幼兒園小班體育教案《貓捉老鼠》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班體育教案貓捉老鼠幼兒園小班體育活動教案貓捉老鼠目標：1. 喜歡參加體育活動，愿意與同伴抱一抱。2. 練習在大小不同的報紙上平衡站立。準備：1.廢舊報紙。2.自錄曲子：以節奏的快慢表現活動內容（走、跑、蹲走）。過程：1. 師幼共同做熱身運動：基本動作練習。以故事的形式導入：把音樂貫穿與故事中。（1） 小花貓吃過飯，和媽媽一起去散步。（曲一：走）（2） 突然，看見一只小老鼠在偷吃糧食。小老鼠看見了花貓，趕緊跑，老鼠在前面跑，小花貓在后面追。（曲二：跑）悄地在草叢四周仔細查找。（曲三：蹲走）終于把小老鼠逮住了。（曲四：自由舞動）2. 激發幼兒擁抱，導入主題。（1）小花貓把老鼠逮住了，心里高

2、興嗎？小朋友當你心里很高興、很快樂的時候，你會怎樣？（笑、跳、抱等）請你們找個好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下！（幼兒自由找朋友相互擁抱）本環節，教師適時關注不愛交流的孩子，及時伸出雙臂給孩子一個 “愛”的擁抱！（2）啟發提問：孩子們，和好朋友擁抱感覺怎樣？（很好、快樂、高興、開心等）（3）聽音樂：小朋友，我們來聽聽音樂，音樂停止時找一個小朋友擁抱在一起。（提醒幼兒注意安全，避免碰撞。）3. 組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲。（1）請幼兒兩人一組選擇一張報紙，將報紙平展，練習兩人擁抱在一起站在報紙上，要求雙腳必須踩在報紙上。（2）請幼兒聽音樂做“貓捉老鼠”的游戲，報紙是“小老鼠”的家。老師扮演“

3、貓”，小朋友扮演“小老鼠”，小老鼠根據音樂節奏的快慢自由的做動作。音樂停止，貓捉老鼠，小老鼠趕緊跑回家，兩人擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。（3）減少報紙數量，增加游戲難度。師：有些小老鼠的家被貓發現了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培養幼兒互幫互助，增加好朋友之間的情感。抽掉一部分報紙，要求小老鼠在音樂停止時找到家，并和其他伙伴（增加到34人）擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。（4）根據幼兒的發展需要再次增加難度。游戲結束，提醒幼兒把報紙收拾好放回原處。培養幼兒自理自立的好習慣。4. 結束：（1）和好朋友擁抱在一起真快樂！除了和好朋友擁抱，還可以和誰擁抱？（爸爸、媽媽、老師等）（2）今天來了這么多的老師，她們也想得到孩子們快樂的擁抱！（激發幼兒大膽的擁抱老師，增強幼兒的自信心。）（3）小朋友

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