1、(全國(guó)通用版)2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)模擬測(cè)試卷考試范圍：七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)；滿(mǎn)分：100分；考試時(shí)間：100分鐘；出題人；xxx學(xué)校：_ 姓名：_ 班級(jí)：_ 考號(hào)：_題號(hào)一二三總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題1用長(zhǎng)為4 cm、5 cm、6 cm的三條線(xiàn)段圍成三角形的事件是（ ）A隨機(jī)事件B必然事件C不可能事件D以上都不是2如圖所示的圖形都是軸對(duì)稱(chēng)圖形，其中對(duì)稱(chēng)軸條數(shù)最少的是（ ）3如圖所示，將一張矩形的紙對(duì)折，然后用針尖在上面扎出“S”，再把它鋪平，鋪開(kāi)后圖形是 （ ）4下列運(yùn)算正確的是（ ）ABCD5若，則 =（ ）A10B9C2D16下列各組多項(xiàng)式中，沒(méi)有公因式的一組是（ ）A與B

2、與 C與D與7已知：關(guān)于的方程組的值為 （ ）A1BC0D18一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加了，面積相應(yīng)增加了，則這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為（ ）A6cmB5cmC8cmD7cm9鐘表的分針勻速轉(zhuǎn)一周需要1小時(shí)，經(jīng)過(guò)35分鐘，分針旋轉(zhuǎn)的角度是（ ）A180°B200°C210°D220°10下列長(zhǎng)度的三條線(xiàn)段，能夠組成三角形的是 （ ） A25，25，5B l，6，6C2，8，4D10，7，211下列計(jì)算錯(cuò)誤的是（ ）A6a2b3÷（3a2b-2ab2）=2b2-3abB12a3+（-6a2）÷（-3a）=-4a2+2aC（-xy2-3x）÷

3、（-2x）=y2+D（-4x2y）+2xy2÷2xy=-2x+y12要使分式的值為 0，則的值應(yīng)為（ ）A1B-1CD13小馬虎在下面的計(jì)算中只做對(duì)了一道題，則他做對(duì)的題目是 （ ）ABCD14若，則的值為 （ ）AB5CD215若是的一個(gè)因式，則的值為（ ）A4 B1 C D016 如圖，將ABC沿水平向右的方向平移，平移的距離為線(xiàn)段 CA的長(zhǎng)，得到EFA，若ABC的面積為 3cm2，則四邊形 BCEF的面積是（ ）A12cm2B10 cm2C9 cm2D8 cm2 17 某風(fēng)景點(diǎn)的周長(zhǎng)約為 3578 m，若按比例尺 1：2000縮小后，其周長(zhǎng)大約相當(dāng)于（ ）A一個(gè)籃球場(chǎng)的周長(zhǎng)B一

4、張乒乓球臺(tái)臺(tái)面的周長(zhǎng)C中國(guó)日?qǐng)?bào)的一個(gè)版面的周長(zhǎng)D數(shù)學(xué)課本封面的周長(zhǎng)18若AD是ABC的中線(xiàn)，則下列結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（ ）AAD平分BACBBD =DCCAD平分BCDBC =2DC19如果一個(gè)三角形有一個(gè)角是99°，那么這個(gè)三角形是（ ）A銳角三角形B鈍角三角形C直角三角形D鈍角三角形或直角三角形20如圖，ABC三個(gè)內(nèi)角的平分線(xiàn)AD、BF、CE交于點(diǎn)O，則1+2等于（ ）A100°B90°C 95°D 不能確定21下列各語(yǔ)句中，正確的是（ ）A兩個(gè)全等三角形一定關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)B關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形不一定是全等三角形C關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形對(duì)應(yīng)點(diǎn)

5、連接的線(xiàn)段平行于對(duì)稱(chēng)軸D關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形一定是全等三角形22 如圖，點(diǎn)P是BAC的平分線(xiàn)AD上一點(diǎn)，PEAC于點(diǎn)E已知PE3，則點(diǎn)P到AB的距離是（）A3B4C5D6評(píng)卷人得分二、填空題23一個(gè)長(zhǎng)方形的面積等于()cm2，其中長(zhǎng)是()cm，則該長(zhǎng)方形的寬是 cm24多項(xiàng)式加上一個(gè)單項(xiàng)式后，能成為一個(gè)完全平方式，那么加上的單項(xiàng)式可能是 (只需填寫(xiě)一個(gè)). 25如圖所示，1= 26如圖所示，工人師傅砌門(mén)時(shí)，常用木條EF固定長(zhǎng)方形門(mén)框ABCD，使其不變形，這種做法的根據(jù)是 27仔細(xì)觀(guān)察下圖： (1)圖中的ABC與ABC全等嗎? (2)由圖中的信息，你可以得到的重要結(jié)論是： 28如圖所示，某

