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文檔簡介

1、五年級上學期數學期末試卷分析 甘南鎮小學 甘南鎮小學五年級數學期末參考人數共×××人，優秀人數×××人，優秀率×××，合格以上×××人，合格率×××。30分以下××人，總分×××分，平均成績×××分。 一、本次試卷的特點： 試卷卷面分共100分，分為六部分。分別是選擇、填空、判斷、分析探究、計算、綜合與應用題。試卷內容既考查了學生的基礎知識掌握情況，又考查了學生的綜合

2、能力、實際操作能力！考查的較全面，涵蓋了全冊的數學知識且難度事宜。二、具體分析如下：第一題單項選擇（10分）此題主要考查的是學生靈活運用知識的能力。錯誤較多的是第10小題-大于0.1而小于0.2的兩位小數有（）個，多數學生選無數個這個選項。學生沒有很好的去分析題意，與“大于0.1而小于0.2的小數有（）個”混淆了。第二題判斷（10分）這道題學生完成還不錯，錯誤較多的是“面積相等的兩個三角形一定可以拼成一個平行四邊形”一題，出現錯誤的原因是學生沒有很好的理解平行四邊形的特點。其他習題個別的有錯誤，原因是審題不夠認真。第三題填空題（20）分從這道題答題情況來看，學生的分析能力還有待提高。亦或是相關

3、的知識點掌握的不透。如第5小題，第10小題失分的比較多。三角形的面積公式掌握的不好，稍一變換就不會應對了。第四題分析探究題（6分）此題的第一小題錯誤的較多。題干要求“求出平行四邊形的面積，并說明理由”，大部分學生依照習慣下面的就是底，所以5×7得出錯誤的答案，沒有考慮數字大小的影響。小部分同學考慮的比較全面，得出5×6正確的答案，卻沒有闡述理由。第五題計算題（24分）一小部分學生不讀題就開始答題，第一小題的要求是“計算并驗算”，這部分同學只計算沒驗算。其他的完成的比較好了，細節問題就是沒有寫“解”字，等號不對齊，需要今后提高要求，加強訓練。第六題綜合與應用題（30分）整體來看學生能從問題入手尋找有用的條件，進而解決問題。從這6道題看出學生比較畏懼應用題，有的學生思路紊亂。尤其是3和4小題，錯誤的較多。而且沒有注意答題的細節，比如單位、答語以及整體的布局。3、 改進措施：1、 教師課前做好充足的準備，向40分鐘課堂的時間要質量。2、 抓好學生的計算，平時多進行計算題的訓練，提高正確率，避免馬虎的現象。3、 高段的教材對學生的思維要求高，所以不能搞機械重復的訓練，教師要多出一些靈活多變的練習題，有意識的提高學生收集信息，分析問題，解決問題的能力。同時培養學生的審題能力，使學生養成好的答題習慣。4、 做好后進生的轉化工作。多與他

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