1、猴子撈月猴子撈月一、平面鏡一、平面鏡平的、光滑的、能成像的反射面叫平面鏡平的、光滑的、能成像的反射面叫平面鏡平靜水面平靜水面玻璃面玻璃面漆面地板漆面地板物物像像物物像像物物像像思考思考: :觀察平面鏡中的像觀察平面鏡中的像 請同學們用平面鏡觀請同學們用平面鏡觀察自己的臉，思考下列察自己的臉，思考下列問題問題: :(1)(1)像處在什么位置像處在什么位置? ?(2)(2)眨右眼時，平面鏡眨右眼時，平面鏡中的像也眨右眼嗎中的像也眨右眼嗎? ? 猜猜 想想 得出結論得出結論提出問題提出問題 設計實驗設計實驗進行實驗進行實驗平面鏡成像探究過程平面鏡成像探究過程提出問題：提出問題： 平面鏡成像有什么特點

2、呢平面鏡成像有什么特點呢?（主要考慮像與物的關系？）（主要考慮像與物的關系？）猜想與假設猜想與假設:1.像和物體的大小可能相等，像和物體的大小可能相等，2.像和物體到平面鏡的距離可能相等。像和物體到平面鏡的距離可能相等。設計實驗設計實驗 實驗器材：實驗器材： 兩只完全一樣的蠟燭、一塊薄玻璃板、兩只完全一樣的蠟燭、一塊薄玻璃板、 玻璃板支架、一張紙、一把直尺、火柴玻璃板支架、一張紙、一把直尺、火柴次數次數物到平面鏡物到平面鏡的距離的距離/cm像到平面鏡像到平面鏡的距離的距離/cm像與物大小像與物大小比較（放大比較（放大或縮小）或縮?。?1 2設計表格設計表格1、在白紙中間畫一條、在白紙中間畫一條

3、直線直線，線上，線上豎立豎立一塊一塊 ；實驗步驟實驗步驟2、在玻璃板、在玻璃板前前放一支點燃的蠟燭，保持放一支點燃的蠟燭，保持固定固定；3、玻璃板、玻璃板后后放一支放一支 但不點燃的蠟燭，但不點燃的蠟燭，前后移動，直到前后移動，直到從玻璃板前看從玻璃板前看，這支蠟燭和前面，這支蠟燭和前面蠟燭的像蠟燭的像 ；4、在紙上畫出兩支蠟燭的位置并、在紙上畫出兩支蠟燭的位置并連接連接起來起來,測出測出兩支蠟燭到玻璃板的距離填入表格。兩支蠟燭到玻璃板的距離填入表格。5、移動點燃的蠟燭，再做、移動點燃的蠟燭，再做2次實驗。次實驗。玻璃板玻璃板完全相同完全相同完全重合完全重合平面鏡成像的特點平面鏡成像的特點:

4、:.平面鏡所成的像是平面鏡所成的像是正立虛像正立虛像4.4.像和物體對應點的連線被鏡面像和物體對應點的連線被鏡面垂直且平分垂直且平分.像的大小與物體的像的大小與物體的大小相等大小相等,左右相反左右相反.像與物體到平面鏡的像與物體到平面鏡的距離相等距離相等5.5.像與物關于鏡面像與物關于鏡面軸對稱。軸對稱。1.為為什么什么用玻璃板而不直接用平面鏡用玻璃板而不直接用平面鏡？2.實驗為什么用兩支完全相同的蠟燭？實驗為什么用兩支完全相同的蠟燭？ 用兩個大小相同的蠟燭目的是便于比較像和物大小。（等效法）（等效法）因為玻璃板既能成像，又可以透光因為玻璃板既能成像，又可以透光,便于確定像的位置便于確定像的位

5、置. （替代法）（替代法）3.實驗中為什么用較薄的玻璃板做實驗？實驗中為什么用較薄的玻璃板做實驗？ 因為玻璃板的前后兩個表面同時反射，每個表面都成 一個像，影響效果。4.實驗時為什么實驗時為什么在較暗的環境下進行？便于觀察到明顯的實驗現象。研究方法研究方法換元法（替代法）：換元法（替代法）： 運用替換或代換的方法去進行創造的方法。運用替換或代換的方法去進行創造的方法。 如：實驗中用玻璃板代替平面鏡進行研究。如：實驗中用玻璃板代替平面鏡進行研究。等效法：等效法： 兩種現象在效果上一樣，因此可以進行相互替兩種現象在效果上一樣，因此可以進行相互替代。代。 如：未點燃的蠟燭與點燃蠟燭的像完全重合，如：

