1、實用青春的演講稿模板6篇祝你成功！實用青春的演講稿模板6篇 青春的演講稿 篇1 同學(xué)們，老師們，各位領(lǐng)導(dǎo)們大家好。1963年8月28日馬丁·路德金在華盛頓林肯紀(jì)念堂發(fā)表了一篇演講我有一個夢想，來闡述黑人種族平等。今天20xx年11月14日我很有幸要在寶雞文理學(xué)院發(fā)表一個演講青春，我來闡述何謂青春。我是大一藝教一班徐夢輝。我很感激大學(xué)給了我這么一個平臺，可是也不得不說這篇演講稿的的創(chuàng)作靈感來自于網(wǎng)上的一篇文章可怕的大學(xué)，到底有多少人在校園里浪費青春，我想我這是實事求是，中國的大學(xué)在不斷的暴露出問題。可這又是社會現(xiàn)狀，我無能為力，但作為一名大學(xué)生我不想成為一個不成功大學(xué)的犧牲品，當(dāng)然這不

2、是在特指我的大學(xué)，而是指千千萬萬學(xué)子的大學(xué)。推己及人，我也不想我的同胞成為任何一所不成功大學(xué)的犧牲品。所以我們來談青春，在對上層建筑無能為力的情況下我們不能對自己也無能為力。在我提到的那篇文章里有一段話引發(fā)了我不少的感想， “大學(xué)要培養(yǎng)的應(yīng)該是“健全”的精英，他需有自由獨立的思想、天馬行空的創(chuàng)意、逆流而上的意志、推動社會進(jìn)步的精神，有著蓬勃的生命力。但今時今日，大學(xué)是官場、商場、名利場、歡場、廣場，是盲目擴張的流水線、靠人頭計算利潤的壞公司，是潛規(guī)則當(dāng)?shù)赖男∩鐣⒄嫉孛娣e巨大的小城市，卻唯獨不是理想主義者心中的“大學(xué)”。 ”這段話有兩層意思，第一層是如今的大學(xué)已經(jīng)不再是所謂的象牙塔，第二層意思

3、是如今的大學(xué)生也已經(jīng)不再是曾經(jīng)象牙塔里的大學(xué)生。前者我關(guān)心但我不能改變，后者我關(guān)心同時我也相信我起碼可以觸動一小部分人。那么從后者談起我為什么這樣講，因為你今天才19歲，因為你還年輕，因為你的青春還在你卻活得并不像一個年輕人。沒有人來規(guī)定青春著的人必須要屈從于現(xiàn)實，甚是多少青春過的人都在反駁著那些年長者告訴我們的大學(xué)應(yīng)該怎樣怎樣，交際應(yīng)該怎樣怎樣，適應(yīng)環(huán)境會怎樣怎樣，可是我們這些還在青春著的人卻聽從了那些年長者告訴我們的應(yīng)該怎樣，怎樣！于是不管周圍的人到底熟不熟我們假裝彼此很熟，因為這是在建立人際關(guān)系。本來同學(xué)朋友之間幫個忙不過舉手之勞我們卻要塞一包煙或者請一頓飯，因為這是在鞏固人際關(guān)系。本來

4、年輕就應(yīng)該不畏懼失敗勇于追求內(nèi)心方向可是我們卻不敢追逐夢想，因為你的家長你的老師在告訴你這個社會競爭很激烈，你干的事情毫無意義。本來年輕就應(yīng)該瘋狂敢為天下敢不為我們卻墨守成規(guī)，也因為有人在告訴你要低調(diào)的做人，槍打出頭鳥。我們本來就應(yīng)該覺得自己優(yōu)秀可是卻不能和別人說出來，古人談這叫謙虛，可是在無數(shù)人的誘導(dǎo)下我想我們所謂的謙虛不過是一種虛偽，赤裸裸的虛偽。由此而問，我們還青春么？我們就像是舊時代的奴隸一樣，可是不同的卻是我們不被別人的武力所壓迫卻被自己的怯弱、愚蠢所壓迫！我的一位大一朋友說在開學(xué)的時候校領(lǐng)導(dǎo)組織講話，被請上臺講話的大學(xué)生代表們一個個談的不是這個社會的美好，而盡是這個社會的爾虞我詐。

