1、中秋節 “和諧班級”活動策劃1、 活動主題:2、 活動目的：通過這次集體性的戶外活動，由男女寢室搭配參與，增進同學之間的關系，在參與多形式的比賽過程中，最大程度的發揮同學們的特長，同學們相互協調配合，體會 “和諧” ， 提高班級的凝聚力。同時，在中秋佳節時期，讓同學們體會到班級的溫暖，讓那些由于距離不能回家的同學也能得到由班級全體同學給予的這份特殊的中秋大團圓。在活動中，同學們也可以把自己的一份祝福或是愿望，通過孔明燈帶回自己的家鄉，帶給自己的父母，減少他們異在他鄉的孤單。 活動的開展，不僅讓同學們體會到了 “和諧班級”，又體會到了“中秋團圓”。3、 活動背景：1、剛上大二，一個暑假的離別，很

2、多同學之間缺少了配合和交流；通過活動增進友誼。2、課程緊張，對于一些活動全班同學缺少凝聚力。3、中秋節，有些同學由于距離無法回家與父母團聚，就通過這次活動全班同學給他們一個家的感覺。4、 很多同學缺乏主動性，不想與同學交流，這次活動的調動性很大，希望可以給他們以感染。5、新學期，本班轉來4 位新同學，通過活動，加強其與本班同學的相互融合，讓他們盡快融入到班集體中。4、 活動意義：通過本次活動的開展，以比賽的形式，加強同學之間的協調配合能力，同時增強本班級的凝聚力；在中秋佳節之時舉行此次活動，更加讓同學們體會到班級的溫暖。同時通過此次多形式的活動，讓同學們各自發揮自己的特長，同時感染那些不愿自我

3、表現的同學融入到這個氣氛中，從而發揮自己的特長。5、 活動時間：2010 年9 月21 日晚上，8 點到 10 點6、 活動地點：一環，太極廣場7、 活動流程：1、具體路線：C 教木橋毛澤東塑像走一環太極廣場（設有一定的路標）2、具體活動：從C 教到太極廣場：和諧護燈（男女寢室搭配，12 個人為一組，每組護3 盞燈，每兩個人各用一只手護好一盞燈，并且一個組內的3 盞燈要做好協調，同步，其余人跟隨本組隊伍負責隨時點火，或替換。根據護燈的情況和到達目的地的時間，定有比賽規則，并設好獎勵規則）太極廣場：點亮自己組的孔明燈，并將自己手中的蠟燭按照所給的圖形擺放在活動場地中央各組人員按照場地的布置坐到自

4、己組的位置（發放月餅，及其他小零食）猜燈謎，按照評分規則計分，發獎品【獎品由各寢室組負責準備，每組至少4 份，禮物內容不限，并且包裝好（可以付上提供禮物的寢室號或人名字）由領獎者自己去選擇，并現場展示自己所拿到的獎品，另外禮物也可以是非物品的，可以是一個承諾或是一個特殊的表示】文藝表演，做游戲，講故事，賞月，聊天（由主持人安排節目出場，調動現場氣氛，并給予參與表演者相應獎勵）活動結束時，放飛孔明燈（每組同學可以提前寫好自己的愿望，給父母的或是給朋友的等，掛到孔明燈下，一起放飛）做好活動后的清潔工作，一起相跟安全回寢室。八、活動人員安排：1、點到，團支書負責；2、 “和諧護燈”過程蠟燭的發放，由

5、彭文宇，周雨負責。3、 “和諧護燈”過程的比賽規則和獎勵制度策劃及具體活動中的計分工作由張力、秦艷玲帶領各組負責人做好。周雨，李梅配合并做好路標向導。4、太極廣場的地點考察及布置，奧迪和馮浩（可以讓各寢室組的負責人配合，擺放好桌子等物品）5、購物：彭文宇并負責帶到場地。6、小臺燈，桌子，筆記本，禮物，節，這些東西要求在晚上上課時帶到教室，下課后直接從C 教出發7、 太 極 廣 場 的 節 目 安 排 具 體 策 劃 由。 。 。負責。節目的收集周川渝，馮麟負責。節目主持：劉美君，鄭逍遙。游戲活動主持人：陳秋玲。 。 。8、月餅購買由班長等班干部負責。9、燈謎的布置，加航，奧迪10 、禮物收集及

