1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班健康活動(dòng)：保護(hù)鼻子撰寫人：幼兒園小班健康活動(dòng)：保護(hù)鼻子H 曰部門一、活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)鼻子的意識(shí)。2、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用，并學(xué)習(xí)擦鼻涕的方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備師幼共同搜集能引起幼兒興趣、有特殊氣味的生活用品。三、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入部分由添畫游戲?qū)牖顒?dòng)：出事一張未畫完整的畫像，（師）：這是一為粗心的小朋友在參加畫展時(shí)畫的一幅畫，這次她沒(méi)有的講，因?yàn)樗?這副畫沒(méi)有畫完整，小朋友觀察一下，這幅畫上缺少了什么東西？并引導(dǎo)幼兒把畫添完整。小結(jié)：小朋友真聰明，這副畫缺少了鼻子，并教育幼兒平時(shí)做事 情要細(xì)心，由此引出鼻子。（評(píng)：以添畫游戲?qū)耄饶芤鹩變号d趣，又能開發(fā)幼兒

2、智力， 展開想象，為什么不得獎(jiǎng)？同時(shí)培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。引出課題，為下 一節(jié)做好鋪墊。）（二）活動(dòng)部分1、玩游戲：師幼共同玩游戲看誰(shuí)的本領(lǐng)大，引導(dǎo)幼兒用各種 器官去嘗試分辨事先準(zhǔn)備好的各種物品的特殊氣味 （醋、醬油、酒、 水），勸說(shuō)對(duì)的給予擊掌鼓勵(lì)。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)，鼻子還聞到過(guò)什么氣味 （臭 味、甜味、燒焦味等）。3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)鼻子的作用。鼻子除了用來(lái)聞味，還有什么作用？幼兒會(huì)說(shuō)出：喘氣。教師給與 相應(yīng)鼓勵(lì)。舉例說(shuō)明：人在感冒時(shí)鼻子容易堵塞，聞不到味，同時(shí)感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)，那種滋味很難受，小朋友有那種感覺(jué)嗎 ？幼兒會(huì)答： “有”。因此，我們要保護(hù)好自己的鼻子，不要讓他受到任

3、何的傷害。（評(píng)：舉例說(shuō)明鼻子的作用，幼兒更容易理解，更能增強(qiáng)幼兒保護(hù) 鼻子的意識(shí)。）現(xiàn)在老師有個(gè)故事，小朋友想不想聽一聽是怎么回事 ？故事的名字 是翹鼻子魯魯。（評(píng)：進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒保護(hù)鼻子的重要性。）4、聽故事做討論：老師有感情的講述故事，然后組織幼兒討論：魯魯做的對(duì)嗎？還有那些東西不能塞到鼻子里？幼兒自由回答，根據(jù)回答教師做補(bǔ)充。小結(jié)：保護(hù)好鼻子，不能亂挖鼻子，不要把東西往鼻子里塞，這 樣做很危險(xiǎn)也很不講衛(wèi)生。（評(píng)：真實(shí)的故事情節(jié)，說(shuō)出了鼻子的重要性。通過(guò)幼兒討論，幼 兒分辨是非的能力進(jìn)一步得到提高，并引深到生活中什么該做什么不 該做。）5、叫幼兒正確揖鼻涕的方法：與幼兒談話，通過(guò)上面的游戲小朋友已經(jīng)知道鼻子的作用很大， 難免有時(shí)流鼻子，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有鼻涕時(shí)，不要亂 抹，要用手帕或紙巾把鼻涕擦干凈，那么用手帕怎么擦鼻涕 ？（1）幼兒自己用紙巾擦鼻涕。（2）根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，講解揖鼻涕的正確方法，用手帕或紙巾按住 鼻子，先按住一側(cè)鼻孔，輕輕揖另一鼻孔的鼻涕，再按住另一側(cè)鼻孔， 輕輕一揖，擦凈鼻孔周圍的鼻涕。評(píng)：通過(guò)教幼兒揖鼻涕的正確方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 并培養(yǎng)幼兒的自理能力。）（三）結(jié)束部分組織幼兒用正確的方法，學(xué)揖鼻涕，對(duì)動(dòng)作正確的幼兒給與鼓勵(lì)。（總評(píng)：形象直觀的授課方式，既滿足了