5、談的不是大學(xué)要給你一個怎樣的平臺，而是在大學(xué)里你所經(jīng)歷的一切都將讓你在面對社會時招架不住。朋友說他聽了反感，說他們不像是一個大學(xué)生，更不配當(dāng)學(xué)生代表。我也這樣覺得，我甚至覺得如果現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)都是那種心態(tài)那么這個社會就玩兒完了，國家還談什么進(jìn)步？！一個對未來沒有熱忱的人不可能生活的更好，一個不自信的民族也不可能變的強大，同樣，一代沒有活力的年輕人也不可能對這個社會有什么巨大的貢獻(xiàn)。而你我便是那一代人中的一員，且你我還青春著，可是你我的熱血究竟還有多少是在燃燒？大學(xué)本是要給我們一個平臺，讓鳥憑天高任意飛，讓魚憑海闊任意游，我們要極盡一切的將青春置換為為了以后不顧一切的努力，為了更加美好的生活而

6、將青春所有化作金光閃閃的戰(zhàn)斗力，要在趁著青春的日子里去追逐你想追逐的，去想別人所不敢想的，去干別人所不敢嘗試的。而不是大學(xué)四年是為了磨平了自己山上的棱角，是為了讓自己變的圓滑！更不是為了讓自己變的故作深沉也世故，讓自己對未來的人生變的想都不敢想。(演講稿 )你們可曾知道當(dāng)夢想無法照進(jìn)現(xiàn)實的時候，當(dāng)我們要自己囚禁起自己的時候，那么注定青春一場，大學(xué)四年，我們不過是為了讓的自己的熱血從頭顱涌向黃土，而并非欲與天公試比高。這樣的青春，不管誰要我可不要！最后我要談的是夢想，這個從我們小時就會讓我們熱淚盈眶的字眼。當(dāng)然，這是小時候，隨著我們年齡漸長，隨著我們今天步入大學(xué)，隨著我們上大學(xué)不過是要的一紙文憑

7、為了將來的一碗飯菜，夢想這字眼說起來不但不知道不會讓多少人熱淚盈眶，還不知道要被多少人所嘲諷。他們跟你說現(xiàn)實，他們跟你說關(guān)系，他們跟你說人際，他們跟你說錢，錢，錢。總之他們就是要讓你相信在這個時代沒有錢混不開，有夢想沒有人際沒關(guān)系也還是混不開，反正就是你除了按部就班的走你就是混不開。我不知道那些人到底是以怎樣愚蠢的大腦接受了那樣愚蠢的告誡，但是我知道的是那樣愚蠢的告誡竟然糊弄了一代又一代的年輕人，尤其是大學(xué)生們。而當(dāng)你舉一些人的例子來反駁那些告誡者的時候他們又嘲諷的跟你說，那是誰誰誰，那又不是你！對此，我很無語，難道我舉那些人的例子就是為了反駁他們么？就像明明他們是沒有勇氣去實現(xiàn)自己的夢想?yún)s以

8、為我會好心的以為他們之所以那樣告訴我是因為他們關(guān)心我，是因為他們怕我跌跤跌的太慘。扯吧，青春不怕失敗，我跌倒了我再爬起來那我就是英豪！我談那些成功的人更不僅僅只是為了反駁他們，我更是要告訴他們：你個二貨，老娘就是要成為那一類人！我有一位搞創(chuàng)作的家境一般的朋友，他寫作寫了九年，在這九年中，他的家人跟他說有些人寫了一輩子?xùn)|西都出不了一本書，他十八歲出版了他的第一本書。他小學(xué)練簽名的時候他的家人又跟他說誰會要你的簽名，很不幸他的家人失望了因為確實有人要他的簽名甚至要他的照片。他的朋友們跟他說你沒有這方面的關(guān)系也沒有人會主動幫你，同樣很不幸他有了自己認(rèn)識的編輯這個編輯要給他出一本集子，還跟他簽了五年的