6、未點燃的蠟燭與點燃蠟燭的像完全重合，說明未點燃的蠟燭位置就是點燃蠟燭的像的位置。說明未點燃的蠟燭位置就是點燃蠟燭的像的位置。一、平面鏡成像原因一、平面鏡成像原因.SO1N1B1O2N2B2.S平面鏡成像的原因：光的反射平面鏡成像的原因：光的反射虛像虛像平面鏡成像的作圖平面鏡成像的作圖如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據平面鏡成像的特點作圖。MNABAB通過作圖，你能歸納方法嗎？、作垂線、取等距離、畫虛像平面鏡的應用l）用來成像用來成像主要是用來觀察眼睛不能直接看到的物體，如自己的面容、姿勢、口腔內牙齒等 試衣鏡可以清楚地看到衣服是否合身練功房內的鏡子可以幫助我們糾正姿態平面鏡的作用平

7、面鏡的作用: 可改變光的傳播方向和成像平面鏡的應用平面鏡的應用: 2）改變光的傳播方向 例：潛望鏡例：潛望鏡光污染光污染課堂練習課堂練習 1: “桂林山水甲天下”，漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出“倒影”，它是: A山的影子 ( ) B山的實像 C山的倒立的虛像 D山的正立的虛像c課堂練習課堂練習 2 2、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，如圖所示：此時它所看到的全身像應是圖中的如圖所示：此時它所看到的全身像應是圖中的哪一個？哪一個？ （ ）A B C D C3:小丑在平面鏡中的像，圖中正確的是（小丑在平面鏡中的像，圖中正確的是（ ）A：B：

8、C：D：A課堂練習課堂練習課堂練習課堂練習A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35 5 5、人向平面鏡走近時，他在鏡中的、人向平面鏡走近時，他在鏡中的像將：（像將：（ ） A A、變大、變大 B B、 變小變小 C C、不變、不變C 課堂練習課堂練習EEEEEABCD課堂練習課堂練習ABCD課堂練習課堂練習 10:小明做研究平面鏡成像的實驗時，先將蠟燭放在平面鏡前50cm處，他記下了像的位置，然后，他將平面鏡向蠟燭移動了10cm，則第二次成像的位置與第一次成像的位置比較:( ) A向平面鏡移動了10cm B向平面鏡移動了20cm C遠離了平面鏡10cm D遠離了平面鏡20cmA課堂練習

9、課堂練習11:下圖中，M是平面鏡，各光路圖正確的是: ( )D13:平面鏡成像是由于光的_而形成。物體在平面鏡中所成的像是_。 若小明同學身高1.5，他站在大衣柜的穿衣鏡前1.5m，他在鏡中的像高_m；像與他相距_m；若他逐漸遠離穿衣鏡，那么鏡中的像大小將_。（選填“變大”、“變小”、“不變”）反射反射正立虛像正立虛像1.53不不 變變 14: 指出下面各句話中的“影”所說明的光在傳播過程中所遵從的物理規律， （1）手影 （2）水中倒影 （3）立竿見影 （4）杯弓蛇影( 光的反射 )( 光沿直線傳播 )( 光的反射 )( 光沿直線傳播 ) 觀察汽車的后視鏡、手電筒內的反光鏡，比較它們觀察汽車的

10、后視鏡、手電筒內的反光鏡，比較它們與平面鏡的異同，并分析它們在工作時各自的用處。與平面鏡的異同，并分析它們在工作時各自的用處。三、凹面鏡和凸面鏡（球面鏡）三、凹面鏡和凸面鏡（球面鏡）1、凸面鏡、凸面鏡2、凹面鏡、凹面鏡用球面的外面做反射面的球面鏡叫凸面鏡用球面的外面做反射面的球面鏡叫凸面鏡用球面的里面做反射面的球面鏡叫凹面鏡用球面的里面做反射面的球面鏡叫凹面鏡凸面鏡和凹面鏡對光的作用凸面鏡和凹面鏡對光的作用對光有發散作用對光有會聚作用應用：應用：點燃奧運圣火裝置點燃奧運圣火裝置手電筒的反光罩手電筒的反光罩凸面鏡應用：應用：拐彎處的反光鏡拐彎處的反光鏡課堂小練習1: 水面也能發生反射，我們從水中看到空中的飛機是_像（填“虛”“實”） 2: 凸面鏡使平行光束_，凹面鏡使平行光束_汽