2017新人教部編本二年級(jí)上冊(cè)語文《狐假虎威》教學(xué)設(shè)計(jì)之八_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、.狐假虎威教學(xué)設(shè)計(jì)之八教學(xué)目標(biāo)：1、通過寓言故事，知道成語“狐假虎威”的意思，對(duì)課文中的狐貍和老虎有自己的認(rèn)識(shí)。2、有感情的分角色朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：1、對(duì)寓言故事，既要尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，又要注意健康的價(jià)值取向。2、抓住課文中關(guān)鍵的詞句體會(huì)狐貍和老虎的角色特點(diǎn)，有感情的分角色朗讀課文。教學(xué)過程：一、檢查前置性作業(yè)1、根據(jù)你查找的資料說一說老虎是一種什么樣的動(dòng)物？狐貍是一種什么樣的動(dòng)物？（導(dǎo)入新課）2、瀏覽課文，檢查識(shí)字，理解詞語。茂密猶豫不決冷笑神氣活現(xiàn)搖頭擺尾半信半疑狡猾東張西望3、學(xué)生回答：課文寫了一件什么事？你對(duì)狐貍的做法是怎么看的呢？二、小組合作學(xué)習(xí)思考題：用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)課文，

2、看一看從文中哪些語句中能感受到狐貍的狡猾？三、小組展示1、學(xué)生質(zhì)疑（1）“狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)”這是什么樣的神態(tài)呢？大家共同表演一下。（2）表演動(dòng)作猜詞語：神氣活現(xiàn)搖頭擺尾半信半疑東張西望2、教師質(zhì)疑（1）看到老虎猶豫不決，這時(shí)狐貍會(huì)想什么呢？（2）看到狐貍后面跟著老虎，小動(dòng)物們嚇得趕緊就跑，實(shí)際上他們怕的是誰？老虎認(rèn)為它們怕的是誰？3、分角色朗讀課文。4、課本劇表演四、教師總結(jié)狐貍真是太狡猾了，他借著老虎的威風(fēng)把小動(dòng)物們都嚇跑了，后來人們就把借助、依仗別人的勢(shì)力來欺壓人的這種行為叫做“狐假虎威”。五、拓展延伸（1）課文學(xué)完了，你想對(duì)狐貍說點(diǎn)什么？想對(duì)老虎說點(diǎn)什么？你喜歡狐貍嗎？為什么？（2）說一說在你身邊有沒有“狐假虎威”的事情？六、作業(yè)布置日記：續(xù)寫狐假虎威，看一看狐貍和老虎第二次相遇會(huì)發(fā)生什么事情。七、板書設(shè)計(jì)6 狐假

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