1、什么是童話？它有什么特點？什么是童話？它有什么特點？童話:是兒童文學的一種，是兒童文學的一種，它通過豐富的想象、幻想它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教生活，對兒童進行思想教育。育。 當我回顧我當我回顧我的一生，才驚的一生，才驚訝地發現，我訝地發現，我的童話故事竟的童話故事竟是我最受歡迎是我最受歡迎的作品，大概的作品，大概無人知道，丑無人知道，丑小鴨其實寫的小鴨其實寫的就是我自就是我自己己! 安徒生安徒生請指出下列圖片的出處 這些作品有何共同之處？這些作品有何共同之處？賣火柴的小賣火柴的小女孩女孩海的女兒海的女兒丑小鴨丑小鴨拇指姑娘拇指姑娘作

2、者相作者相同安徒同安徒生生體裁相同體裁相同童話童話譏譏 葦葦 僵僵 虧虧 hng w shng li q烘烘 臥臥 剩剩 裂裂 欺欺負負 討討 厭厭 孤孤 笆笆 f t to yn g b j wi jing ku 我我 會會 認認譏譏 葦葦 僵僵 虧虧烘烘 臥臥 剩剩 裂裂 欺欺負負 討討 厭厭 孤孤 笆笆我我 會會 認認暖烘烘暖烘烘 凍僵凍僵 剩下剩下 欺負欺負 討厭討厭 譏笑譏笑 籬笆籬笆 蘆葦蘆葦 臥室臥室幸虧幸虧 裂開裂開 孤單孤單 b wi w b wi w ku li ku li q f toq f to y yn jn j hn jin hn jin shn 暖洋洋暖洋洋暖烘烘

3、暖烘烘凍凍 剩下剩下 欺負欺負討厭討厭譏笑譏笑 室室孤單孤單籬笆籬笆蘆葦蘆葦幸虧幸虧裂開裂開僵僵臥臥疆疆臥臥欺負欺負籬笆籬笆剩下剩下蘆葦蘆葦譏笑譏笑裂開裂開臥在臥在暖烘烘暖烘烘孤單孤單討厭討厭凍僵凍僵幸虧幸虧 暖烘暖烘烘烘 臥臥室室 剩剩余余 裂裂開開 欺負欺負 討厭討厭 孤孤單單 籬籬笆笆 譏譏笑笑 蘆蘆葦葦 凍凍僵僵 幸幸虧虧沮沮詛詛咀咀(j )沮喪沮喪(z )詛咒詛咒(j )咀嚼咀嚼詔詔沼沼紹紹(zho)詔書詔書(zho)沼澤沼澤(sho)紹興紹興駭駭賅賅該該(hi)駭人聽聞駭人聽聞(gi)言簡意賅言簡意賅(gi)應該應該采采彩彩(ci)神采神采(ci)彩色彩色禁禁（ ）禁止）禁止（ ）

4、禁受）禁受jnjn蘆葦蘆葦籬笆籬笆作者在丑小鴨這一形象中融入了深切的生活體作者在丑小鴨這一形象中融入了深切的生活體驗和感受，可以說是他本人生活經歷的藝術寫照。驗和感受，可以說是他本人生活經歷的藝術寫照。安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒有受過正規安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒有受過正規的學校教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來又的學校教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來又想當一名歌劇演員，但都沒能實現。他開始從事創想當一名歌劇演員，但都沒能實現。他開始從事創作，但因出身貧窮而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但作，但因出身貧窮而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但是他毫不氣餒，不懈努力，終于成為一名享有世界是

5、他毫不氣餒，不懈努力，終于成為一名享有世界聲譽的童話大師。正是由于這種深厚的生活體驗，聲譽的童話大師。正是由于這種深厚的生活體驗，丑小鴨的形象才塑造得生動感人。這正應驗了作者丑小鴨的形象才塑造得生動感人。這正應驗了作者本人的話：本人的話：“生活本身就是童話。生活本身就是童話。”標標 （邊讀邊標出自然段）（邊讀邊標出自然段）讀讀 （讀準字音，讀通句子，不加字，不（讀準字音，讀通句子，不加字，不丟丟 字，難讀的地方停下來多讀幾遍）字，難讀的地方停下來多讀幾遍）想想 （這篇課文講了一個什么故事）（這篇課文講了一個什么故事） 課文講了一只（課文講了一只（ ）變成（變成（ ）的故事。）的故事。 丑小鴨丑

