1、知識巧學 一、生態工程的實例 1.農村綜合發展型生態工程 （1）問題：農村中物質、能量的多級循環利用問題。 （2）對策：建立農村綜合發展型生態工程。 （3）案例：北京郊區的竇店村實施了以沼氣工程為中心的生態工程，其原理是：物質循環再生原理、整體性原理、物種多樣性原理。 （4）特點：創造多種勞動力就業機會，增加農民收入，開發可以更新的資源，減少污染。 2.小流域綜合治理生態工程 （1）小流域的定義：小流域是指河流各級支流的集水區域，面積一般在350 km2。 （2）問題：小流域水土流失問題嚴重。 （3）對策：應用生態工程的整體性原理、協調與平衡原理，以及工程學原理，通過保土蓄水、耕作措

2、施、林草措施等工程和生物措施進行綜合治理。 （4）案例：我國甘肅隴南地區的“九子登科”治理模式。 疑點突破 小流域的綜合治理，“綜合”表現在哪些方面？ “綜合”表現在它一改以前的單純造林和蓄水、減沙等工程模式，同時考慮到了生態效益和經濟效益，不但注重通過還林、還草、筑壩等措施達到蓄水、降低土壤侵蝕的生態效果，還考慮如何提高人們的生活水平。例如，不但種植農作物，還同時種植經濟作物來提高人們的收入；考慮到了種植薪柴林解決人們的燃料來源問題。各種措施的結果是建立一個穩定、持久、高效的生態系統。 3.大區域生態系統恢復工程 （1）問題及原因：土地荒漠化，主要原因是過度樵采、過度放牧、過度開墾、不合理利

3、用水資源等。 （2）對策：實施森林或草原植被恢復生態工程、水土保持生態工程等。 （3）案例：“三北”防護林生態工程。 （4）意義：減輕了風沙、干熱風、寒露風、昆蟲等對農作物的危害，改善了農業生產條件，加快了地方經濟發展和人們脫貧致富奔小康的步伐。 知識拓展  沙塵暴的形成及其大小，直接取決于風力、氣溫、降水及與其相關的土壤表層狀況。氣候異常、高空氣流運動、氣溫升高是造成沙塵暴的主要原因；降水稀少導致表層土壤干燥、疏松；植被破壞、沙化土地不斷擴展是沙塵暴頻繁發生的重要原因，而這與人類的毀林毀草開荒、過度放牧、濫樵濫采等破壞活動密切相關；同時城市建設中工地裸露也是揚沙浮塵天氣的原因之一。

4、 4.濕地生態恢復工程 （1）濕地的作用：具有蓄洪防旱、調節區域氣候、控制土壤侵蝕、自然凈化污水、為遷飛的鳥類和多種動、植物提供棲息地，以及為人們提供休閑娛樂的環境等功能。 （2）問題：由于人們對濕地的排水和圍墾，導致了地球上80的濕地資源被破壞。 （3）對策：采用工程和生物措施相結合的方法，使受到干擾的濕地恢復其生態功能。 （4）案例：鄱陽湖生態恢復工程。 （5）治理方針：平堤行洪、退田還湖、移民建鎮。 （6）注意事項：不僅要退耕還濕地或建立自然保護區，還要注意濕地上、中游的水土保持情況，以及如何解決遷出農民的生計問題。 難點剖析 濕地是地球上獨特的生態系統，是水域和陸地的自然過渡形態，按照

5、國際濕地公約的定義，沼澤地、泥炭地、河流、湖泊、紅樹林、沿海灘涂、低潮時水深不超過6 m的淺海水域，都屬于濕地。濕地在調節流量控制洪水、補充地下水，提供生活和工農業用水等方面有重要作用，對于維持生物圈的穩態意義重大。 我國的濕地類型眾多，分布廣泛，但長期以來，由于缺乏正確的認識，對濕地的不合理利用情況嚴重，如圍湖造田、濫墾沼澤等，使濕地面積大量減少，是近些年干旱、洪澇災害頻繁發生的原因之一?；謴蜐竦鼐褪遣捎霉こ毯蜕锎胧┫嘟Y合的方法，使受干擾和破壞的濕地得以恢復，充分發揮濕地蓄洪防旱、調節區域氣候等功能。 5.礦區廢棄地的生態恢復工程 基礎·鞏固1.下列生態工程中，哪項工程

6、被譽為“世界生態工程之最”（）a.沿海防護林工程b.“三北”防護林工程c.退耕還林還草生態工程d.防沙治沙生態工程解析：“三北”防護林工程這一工程23年間累計造林2 200萬公頃,相當于全球人工林面積的七分之一，被譽為“世界生態工程之最”。答案：b2.我國的土地荒漠化現象非常嚴重，每年都有大量的土地荒漠化。在下列造成土地荒漠化的因素中影響力最大的是（）a.盲目開墾b.不合理利用水資源c.過度放牧d.過度樵采答案：d3.被譽為地球的“腎臟”的生態系統是（）a.森林生態系統b.草原生態系統 c.海洋生態系統d.濕地生態系統解析：濕地具有蓄洪防旱，調節區域氣候，控制土壤侵蝕，自然凈化污水，為遷飛的鳥

