1、走進藝術 成就人生大連市第七十九中學藝術教育成果展示匯報尊敬的各位領導：尊敬的各位領導，大家上午好。我代表大連市第七十九中學全體師生，熱烈歡迎各位領導蒞臨我校，參觀指導我校的德育工作。正如大家剛才在視頻中所看到的，“用美，讓個性生命揚帆起航”是我們的德育特色掠影。美從哪兒來？校園之美，和諧之美，藝術之美。 我們以藝術特長為突破口，將藝術教育觸入學校教育的全過程，推廣揚長教育。我們以激發集體的自豪與信心來帶動和保持師生的蓬勃生氣，實現德育的突破，教學的促進，課題的豐富，文化的沉淀！不斷滿足高校對藝術、體育特長學生的高需求以及家長、社會對孩子品德，性格，習慣、氣質、修養等方面內在養成的高期待。隨著

2、素質教育的全面推進和新課程改革的不斷深入，中小學校的教育已經由“應試教育”轉向全面提高民族素質的軌道。要培養具有鮮明個性特色的，素質結構立體多面的人才，就必須改變過去“千校一面，千校一綱、千課一本”的標準件模式，我校始終在探索中尋找最適合自己發展的特色，并最終走出一條成功的藝術教育之路。下面，我將對學校近年來在藝術教育方面所做的思考和探索，向各位領導和專家做以簡要匯報，不當之處敬請賜教。學校簡介大連市第七十九中學現有教職工238人，學生3370余人，占地26800多平方米，建筑面積29100多平方米；是沙河口區規模最大的九年一貫制學校。建校三十多年來，以其區位優勢、資源優勢和質量優勢，積淀了厚

3、重的人文底蘊，擁有了廣博的社會聲譽，特別在藝術教育方面做出了卓有成效的探索和努力，贏得了學生、家長和社會的多方認可和鼓勵。一、 更新觀念 統籌規劃藝術教育工作1、 對藝術教育的創新解讀現代社會對藝術教育的理解有狹義和廣義之分。從狹義上講，“藝術教育”被理解為對于培養藝術家或專業藝術人才所進行的各種理論和實踐教育，如各種專業藝術院校的教育活動；從廣義上講，“藝術教育”作為美育的核心，是審美教育的主要內容和主要方式，也是素質教育的重要組成部分。它通過普及藝術的基本知識和基本原理，提高人們的審美修養和藝術鑒賞力，培養人們健全的審美心理結構，促進人們道德的完善和智力的開發，發展人的感知、理解、創造等諸

4、種能力，它的根本目標是培養全面發展的人。2、對藝術教育的統籌規劃近年來，在市、區教育主管部門的正確領導下，我們認真貫徹落實全國學校藝術教育總體規劃、學校藝術教育工作規程和遼寧省校園環境藝術化工程實施意見的精神，對藝術教育更新觀念，提高認識，統籌規劃，確立了以“藝術教育為突破口，以美輔德，以美促智，促進學生全面發展”的思路；提出了“以美的教育培養具有民族靈魂和國際視野的現代公民，以特色教育推動基礎教育，以基礎教育促進特色教育”的發展戰略；遵循了“藝術教育工作與校園文化建設相結合，普及藝術教育與提高藝術修養相結合，提升藝術課堂教學與加強特色藝術活動相結合”的“三結合”原則；成立了“以校長、外聘專家

5、、教導主任、藝術學科教師”組成的領導小組。以大投入全面改善藝術教育環境，大力氣全力建設學生交響樂團，依托藝術學科課堂教學的主渠道和學校校本課程實施的主陣地，廣泛開展各種豐富多彩的特色藝術活動，營造藝術教育的良好氛圍，提高學生的審美修養，提升了老師們的藝術品味，豐富了課余文化生活，促進了團隊和諧，迸發了青春與活力，進而推動了學校各項工作地穩步向前。二、 重視投入 全面改善藝術教育環境1、領導重視 加大投入教育需要投入，藝術教育更需要不惜投入。如果說，七十九中學在藝術教育方面領先邁出了一步，取得了一點成績的話，那么首先得感謝市區兩級領導對加強和改善學校藝術教育方面的高度重視和大力投入。幾年來，區教

6、育局先后投入500多萬專項資金用于幫助學校組建大型學生交響樂團。學校也累積籌集400余萬資金用于校園文化建設，改善辦學條件。正是有了這些投入，才確保了我校藝術教育活動能夠有實施的場地和設施，學校現有“三場”（主運動場，小學部操場，排球、網球、籃球場），“四樓”（小學部教學樓、中學部教學樓、教師行政辦公樓、綜合實踐樓），“五館”（自然科學館、信息技術館、藝術館、圖書館、運動館），教學樓內的優秀作品欄和藝術長廊，學校的櫥窗、班級的墻報，校園網和廣播站的藝術天地以及學生交響樂團，都是學校藝術教育活動的載體和靚麗風景線，在這里，美得到欣賞，得到交流，得到弘揚，得到延伸。2、學校關注 藝術教師成長迅速在

7、“以特色教育帶動基礎教育，以基礎教育促進特色教育”的發展戰略下，學校成立了以校長、教導主任、負責校園文化建設的教師和藝術教師組成的領導小組，全面統籌指導學校的藝術教育工作。為確保藝術教育活動不流于形式，學校還制定了特色教育考核辦法，激勵教師們不斷增強自身素養，自覺提高藝術教育施教能力。我校共有藝術教師20人，其中省、市、區優秀教師2人，市、區、校骨干教師5人，區學科專家、首席教師、兼職教研員4人。中學部音樂教研組承擔的國家級課題在教學過程中的審美化研究順利結題，并獲得全國一等研究課題。學校器樂隊、合唱隊、舞蹈隊也獲遼寧省“三隊”比賽一等獎。學校每年兩次派美術教師參加市區教育學院組織的外出寫生，