9、數(shù)字出版合同。他的朋友們還說你找人幫忙人家憑什么幫你，于是也很不幸在他宣傳過書的幾個學(xué)校理就有那么一群人在主動幫他他們沒有任何的交集。當(dāng)然他向夢想邁進(jìn)的同時也付出了不少代價，比如說他的中考失敗，他的高考失敗，他也挫折到一個人跪在地上祈求什么。但是，他向我們證明了夢想的可行性，告訴了我們沒有什么是不可能的，更昭示了天下一切的阻撓、嘲諷皆是可笑。我想，在他的身上青春才是被完整無缺的體現(xiàn)了出來。就像他常掛在嘴邊的那句話，青春無悔。達(dá)納·左哈伊恩·馬歇爾也說過一句讓我分外觸動的話，他說：“你的年齡有多大，我不關(guān)心。我想知道，為了愛，為了夢，為了生機勃勃的奇遇，你是否愿意像傻瓜一樣冒

10、險。”謝謝！ 青春的演講稿 篇2 大家好！失去青春的人，好像都會懷念青春的美好時光，而正擁有青春的我，仿佛總是感覺不到青春的魔力。青春，到底是什么樣的？這一直是我心中不解的疑問。我一直在思考，何為青春？漸漸地，我的心中似乎有了一點朦朧的答案。忙里偷閑的青春初中的生活，是忙碌的，每天沒有多少休息的時間，一節(jié)一節(jié)的主課連著上，即便是下課了，也有堆積如山的各科作業(yè)在等候著你，就連僅有的午自修時間，老師也會爭先恐后地來布置作業(yè)。同學(xué)們更是個個都抱怨著說：“壓力山大呀！”而我和朋友一直遵循著一個“勞逸結(jié)合”的原則：我們總會在下課時，跑到走廊上，活動活動或趴在陽臺上，吹吹風(fēng)，曬曬太陽，然后笑著聊聊天。不過

11、，待上課鈴聲一響，我們回到教室，就會聽到某某某同學(xué)在說，剛剛她利用下課又干掉了多少多少作業(yè)，輕松點了。這時，我和朋友只好相互安慰對方：“出去活動活動，提高學(xué)習(xí)效率嘛，作業(yè)，反正是做不完的嘛！”然后，我倆相視一笑。后來，到了期末，老師規(guī)定：下了課就在位子上做作業(yè)，和準(zhǔn)備下節(jié)課用的東西，不準(zhǔn)出去瘋玩。“這下，我們真成了作業(yè)奴了。”不少同學(xué)在抱怨著。但我和朋友之間的原則當(dāng)然不能破了，因此，在午自修時，我們總會擠出一點時間，相互給對方講講笑話，然后躲開老師的法眼，盡情偷笑一番。揮灑汗水的青春體育課上，老師發(fā)狠，說：“今天我們要進(jìn)行一千米長跑。”“唉，還讓不讓我們活了。”同學(xué)們叫苦不迭。而我和朋友 深知

12、反抗無用，所以只好坦然接受，拉著手開始跑起來。但炎炎夏日，我們還沒跑一會兒，汗水就從我們的臉頰流下來。我們也不管，任汗水在我們的臉上肆意流淌，然后，一起大喊著：“沖呀！”在這段對我們來說漫長而艱辛的一千米長跑路程中，我和朋友彼此鼓勵，好不容易跑到了終點。這時的我們，早已汗流浹背，但我們絲毫不在意，只是擊掌說：“耶，可算跑好了！”共同拼搏的青春“這次期末考試，對你們來說，是至關(guān)重要的，甚至在某種意義上來說就是一次中考。”老班在講臺上鄭重地說。這時的同學(xué)們，沒有了平日里的嘻嘻哈哈，大家都嚴(yán)肅起來，開始抓緊一切時間認(rèn)真地做作業(yè)，上課時也聽得比平時更加仔細(xì)了。每位同學(xué)都深深明白期末考試的重要性。我和朋

13、友也花更多時間用來學(xué)習(xí)了，因為我們要一起努力拼搏，讓我們這一學(xué)期畫上一個完美的句號。似乎，對于我的疑問，我的心中有了一些答案。青春，是和朋友一起在學(xué)習(xí)生活中忙里偷閑，一起在體育課上揮灑汗水，一起在期末考來臨時共同拼搏。但我更知道，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，青春是多姿多彩的，需要我們慢慢去發(fā)現(xiàn)她的魔力，慢慢去領(lǐng)悟她的美麗。我想，雖然我現(xiàn)在還不能完完全全地懂得什么是青春。但我至少明白，我要好好把握青春，珍惜青春，讓我的青春無悔！ 青春的演講稿 篇3 親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是青春無悔，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。正處于花季的我們正處于一個激情燃燒的時代。在