7、類和多種動植物提供棲息地，以及為人們提供休閑娛樂的環境等功能。答案：d4.黨中央制定的“平堤行洪、退田還湖、移民建鎮”的方針是針對下列哪項工程制定的（）a.濕地生態恢復工程b.礦區廢棄地的生態恢復工程c.大區域生態系統恢復功能d.農村綜合發展型生態工程答案：a生態工程的實例和發展前景   一、教學目標：1、知識目標  （1）、舉例說出生態工程的實例，說出這些實例所運用的主要生態工程原理。  （2）、簡單評述身邊的一些生態工程的特點。2、過程和方法   嘗試運用生態工程的原理對身邊的生態工程重新認識，并可以嘗試進行簡單的評價、

8、分析。3、情感態度和價值觀（1）、初步建立起科學分析問題、評價等方法。  （2）、參與課堂討論和交流，敢于并清晰表達自己的觀點。  （3）、提高環保意識，并積極參與環保事業。二、教學重點生態工程的實例。三、教學難點  （1）、科學分析、評價方法的建立。  （2）、生態工程的原理的應用，為能夠初步設計出簡單的生態工程奠定基礎。四、教學策略   本部分用3課時完成，本節課為第2學時，   濕地生態恢復工程的教學，采用以小組為單位，布置學生課外查閱相關資料，上課時能夠說出濕地的生態功能；我國濕地面臨的問題；運用生態工程原

9、理探討受損濕地如何進行生態修復；修復后的濕地生態工程簡單進行評價。   關于礦區廢棄地生態恢復工程的教學，采用教材中的實例外，展示查閱的有關資料，介紹相關生態恢復工程。   城市環境生態工程的教學，采用小組為單位收集資料或調查城市生態系統存在的問題，討論目前所采用辦法的利與弊，然后在課堂上總結本小組的調查結果，展示或說明相關調查情況。五、教學用教具、方法   本節課采用多媒體、板書結合；教師啟發引導與學生討論相結合的方法。六、教學過程 教學過程 教師活動 學生活動 教學意圖1介紹課前同學們的工作

10、情況  2 提出要求    3對聽匯報的同學提出要求     4 第一組匯報 5 匯報針對的方面         6 教師總結   7 教師導言，進入下一專專題的學習          8 教師導入城市環境生態工程的學習   &#

11、160;  9 總結  10 作業    前幾天同學們搜集了關于濕地生態恢復工程、礦區廢棄地的生態恢復工程，以及城市環境生態工程方面的資料，通過同學們的搜集和整理，并且對相關材料的分析，各個小組形成了自己的報告，那么今天我們就針對這三個工程方面的一些問題展開討論，相互學習。    下面我們先對濕地生態恢復工程方面的一些情況做匯報，請小組長上講臺用5分鐘的時間給同學們做報告，然后用2分鐘時間回答同學們提出的問題，最后用2分鐘全班進行討論和評價，最后教師總結。    同

12、學做匯報的時候，大家都是評委，聽匯報時應注意一下要求：（1）認真聽同學的報告，并對其為大家作報告予以感謝；（2）如果對其報告有補充意見，或者存有疑問要及時提出；（3）要做好學習筆記，匯報完成后大家有什么問題要進行提問，并積極討論。下面歡迎同學做關于濕地生態工程方面的報告。     第一組匯報    匯報內容     什么是濕地，濕地的作用，我國濕地的自然情況，存在的問題，濕地恢復工程應用的主要生態工程的基本原理，要考慮的一些問題，我們身邊的濕地恢復工程簡單評價。濕地定義（略）存在的問題

13、：濕地縮小和破壞等對策：控制污染，退耕還湖等基本原理：協調與平衡發展原理。    匯報后回答其他同學提出的問題    分組討論     首先肯定學生的工作，然后主要針對濕地恢復工程所應用的理論，要考慮和解決的幾個方面的問題，以及對身邊一些工程的簡單評價。     剛才我們聽了關于濕地的生態恢復工程的匯報，那么關于礦區廢棄地的生態恢復工程又有什么問題，對策和具體的案例呢？下面我們就對礦區廢棄地的生態恢復工程的這些方面進行學習。  

14、0; 通過ppt展示一些國內礦區的廢棄地的情況，給學生一個直觀的印象，說出礦區廢棄地生態恢復的重要性。針對其存在的問題、恢復的對策和案例等方面在學生閱讀、討論后教師指導學生解決討論的幾個問題。存在的問題：生態環境破壞等問題對策：恢復土地、恢復植被等。所用原理：協調與平衡發展原理    通過同學們查閱的資料，在閱讀課文的前提下，展示同學們查閱資料后形成的報告，找部分同學展示，講解，然后    學生匯報，    討論、交流城市環境生態工程中注意的知識點存在的問題：城市內生態系統的垃圾、大氣、噪音等污染問題。對

15、策：城市綠化、污水凈化等所用原理：整體性原理，系統學與工程學原理 教師總結本課，強調幾個方面的一些問題 設計校園綠化方案。學生積極思考，準備進行討論和展示報告。    認真聽匯報，提出問題，討論、評價            學生講述           學生提出疑問討論問題 認真聽講 &#

16、160;       積極思考積極閱讀并適當討論問題。       小組長做報告，然后回答其他同學提出的問題，并對部分問題展開討論，          課后應用創設以學生為主題的學習環境，鍛煉學生的各方面素質。   發揮學生的主體作用，引導學生用生態工程理論分析和評價生態工程。 培養學生聽報告的能力，參與討論的能力，語言表達能力     清晰表達自己的研究工作，并學會制作講稿 培養獲得信息、整理信息和分析信息的能力  &