1、(全國通用版)2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷考試范圍：七年級下冊數(shù)學(xué)；滿分：100分；考試時間：100分鐘；出題人；xxx學(xué)校：_ 姓名：_ 班級：_ 考號：_題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題1下面三種說法：兩個能夠重合的三角形是全等三角形；全等三角形的形狀和大小相同；全等三角形的面積相等其中正確的個數(shù)有 （ ）A3個B2個C1個D0個2如圖所示，將一張正方形紙片沿圖中虛線剪開后，能拼成圖中的四個圖形，則其中軸對稱圖形的個數(shù)是（ ） A1個B2個C3個D4個3平移前有兩條直線互相垂直，那么這兩條直線平移后（ ） A互相平行B互相垂直C相交但不垂直D無法確定4將如圖所示的

2、圖案繞其中心旋轉(zhuǎn)n°時與原圖案完全重合，那么n的最小值是（ ） A60B90C120D1805如圖所示，繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)60°后能與自身重合的是（ ）6小珍用 12. 4 元恰好買了單價為 0.8 元和1. 2 元兩種賀卡共 12 張，則其中單價為0. 8元的賀卡有（ ）A5 張B7 張C6 張D 4 張7某課外小組分組開展活動，若每組 7 人，則余下 3 人；若每組8人，則少5人，設(shè)課外小組的人數(shù)為 x人和分成的組數(shù)為y 組，根據(jù)題意可列方程組（ ）A B C D 8使分式的值為零的a 的值是（ ）A1B-1C0D0 或-19若是完全平方式，則m 的值是（ ）A11BCD-

3、13 或 1110如圖，已知BC=BD，ABE=CBD，ADB=BCE要說明BA=BE，則只要先說明 （ ） AABEDBCBABDEBCCBDGBEHDABGBCH11從哈爾濱開往A 市的特快列車，途中要停靠兩個站點，如果任意兩站間的票價都不同，那么不同的票價的種數(shù)為（ ）A4 種B 6 種C 10 種D 12 種12計算的結(jié)果是（ ）AB CD13 一只小狗正在平面鏡前欣賞自己的全身像（如圖），此時，它所看到的全身像是（ ）14下列多項式：16x5-x；（x-1）2-4（x-1）+4；（x+1）4-4x（x+1）+4x2；-4x2-1+4x，分解因式后，結(jié)果含有相同因式的是（ ）ABCD1

4、5下列方程中，是二元一次方程組的是（ ）A16已知方程組的解為，則2a-3b的值為（ ） A4 B6 C-6 D-417下列各式中，不能繼續(xù)分解因式的是（ ）ABCD18 將如圖所示圖形旋轉(zhuǎn) 180。后，得到的圖形是（ ） ABC D19如圖，ABC三個內(nèi)角的平分線AD、BF、CE交于點O，則1+2等于（ ）A100°B90°C 95°D 不能確定20如圖，寬為 50 cm的矩形圖案由 10個全等的小長方形拼成，若小長方形的長、寬分別設(shè)為 x、y，則可得方程組（ ）A B C D 21從19這9個自然數(shù)中任取一個，是2的倍數(shù)或3的倍數(shù)的概率為（ ）ABC D 22

5、下列說法正確的是（ ）A方程的解是B方程的解是C分式方程一定會產(chǎn)生增根D 方程的最簡公分母是評卷人得分二、填空題23將三粒質(zhì)地均勻的分別標(biāo)有 1、2、3、4、5、6的正六面體骰子同時擲出，出現(xiàn)的數(shù)字分別為a、b、c，則a、b、c正好都相同的概率是 .解答題24如圖所示的圖案繞中心點至少旋轉(zhuǎn) 才可以與自身重合.25 甲、乙兩人分別從相距s(km)的A，B兩地同時出發(fā)，相向而行，已知甲的速度是每小時m(krn)，乙的速度是每小時n(km)，則經(jīng)過 h兩人相遇.26 小明通過計算得知方程有增根，則的值為 .27長、寬分別為a、b的矩形硬紙片拼成的一個“帶孔”正方形如圖所示利用面積的不同表示方法，寫出

