處檢查資料：上報材料不按時或未到達學校要求，扣0.20.5分。學生思想品德測評匯總4新生入學教育、軍訓教育和畢業教育。1查學生處檢查資料：1入學教育、畢業教育無活動方案，組織不到位的酌情扣0.5分。2軍訓期間無工作會議記錄和軍訓管理人員名單的扣0.2分；發生平安事故扣0.5分。3新生入學、軍訓組織主管學生工作領導和輔導員跟班不到位扣0.20.5分。學生處、武裝部記錄；系部

43、有關教育方案及執行情況記錄。一級指標二級指標主要評價點分值考核方法備查資料七、學生教育(分一八心理健康教育與危機干預由學生處考核1心理健康教育心理健康教育機構健全，宣傳活動經常，咨詢效勞到位。1查原始資料和學生處檢查資料：1新生心理普查工作開展落實不好的扣0.2分；2學生心理健康教育課程未按方案開設，課堂學風不佳扣0.5分；3心理健康教育主題活動無活動方案、活動總結的扣0.5分。各類檔案匯編原始記錄材料2危機干預信息預警和危機干預機制完善，危機學生建檔齊全，實行動態管理。1查學生處檢查資料：1信息不暢，匯報不及時扣0.2分；2危機學生建檔不齊全，重點學生心理排查沒有書面匯報的扣0.5分；3危機

44、干預機制“五個一沒有到位扣0.5分。危機學生建檔重點學生心理排查書面匯報材料危機干預方案八、學生管理(14分)19學生管理制度由學生處考核學生管理制度及執行情況建立健全學生教育管理制度、班級目標管理方法、團學干部管理考核條例、突發事件處置預案、評優獎懲方法、常規學生工作流程等；全面落實相關制度，執行效果好。1查各種制度與全面落實相關制度，執行效果的文字資料：管理制度不健全，每缺一項制度扣0.3分；落實過程中原始記錄不全每項/次扣0.1分。制度匯總資料落實過程中原始記錄材料一級指標二級指標主要評價點分值考核方法備查資料八、學生管理(14分)20學生管理隊伍由學生處考核1輔導員、團學干部隊伍結構合

45、理，運轉正常、工作順暢。1查輔導員、團學干部隊伍花名冊；查輔導員工作記錄及談心記錄、學生工作例會記錄、學管人員學習培訓方案與記錄；1輔導員應做好工作記錄，每周有3次以上的談話記錄，談話記錄不全，酌情扣0.20.5分；2學生工作人員職責不明確，學生工作例會缺席，酌情扣0.20.5分。3輔導員、團學干部花名冊齊全，每缺一項扣0.2分。輔導員、團學干部隊伍花名冊輔導員工作記錄及談心原始記錄2建立科學的例會制度、定期召開系部團學工作會議、團學干部會議等。1查各種例會記錄：每周召開輔導員、團學干部例會1次以上，有會議記錄，缺一次扣0.1分。學生工作例會記錄本3團學隊伍工作投入到位，管理科學，系部積極創造

46、條件為其提供學習、培訓時機。1查各項學習培訓活動方案與記錄：學管人員必須積極參加各項學習培訓活動，系部每學年至少開展2次學生干部的集中培訓含學院組織的培訓；學院培訓班學管人員缺席每人次扣0.2分。學管人員學習培訓方案與記錄一級指標二級指標主要評價點分值考核方法備查資料八、學生管理(14分21日常管理由學生處考核1班風學風考風建設積極開展班風學風考風建設活動，嚴格考勤制度，出勤率高、考風考紀好。2查班級日志；查學生缺勤率以學生處、教務處檢查記錄為準：1學院抽查或檢查學生到課率低于95%扣0.2分，低于90%扣0.5分，低于85%扣1分；2系部無學生學風督導團機構或督導工作不力扣0.20.5分；3

47、查考試違紀現象：以學生處、教務處檢查記錄為準。考試違紀率達1%扣0.5分，每上升1個百分點加扣0.5分；4凡學院抽查衛生合格率低于95%扣0.2分，低于90%扣0.5分。班級日志系部學生出勤記錄本2宿舍管理：宿舍內務、秩序好，違紀率低，輔導員經常下寢，外住學生管理嚴格，手續齊全2以學生處檢查記錄為準：1輔導員深入學生宿舍的次數每周3次以上，每缺一次扣0.05分；2系部學生在宿舍嚴重違紀事件每發生一次扣0.2分；3學院抽查學生到寢率低于95%扣0.2分，低于90%扣0.5分。4學院抽查宿舍衛生合格率低于90%扣0.2分，低于80%扣0.5分3推優評獎公開、公平、公正，程序到位，無明顯失誤，學生反

48、映好，及時、準確、標準上報相關材料。1以學生處團委檢查記錄為準1評獎評優材料未按規定時間上交學院，扣0.3分；2評獎評優工作出現虛假或不符合要求的，每次扣0.5分；3其他任務未按時保質保量完成的，每次扣0.2分。推優評獎方案及相關會議記錄。推優評獎人員名單及相關文件。一級指標二級指標主要評價點分值考核方法備查資料八、學生管理(14分21日常管理由學生處考核4及時、詳細掌握貧困生情況，結合實際開展勤工助學活動，做好獎、貸、助、勤、補工作，評選公開透明，做好動態跟蹤管理。2以學生處檢查記錄為準1未建立貧困生檔案、本系貧困生根本情況不掌握，學生受助檔案記錄不完善，對特困生進行跟蹤管理無記錄，每缺一項

49、扣0.2分；2未能按照要求及時上報各類資助準備材料扣0.1分；3未能按時組織學生參加有關資助工作的各類活動扣0.2分；4在各類資助中未能堅持公平、公正、公開的原那么扣0.2分；5對資助工作各類通知、文件未存檔或檔案不完整扣0.2分；6貸款學生檔案庫建立不準確、完整、貸款學生發生退學、轉學、死亡等未及時以書面形式報學生處扣0.2分；7未將誠信教育納入系部學生日常工作，并通過各項途徑開展誠信教育，已畢業學生的還貸率低于90%扣0.2分，每少1個百分點，加扣0.1分。貧困生檔案、受助檔案、各種活動原始記錄。5嚴格依法治校，違紀學生處理程序標準，報送材料及時、標準，處分依據充分，處分決定及時送達學生本人，并做好教育幫助工作。1以學生處檢查記錄為準1突發事件、意外事件不能及時上報信息，每例次扣0.5分；2對問題學生幫教不及時，由此導致惡劣后果的情況，每例次扣1分；3違紀學生處理不及時、不標準，每例扣0.5分。突發事件、意外事件上報資料。對問題學生幫教記錄及處理意見原件。一級指標二級指標主要評價點分值考核方法備查資料八、學生管理(14分22.網絡信息管理由學生處考核信息網絡順暢：各種先進典型、重大活動、學生突發事件處置報告、嚴重學生問題等情況播報及時，無隱瞞、漏報現象。1查學生處檢查資料：1學生信息系統信息不暢通，扣0.51分；2對學生違紀違規情