6、同學(xué)把一塊三角形的玻璃打碎成了三塊，現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃最省事的辦法是帶去，理由是 29如圖所示，ABC是等腰直角三角形，ADBC，則ABD可以看做是由ACD繞 點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 得到的30將與水平方向成一定角度的線(xiàn)段AB向右平移3個(gè)單位得到CD，其中點(diǎn)A與點(diǎn)C對(duì)應(yīng)，點(diǎn)B與點(diǎn)D對(duì)應(yīng)，則AC與BD的關(guān)系是 31如圖，AD為ABC中BC邊上的中線(xiàn)，則SADB SADC SABC(填“>”或“<”或“一”號(hào))32在“朝陽(yáng)讀書(shū)”系列活動(dòng)中，某學(xué)校為活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)發(fā)放購(gòu)書(shū)券到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)工具書(shū)，已知購(gòu)買(mǎi) 1 本甲種書(shū)恰好用 1 張購(gòu)書(shū)券，購(gòu)買(mǎi) 1 本乙種或丙種書(shū)恰好都用 2 張購(gòu)書(shū)券.

7、某班用 4張購(gòu)書(shū)券購(gòu)書(shū)，用完這 4 張購(gòu)書(shū)券共有 種不同的購(gòu)買(mǎi)方式( 不考慮購(gòu)書(shū)順序).33已知方程組與有相同的解，則= .34 平移變換的性質(zhì)：(1）平移變換不改變圖形的 ；(2）連結(jié)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線(xiàn)段 .35如圖，有6張紙牌，從中任意抽取兩張，點(diǎn)數(shù)和為奇數(shù)的概率是 36已知，ABC的面積是，那么DEF中EF邊上的高是_cm37 如圖是在鏡子中看到的一個(gè)號(hào)碼，它的實(shí)際號(hào)碼是 .38若、為ABC的三邊，則 0(填“>”、“=”或“<”) .39用、分別表示 2輛三輪車(chē)和3輛卡車(chē)一次運(yùn)貨的噸數(shù)，那么5輛三輪車(chē)和4輛卡車(chē)共能運(yùn)貨24噸所表示的數(shù)量關(guān)系式是 .40有一個(gè)分式，三位同學(xué)分別說(shuō)出了

8、它的一些特點(diǎn)，甲：分式的值不可能為 0；乙：分式有意義時(shí)的取值范圍是；丙：當(dāng)時(shí)，分式的值為 1，請(qǐng)你寫(xiě)出滿(mǎn)足上述全部特點(diǎn)的一個(gè)分式： .41中央電視臺(tái)幸運(yùn)商標(biāo)榜上公布的 16 個(gè)商標(biāo)中，每個(gè)商標(biāo)牌后面都寫(xiě)著具體的獎(jiǎng)金，其中有一張后面寫(xiě)著 1000 元大獎(jiǎng)，有兩張后面寫(xiě)著 500 元，有六張后面寫(xiě)著 100元?jiǎng)t小王在翻商標(biāo)時(shí)翻到 1000 元大獎(jiǎng)的概率是 ，獲 500 元獎(jiǎng)的概率是 ，獲 100 元獎(jiǎng)的概率是 ，獲獎(jiǎng)的概率是 評(píng)卷人得分三、解答題42 請(qǐng)從下列三個(gè)代數(shù)式中任選兩個(gè)構(gòu)成一個(gè)分式，并化簡(jiǎn)該分式.44 4 243計(jì)算陰影的面積：大正方形的邊長(zhǎng)是小正方形的邊長(zhǎng)是,空白長(zhǎng)方形的寬是,求陰影

9、的面積44如圖，BDCD，ABDACD，DE、DF分別垂直于A(yíng)B及AC交延長(zhǎng)線(xiàn)于E、F求證：DEDF45先化簡(jiǎn)，再求值：，其中， 46用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：(1）；（2）47化簡(jiǎn)：(1)；(2) 48用四塊如圖所示的瓷磚拼成一個(gè)正方形圖案，使拼成的圖案成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形(如圖)請(qǐng)你分別在圖、圖中各畫(huà)一種與圖不同的拼法，要求兩種拼法各不相同，且是軸對(duì)稱(chēng)圖形49如圖，O是線(xiàn)段AC，BD的交點(diǎn)，并且AC=BD，AB=CD，小剛認(rèn)為圖中的兩個(gè)三角形全等，他的思考過(guò)程是：在A(yíng)B0和DC0中，AC=BD，AOB=DOC，AB=CD =>AB0DC0你認(rèn)為小剛的思考過(guò)程正確嗎?如果正確，指出他用的是哪種三角形全等識(shí)別法；如果不正確，請(qǐng)你增加一個(gè)條件，并說(shuō)明你的思考過(guò)程50木匠張師傅在做家具時(shí)遇到一塊不規(guī)則的木板(如圖)，現(xiàn)需要將這塊木板鋸開(kāi)后膠合成一正方形，張師傅已鋸開(kāi)了一條線(xiàn)(如圖)，請(qǐng)你幫他再鋸一線(xiàn)，然后拼成正方形，想想看，在鋸拼過(guò)程中用到了什么變換? 【參考答案】一、選擇題1B2B3A4D5