8、還先后選派藝術專任教師到韓國、新加坡、澳大利亞、法國等國交流學習，為他們的成長提供平臺，搭建舞臺。學生的成長和老師的進步，推動了學校藝術教育不斷向前邁進。三、 突出主線 全力建設學生交響樂團1、學生樂團的地位與作用作為79中學藝術教育的亮點“學生交響樂團”，是幾年來學校一直在傾力打造和全力建設的名片工程。我校學生交響樂團，自2005年10月起在原學生器樂隊的基礎上、在區教育局的支持下籌建，交響樂團由最初40名團員發展至今已有120人，樂器4大類23種，第二、第三梯隊樂手230人，規模壯大，社會影響力也在擴大，為此，學校組成了強有力的樂團領導班子，由校長擔任團長，小學部校長擔任副團長、藝術學科教

9、師擔任管理人員；由區教育局投資聘請了大連市音樂家協會、大連市有影響力的專家杜明先生以及大連市音樂院校專業教師擔當學生樂團的顧問和訓練指導，使樂團具有了嚴密的組織、嚴格的管理和權威的指導，為健康快速成長提供了重要保證。如今，大連市第七十九中學學生交響樂團能夠成功地演出藍色多瑙河春節序曲拉德茨基進行曲紅旗頌等一批有影響的、有難度的且為廣大聽眾所熟悉的中外著名交響樂作品。 3、學生樂團的活動與成績我校交響樂團經過幾年的歷練，已經成為大連市有影響力和知名度的學生樂團，先后接待了前國家教育部部長周濟、遼寧省教育廳副廳長王燕玲、前大連市委書記張成寅的來訪視察；接待了來自美國猶他州、英國、俄羅斯、日本、韓國

10、、丹麥等國家的教育考察團；多次參加市、區各種形式的演出，2008年春節，樂團應邀參加大連市新年團拜會的演出，成為大連首支在新年音樂會上演出的少年交響樂團。去年我校的交響樂團代表大連市參加“遼寧省第三屆中小學生藝術展演活動”，獲得一等獎的殊榮，有幸參加“全國第三屆中小學生藝術展演活動”，獲得了二等獎的好成績。依托學生交響樂團演出的高雅藝術為載體，學校每學年都舉行“迎新生交響音樂會”及“高雅藝術進校園”79中交響樂團專場音樂會，使每年的新生在優美而經典的樂曲聲中上好入學的第一課，讓全體學生、家長、社區群眾接受高雅藝術的熏陶，留下難以忘懷的美好印象。我校學生交響樂團的成功實踐，既豐富了學校的文化內涵

11、，又提升了學校藝術教育的層次和品位，為學校特色教育打下了堅實的基礎。學生交響樂團聲名鵲起，享譽全市，使我校倍受眾多家長和音樂特長生的關注和向往。 四、 營造氛圍 廣泛開展特色藝術活動1、藝術課堂：理念新 形式新 內容新學校在全面推進素質教育的過程中，非常重視藝術課程課堂教育工作，開足開齊了藝術教育課程，與此同時，我們還開設了30多門豐富多彩、各具特色的校本課。其中的“生物園”課程以了解動植物種類特征、熟悉其生存環境、自己動手種植花草為主要內容；“貝殼雕刻”課程是在天然貝殼上，以貝殼的自然光澤為襯托，隨心繪制，隨意組合，讓每個孩子都畫出自己心中的五彩藍圖；“花花泥繪畫”則換了一張“畫板”和染料，

12、在盤子上堆砌出一道道亮麗的風景；而學習絲網花與折紙花的孩子更是心靈手巧的代表，他們用一雙雙小手，為世界帶來“芬芳”，即使在白雪皚皚的寒冬，依然可以感受到“暗香浮動”。在校本課里，孩子們可以探索自然的奧秘、感受純真的魅力，學習溝通與合作、解決困難與問題，尋找了快樂的童年、也放飛了理想的翅膀！校本課，是孩子們最盼望上的課。2、特色活動：主題特 組織特 參與特推進藝術教育，開展豐富多彩的、各具特色的專題活動是不可缺少的重要環節，更是提高學生素質的有效途徑。因此，我們的藝術教育工作注重了課內外及校內外之間的結合，使美育根植于豐富的生活土壤。為讓學生“明史”，我們結合“五·四”、 “一二

13、83;九”、建黨、建國等重大紀念日，拓展歷史教學，利用升旗儀式上的演講使學生明知沉重國史、感受輝煌變革，開展有特色的主題教育活動；為讓學生“激情”，我們讓學生欣賞歌曲愛我中華、走進新時代等音樂作品，利用班會上朗誦愛國主義詩歌、散文，從而激發孩子們的愛國熱情；為讓學生“贊美”，我們倡導學生親近自然，讓學生課內學習認識美、表達美，課外去尋找美，謳歌美，創造美，通過繪畫、攝影、征文作品展提高學生審美情趣，塑造學生美好的心靈；為讓學生“示才”，學校每學期都舉辦一次大型的學校藝術節，在活動中有意識地為學生搭起表現的舞臺，向家長和社會展示學生的繪畫、書法、中國結、攝影等藝術作品，在鍛煉中提升了學生們的才藝。五、 思考感悟 積極探索藝術教育途徑回首幾年的歷程，我校在“特色立校、質量興校”思想指引下，通過藝術教育發展推動基礎教育提升，我們做出了探索，也取得了成績。但我們深知，成績的取得與區委區政府的重視藝術教育截然不可分割，與家長的理性成熟、社會的進步密切不可分割。而且我們也深知，藝術教育作為提高學生審美修養、豐富精神世