6、小鴨白天鵝白天鵝請同學們仔細閱讀課請同學們仔細閱讀課文，大膽提出問題，大家文，大膽提出問題，大家一起解決。一起解決。質疑：丑小鴨遭到哪質疑：丑小鴨遭到哪些歧視和打擊些歧視和打擊? ?第、自然段：第、自然段：、丑小鴨的名字是怎么來的？、丑小鴨的名字是怎么來的？、從課文中找出描述丑小鴨樣、從課文中找出描述丑小鴨樣子的句子。子的句子。太陽太陽暖烘烘暖烘烘的。鴨媽媽臥在的。鴨媽媽臥在草堆里，等她的孩子出世。草堆里，等她的孩子出世。 齊讀第一自然段，當時的齊讀第一自然段，當時的天氣怎么樣，鴨媽媽在干什天氣怎么樣，鴨媽媽在干什么？么？臥臥 太陽暖烘烘的。鴨媽媽臥在草堆里，等她的孩子出世。hng烘w臥 讀第

7、二自然段，說說丑小讀第二自然段，說說丑小鴨這個名字是怎樣來的。鴨這個名字是怎樣來的。把課文里相關的句子畫出來把課文里相關的句子畫出來它的毛（ ），嘴巴（ ），身子（ ），大家都叫它丑小鴨。想一想：灰灰的大大的瘦瘦的 他的他的毛毛灰灰的灰灰的，嘴嘴巴巴大大的大大的, ,身子身子瘦瘦的瘦瘦的, ,大家都叫他大家都叫他“丑小鴨丑小鴨”。 仿寫句子：“他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他丑小鴨。” 別的鴨子的毛_，嘴巴_，身子_。鴨子的毛（ ），嘴巴（ ），身子（ ），可愛極了。黃黃的扁扁的絨絨的 1、同學們認為丑小鴨小時候很難看，跟別的鴨子長得不一樣。我們仔細讀讀第一自然段，看看究竟有什

8、么不一樣。 （）蛋大、出世晚。（）蛋大、出世晚。（）長得難看。（）長得難看。 一只只小鴨子都從蛋殼里一只只小鴨子都從蛋殼里鉆出來了，就剩下一個特別大鉆出來了，就剩下一個特別大的蛋。過了的蛋。過了好幾天好幾天，這個蛋才，這個蛋才慢慢慢慢裂開，鉆出一只裂開，鉆出一只又大又丑又大又丑的鴨子。他的的鴨子。他的毛灰灰的毛灰灰的，嘴巴嘴巴大大的大大的，身子瘦瘦的身子瘦瘦的，大家都，大家都叫他叫他“丑小鴨丑小鴨”。 丑小鴨終于出生了，它是那丑小鴨終于出生了，它是那么丑，沒有一個人喜歡它，它受么丑，沒有一個人喜歡它，它受到哪些欺負呢？到哪些欺負呢？ 請從第三自然段找答案，并請從第三自然段找答案，并把有關的句子

9、畫出來。把有關的句子畫出來。 哥哥、姐姐咬他，公雞啄他，哥哥、姐姐咬他，公雞啄他，連連養鴨養鴨的小姑娘的小姑娘也也討厭他。丑小鴨感到非常孤單，討厭他。丑小鴨感到非常孤單，就就鉆出籬笆，離開了家。鉆出籬笆，離開了家。 哥哥、姐姐咬他，公雞啄他，連養鴨哥哥、姐姐咬他，公雞啄他，連養鴨的小姑娘也討厭他。的小姑娘也討厭他。下課鈴響了，除了小紅，誰都回家了。下課鈴響了，除了小紅，誰都回家了。妹妹每次哭了，除了姐姐，誰都哄妹妹每次哭了，除了姐姐，誰都哄不了她。不了她。親愛的媽媽：親愛的媽媽： 我來到世界上，除了您，誰都我來到世界上，除了您，誰都欺負我。哥哥、姐姐咬我，公雞啄欺負我。哥哥、姐姐咬我，公雞啄我