6、一個代數(shù)恒等式 28如圖，正方形卡片A類、B類和長方形卡片C類各若干張，如果要拼一個長為(a2b)、寬為(ab)的大長方形，則需要C類卡片 張29三角形中線將三角形的 平分30全等三角形的對應(yīng)邊 ，對應(yīng)角 31小剛想給小東打電話，但忘了電話號碼中的一位數(shù)字，只記得號碼是8107711（表示忘記的數(shù)字）若小剛從0到9的自然數(shù)中隨機選取一個數(shù)放在位置，則他撥對小東電話的概率是 32根據(jù)下列關(guān)系，求下列方框內(nèi)y的值：； (2)方程組的解是 33已知數(shù)對；中， 是方程組的解； 是方程組的解. (填序號)34某種商品的市場需求量 E(件)和單價F(元/件)服從需求關(guān)系，則當(dāng)單價為 4 元時，市場需求量為

7、 ；若將單價提高 1 元，市場需求變化情況是 35如圖所示，已知AB=DC，要說明ABCDCB，還需增加一個條件： 36如圖所示，已知ABDACE，B=C，那么AB= ，AD= ， BD= ，A= ，ADB= 37如圖，小明想測一塊泥地AB的長度，他在AB的垂線BM上分別取C，D兩點，使CD=BC，再過D點作出BM的垂線DN，并在DN上找一點E，使A，C，E三點共線，這時這塊泥地AB的長度就是線段 的長度評卷人得分三、解答題38 有這樣一道題“計算的值，其中”. 甲同學(xué)把條件錯抄成“”，但他的計算結(jié)果是正確的，你說這是怎么回事？試一試，你會有所收獲.39尺規(guī)作圖：把圖(實線部分)補成以虛線為對

8、稱軸的軸對稱圖形，你會得到一只美麗蝴蝶的圖案(不用寫作法，保留作圖痕跡). 40如圖，某市有一塊長為（3a+b）米，寬為（2a+b）米的長方形地塊，規(guī)劃部門計劃將陰影部分進行綠化，中間將修建一座雕像，則綠化的面積是多少平方米？并求出當(dāng)a=3，b=2時的綠化面積41已知xa=5，xb=3，求x3a2b的值42先化簡，然后自選一個你喜歡的值，求原式的值43探索發(fā)現(xiàn)：兩個多項式相除，可以先把這兩個多項式都按照同一字母降冪排列，然后再仿照兩個多位數(shù)相除的計算方法，用豎式進行計算，例如（7x+2+6x2）÷（2x+1），仿照672÷21計算如下： 因此（7x+2+6x2）÷

9、（2x+1）=3x+2，閱讀上述材料后，試判斷x3-x2-5x-3能否被x+1整除，說明理由44已知方程組甲正確地解得，而乙粗心地把c看錯了，解得 求 a,b,c的值45從A、B、C、D四位同學(xué)中任選2人參加學(xué)校演講比賽，一共有幾種不同的可能性？并列舉各種可能的結(jié)果.46計算：(1)；(2)；(3)；(4)；(5) ；(6) 47解方程組：（1）；（2）48某班團員外出參加夏令營活動，導(dǎo)游預(yù)定了房間，在住宿時，若 6 個人一個房間，則有 4個床位空，若 4 個人一個房間，則有 2人沒房間住，問共有多少個團員參加夏令營，導(dǎo)游預(yù)定了幾個房間？49化簡下列各分式：(1)； (2) 50如圖，已知A=D，AB=DEAF=DC，圖中有哪幾對全等三角形? 并選取其中一對說明理由【參考答案】一、選擇題1A2C3B4C5A6A7