14、這一段時光里，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園里，我們 都只是一個個普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們 感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為 自身的目標(biāo)而努力。青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們

15、辛勤揮灑的汗水。這一年多了，我們越來越熟悉， 彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發(fā)生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠(yuǎn)不分開 青春的演講稿 篇4 說實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我

16、們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。我們選擇了一機廠,從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒有失去最為寶貴的青春。我們也沒有辜負(fù)自己的青春，我們正用汗水見證著成長，用奉獻(xiàn)丈量著價值。在這片原本蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們在這里綻放，永不凋零。因為那些花兒已經(jīng)變成了果實，成為了歷史永恒的記憶

17、。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號角，讓她成為我們?nèi)俚幕⑶斑M(jìn)的動力。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。曾子

18、曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候。當(dāng)前，我廠正處于一個承前啟后，繼往開來的轉(zhuǎn)折點，有一大批項目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的經(jīng)驗等著我們?nèi)ヌ剿鳎覀円龅倪€有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建整個和諧社會需要我們大家一

19、起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻(xiàn)變得充實、久遠(yuǎn)。親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們悄悄的奉獻(xiàn)，因為有團(tuán)烈火正在這里燃燒！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家! 青春的演講稿 篇5 生命是什么?人應(yīng)該怎樣度過這短短的一生?相信每個人都想過這樣的問題，對于生命，每個人在人生的不同時期會有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。而今，我已在這美麗

20、的校園當(dāng)了7年的教師，每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著生機與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經(jīng)有一位非常出色的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過早的凋零了，他的離去令我非常難過，然而更令我難過的是有幾位學(xué)生竟然因為考試的失敗或失戀等原因而輕生，親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到這里，我便想對所有的人說：“青春和生命只有一次，請好好珍惜!”古語說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而應(yīng)該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過，我們究竟應(yīng)該

21、以怎樣的態(tài)度在這樣一個地方教書和讀書呢?我想起這樣一個故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名出色的大提琴家?卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為出色而大寫的人，然后成為一名出色和大寫的音樂人，再然后就會成為一名出色的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個道理：無論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問!要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”! 專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個大學(xué)的責(zé)任，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來展現(xiàn)：道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。

22、道德品質(zhì)并非與生俱來，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該下決心用幾年時間把自己鍛煉成為一個道德高尚的人。現(xiàn)代意義的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對社會環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來，人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該如饑似渴汲取文化營養(yǎng)，充實自己的人生。專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的。現(xiàn)在大家追求學(xué)歷，選擇專業(yè)、大多就是希望掌握一身

23、專門的學(xué)問和技能。現(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯覺。既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績的時候，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們在學(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國之心、高深的學(xué)問以及獨特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時候，便能吸取出色醫(yī)大人身上所具有的種種出色品質(zhì)。哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說一所大學(xué)好，是說校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書資料好。但這些還不全，最主要的，還

24、是要說師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個醫(yī)大人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!在這美麗、歡慶的日子里，漫步在這美麗的校園，我常常會想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系，性命相托，當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。”想起宣讀誓言時那莊嚴(yán)的一刻，我想，那誓言應(yīng)該刻在我們每一個人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人

25、民的好醫(yī)生山西省長治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說過：“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則。”人生苦短，有誰不珍視自己的生命?在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧靜的潔白便是他們心中希望的燈，那么請用我們的青春來點燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來光明和溫暖，請用我們辛勤的勞動，在今后平凡的日子里，去守護(hù)人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時，我們便可以驕傲地說：青春無悔! 青春的演講稿 篇6 大家早上好！在演講開始之前，我想問大家一個問題。什么是青春？有同學(xué)在幾次考試失利后，一蹶不振，不再相信自己的能力，選擇放棄自己，這是青春嗎？也有的同學(xué)終日沉浸在對未來的幻想中，從不作出努力，這是該有的青春嗎？甚至有些同學(xué)因為尋找不到方向，就處于一種無比彷徨的狀態(tài)中，這是咱們的青春嗎？我想不是的。青春的本質(zhì)，既不