10、，連養鴨的小姑娘也討厭我。我我，連養鴨的小姑娘也討厭我。我感到非常孤單。感到非常孤單。 媽媽，我離開家，是為了尋媽媽，我離開家，是為了尋找找 。等找到。等找到 ，我一，我一定回來看您。定回來看您。 您的兒子：丑小鴨您的兒子：丑小鴨讀一讀，想一想：讀一讀，想一想： 自讀第四自然段，丑小鴨自讀第四自然段，丑小鴨離開了家，后來怎么樣了呢？離開了家，后來怎么樣了呢？ 丑小鴨來到樹林里，小鳥譏笑他，獵丑小鴨來到樹林里，小鳥譏笑他，獵狗追趕他。他白天狗追趕他。他白天只好只好躲起來，到了晚上躲起來，到了晚上才才敢出來找吃的。敢出來找吃的。 多么不幸的丑小鴨，在家里，他多么不幸的丑小鴨，在家里，他被欺負、嘲笑

11、，面對這樣的不幸，他被欺負、嘲笑，面對這樣的不幸，他選擇了（選擇了（ ）。）。悄悄地離開了家悄悄地離開了家 可是離家出走之后，同樣是遭可是離家出走之后，同樣是遭到譏笑和追趕，面對這樣的不幸，到譏笑和追趕，面對這樣的不幸，他只好（他只好（ ），），（ ）。）。 白天躲起來白天躲起來 晚上才敢出來找吃的晚上才敢出來找吃的 這是一只多么可憐的丑小這是一只多么可憐的丑小鴨。讓我們一起再讀一讀鴨。讓我們一起再讀一讀3、4自然段。自然段。 讀到這兒，你能說說這是一只怎樣的丑小鴨嗎？( )的媽媽的媽媽 ( )的爸爸的爸爸 ( )的我的我 ( )的老師的老師 ( )的校園的校園 ( )的教室的教室( )的丑小

12、鴨的丑小鴨溫柔自信敬愛美麗干凈嚴肅堅強堅強 齊讀第五自然段。齊讀第五自然段。 丑小鴨什么時候去丑小鴨什么時候去到哪里生活？到哪里生活？ 秋天到了，樹葉黃了，秋天到了，樹葉黃了，丑小鴨來到湖邊的蘆葦里，丑小鴨來到湖邊的蘆葦里，悄悄地過日子。悄悄地過日子。悄悄地悄悄地 秋天到了，樹葉黃了，丑小鴨秋天到了，樹葉黃了，丑小鴨來到湖邊的蘆葦里悄悄地過日子。來到湖邊的蘆葦里悄悄地過日子。悄悄悄悄地地 秋天到了，樹葉黃了，丑小鴨來到湖邊的蘆葦里，悄悄地過日子。秋天到了，樹葉黃了，丑小鴨來到湖邊的蘆葦里，悄悄地過日子。一天傍晚，一群天鵝從空中飛過。一天傍晚，一群天鵝從空中飛過。 丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，丑小

13、鴨望著潔白美麗的天鵝， 一天傍晚，一群天鵝從空中飛過。一天傍晚，一群天鵝從空中飛過。丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，又驚奇又丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，又驚奇又羨慕。羨慕。潔白美麗潔白美麗驚奇驚奇羨慕羨慕 一天傍晚，一天傍晚，一群天鵝從空一群天鵝從空中飛過。丑小中飛過。丑小鴨望著潔白美鴨望著潔白美麗的天鵝，又麗的天鵝，又驚奇驚奇又又羨慕羨慕。我我 會會 讀讀 。1、丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，驚奇極了，他心里想 2、丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，羨慕極了，他心里想 我不但知道了羨慕的意思，而且我還會用羨慕說一句話。我羨慕，因為。說一說 讀第六自然段，把你認為最可憐地句子畫出來念給大家聽。 天越來越冷，湖面結

14、了厚厚的冰，丑小鴨趴天越來越冷，湖面結了厚厚的冰，丑小鴨趴在冰上凍僵了。在冰上凍僵了。 天越來越冷，湖面上結了厚厚的冰。丑天越來越冷，湖面上結了厚厚的冰。丑小鴨趴在冰上凍僵了。小鴨趴在冰上凍僵了。幸虧一位農夫看見了，把他帶回家。幸虧一位農夫看見了，把他帶回家。 天越來越冷，湖面結了厚厚天越來越冷，湖面結了厚厚的冰。丑小鴨趴在冰上凍僵了。的冰。丑小鴨趴在冰上凍僵了。幸虧一位農夫看見了，把他幸虧一位農夫看見了，把他帶回家。帶回家。 如果此如果此刻你就在他刻你就在他身邊，你會身邊，你會怎么說，又怎么說，又會怎么做？會怎么做？讀一讀，想一想：讀一讀，想一想： 輕聲自由讀課文第輕聲自由讀課文第46自自然