6、擺放：劉春蘭11、蠟燭的擺放：周川玉12 、月餅，及零食的發放由李梅，周雨，彭文宇負責。13 、 “和諧護燈”獎品發放人員：14、活動過程中音樂的播放：由馮浩和奧迪負責。九、經費預算：紅色蠟燭40 支 30 元孔明燈 25 個25 元紅紙（寫燈謎）2*1=2 元月餅176 元瓜子花生橘子打火機各寢室提供十、對班上同學的要求：(1) 95%由勤率，此次活動的參 與將與素質評分桂鉤，對在本次活動的表現情況進行酌情加 分。(2)寢室帶上臺燈，桌子，準備 禮物，在21號上午收集到，由寢室負責人交給劉春蘭，每 個寢室要求準備3個節目，在21號上午負責人必須收集好 節目單。(3)活動過程中同學們的垃圾由

7、自己攜帶垃圾袋處理，并自覺帶走。(4)在活動過程中同學們要注意 安全，相互幫助，體會和諧，要積極表現，團結一致，一起 度過這個難忘的夜晚。十一、場地布置安排圖燈謎貼放處第一組第三組孔孔擺放蠟燭，禮物表演節目明明十二、活動第二組第四組第五組 第六組, 第七組前期準備：1.男女寢室搭配并推選出一個負責人具體結果：9101 與 105059102 與 105079103與 10502冷興川9104 與 105069105 與 10504楊靜9106 與 105019107 與 105032、 寢室之間相互做好交流，并準備出節目和禮物，由組負責人于21 日早上下課前交給馮麟和劉春蘭。3、準備購物：彭文

8、宇，李國想，劉立中4、考察場地與布置：馮浩。奧迪，于 21 日晚上活動前按照設想的圖形布置好。5、準備幾個大的垃圾袋來裝垃圾，以保持活動后場地的干凈。6、燈謎的收集，書寫及貼放（加航負責，奧迪協助）7、小游戲的搜集：。 。 。 。 。 。 。8、對場地進行清掃：。 。 。 。 。十三、燈謎的評分規則：1 、各組可以針對某一個禮物，發起挑戰，先答對者有權拿走禮物，若二者在2 分鐘未答出則其他組人可以進行搶答。答對者可以拿走這份禮物。2、各組可以針對其中一個燈謎與對方發起挑戰，先答對者有優先選擇禮物的資格。若都沒有回答出來則進行搶答環節。3、在此活動中對于很快給出答案的人給予特殊權，允許選一份禮物

9、，同時有權向某一組或某一人要求一份特殊的禮物。補充：在此期間，同學可以隨時給予參與燈謎回答的人自己的特殊禮物。十四、 “和諧護燈”評分規則：評分項目：隊伍的整齊度，蠟燭的熄滅次數，讓其他隊的蠟燭熄滅的次數，隊員出勤率，到達目的地所用時間。1、 隊伍混亂扣2 分；2、 讓其他隊伍的蠟燭每熄滅一次加1分3、 在此過程中蠟燭熄滅在5 次之內，每支加 2 分4、 隊員每缺一員扣5 分5、 根據各組蠟燭到達地點的先后順序分別加7,6,5,4,3,2,1，分。附： 1、每組基礎分60 分2、到達后由相應人員進行算分，評出前三名給予獎勵。（計分和監督人員由各寢室負責人在張力，秦艷玲的帶領下進行工作）3、各負

10、責人跟隨負責的組行進。并做好記錄。十五、可能遇到的問題：1、 “和諧護燈”過程中出現蠟燭燙傷，則在其組內立即換人。2、天氣問題：若風太大，孔明燈固定不牢固，可以在活動期間，進行放飛。若遇到下雨等情況，則本次活動將推遲舉行。3、同學們不自覺帶走自己的垃圾，則由相關人員先清掃場地，過后則對本組人員進行思想教育。4、 如 果 遇 到 與 火 有 關 的 問題。 。 。 。 。 。 。 。 。 。十六、活動參與人員：09 級中西醫團總支第一、第二支部。十七、活動可行性：1、本次活動團委及班委達成一致建議，并積極配合正在準備此次活動。2、本次活動得到了全體同學的支持，參與度很高，已經都在準備節目，禮物等相應物品。3、