15、段，想一想然段，想一想： 丑小鴨離開了丑小鴨離開了家來到了哪些地方？遭遇了哪家來到了哪些地方？遭遇了哪些不幸呢？些不幸呢？ 離開家后，丑小鴨過上了漂泊的生活。漂泊的生活。丑小鴨的不幸經歷：不幸經歷： 1 1 3 3 2 2 自讀第七自然段，用一句話說說發生了什么事？丑小鴨變成了一只美麗的天鵝丑小鴨變成了一只美麗的天鵝 長得怪模怪樣的丑小鴨慢慢長大了，他還是那樣丑嗎？畫出他變成天鵝的句子。 雪白的羽毛，長長的脖子。美麗極了 一天，丑小鴨出來散步，看見丁香開花了，知道春一天，丑小鴨出來散步，看見丁香開花了，知道春天來了。天來了。他撲撲翅膀，向湖邊飛去他撲撲翅膀，向湖邊飛去，忽然看見鏡子似的湖忽然看

16、見鏡子似的湖面上，映出一個漂亮的影子，雪白的羽毛，長長的脖子，面上，映出一個漂亮的影子，雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。美麗極了。這難道是自己的影子？啊，原來我不是丑小鴨，這難道是自己的影子？啊，原來我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀！是一只漂亮的天鵝呀！ 丑小鴨變成了一只（丑小鴨變成了一只（ ）的白天鵝）的白天鵝 鏡子似的湖面上映出一鏡子似的湖面上映出一個個漂亮的漂亮的影子，影子，雪白雪白的羽毛，的羽毛，長長長長的脖子，美麗極了。的脖子，美麗極了。雪白雪白的的羽毛羽毛長長長長的的脖子脖子（反問句）他在問自己，連自己都不敢相信。（反問句）他在問自己，連自己都不敢相信。啊，原來我不是丑小鴨，是一

17、只漂亮的天鵝呀！ 反問句肯定句這難道是你的筆？這是你的筆。這難道是自己的影子？這是自己的影子。她難道是你的妹妹？她是你的妹妹。( )的羽毛的羽毛 ( )的身子的身子 ( )的脖子的脖子 ( )的嘴巴的嘴巴 ( )的天鵝的天鵝 ( )的冰的冰( )的的 太陽太陽 ( )的黑板的黑板 ( )的影子的影子 潔白強壯長長小小美麗透明暖烘烘干凈漂亮 啊，原來我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀！ 以前 現在 毛 （ ）嘴巴（ ）身子（ ）（ ）的羽毛（ ）的脖子（ ）極了灰灰的大大的瘦瘦的雪白的長長的美麗 啊，原啊，原來我不是丑來我不是丑小鴨，是一小鴨，是一只漂亮的天只漂亮的天鵝呀！鵝呀！ 一天，丑小鴨出來

18、散步，看見丁香開花了，知一天，丑小鴨出來散步，看見丁香開花了，知道春天來了。他撲撲翅膀，向湖邊飛去，忽然看見道春天來了。他撲撲翅膀，向湖邊飛去，忽然看見鏡子似的湖面上，映出一個鏡子似的湖面上，映出一個漂亮的影子漂亮的影子，雪白的羽雪白的羽毛毛，長長的脖子長長的脖子，美麗極了。，美麗極了。 這難道是自己的影子？這難道是自己的影子？啊，原來我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝啊，原來我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀！呀！1 1、丑小鴨這時候會想些什么呢？、丑小鴨這時候會想些什么呢？2 2、安徒生原作中的最后一段話：、安徒生原作中的最后一段話： 他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面他感到非常難為情。他把頭

19、藏到翅膀里面去，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他去，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。的。 假如你是丑小鴨假如你是丑小鴨，或者是童話中的一個人物，或者是童話中的一個人物，你想對誰說什么？你想對誰說什么？ 假 如假 如 我 是我 是 ， 我 要 對， 我 要 對 說 ：說 ：“ ”。 對丑小鴨子說對丑小鴨子說 對丑小鴨的哥哥、姐姐說對丑小鴨的哥哥、姐姐說 對農夫說對農夫說 對獵狗和小鳥說對獵狗和小鳥說 對養鴨小姑娘說對養鴨小姑娘說 對同學說對同學說 親愛的鴨媽媽：我多么想念您啊！ 我想告訴您： 春天，我剛剛出生 ， 我是一只 丑陋 的鴨子。 夏天， ， 我是一只 的鴨