1、乒乓球一定能開發(fā)左腦 一定能開發(fā)左腦_與孩子一起成長2 從20世紀(jì)80年月到現(xiàn)在，中國的城市都是女，孩子必定成了家庭的唯一希翼，所以孩子誕生之時，太多太多的家長就給孩子的將來，繪出自己想固然的漂亮藍(lán)圖，孩子未來一定要成為什么什么？技能訓(xùn)練，也就是所謂的愛好興趣，冠冕堂皇在中國大地登堂入室，成了除主課學(xué)習(xí)之外，城里幼年孩子天經(jīng)地義要學(xué)的內(nèi)容。什么是？其實太多太多的家長雖然不知，更可能如當(dāng)年的雙子一樣不懂什么左在小學(xué)的作用，但大多地給孩子舉行過（除了小學(xué)的語、數(shù)、外），能讓孩子強(qiáng)身健體，或開發(fā)大腦的技能輔導(dǎo)，在主動協(xié)助孩子的大腦發(fā)育。確實這是了不得的、本能的，但對孩子的未來一生都有協(xié)助的事。由于孩

2、子生理上一每天在發(fā)育大腦，小學(xué)所學(xué)和家長在外的技能輔導(dǎo)，會一每天地開發(fā)孩子正在發(fā)育的大腦，雖然不知開發(fā)了左右哪個腦子，但一定對孩子成長實用當(dāng)年是為冬兒的，雙子十幾年不停地給冬兒舉行了多項技能訓(xùn)練，雖然是個無意之舉，而且不知道幫了左右哪個腦？現(xiàn)在看來，在小學(xué)之外的地方，舉行這些技能訓(xùn)練，對孩子的成長，確實協(xié)助太大了。曾經(jīng)在無數(shù)文章中，深化地講解了，如何在學(xué)校六年，孩子成長發(fā)育最重要的黃金時期，也就是12個假期中，學(xué)點對孩子未來有協(xié)助的技能現(xiàn)在看來，確實是對的。除在小學(xué)學(xué)習(xí)外，何種技能可對左右腦舉行開發(fā)？技能訓(xùn)練有無數(shù)，如乒乓球，還有鍵盤樂、聲樂、笛子、提琴、繪畫、溜冰、騎車、等。一、乒乓球如何開

3、發(fā)左右腦當(dāng)年帶冬兒打乒乓球，徹低是由于冬兒眼睛近視。這一打就是十多年。此時，冬兒高二，現(xiàn)在的每個星期一、星期五，在小學(xué)體育課上，每次與教師、學(xué)生對打一節(jié)課。乒乓球為什么開發(fā)了大腦？想來有以下幾點：開發(fā)左腦幾乎90%的人，都用右手揮拍。因為學(xué)問普及社會化，人人知道左腦控制右手。這右手天天不停地上下?lián)]動半小時不止，絕對能帶動正在發(fā)育的左腦。從表面上看，左腦指揮右手，但右手這個部下時時常報告敵人來犯的方向和進(jìn)攻的目標(biāo)，左腦這個指揮反而會按照右手的情報，重新制定戰(zhàn)爭計劃，準(zhǔn)時調(diào)配和調(diào)動部隊囫圇指揮系統(tǒng)高速運(yùn)轉(zhuǎn)所以右手打球能對左腦的發(fā)育起到開發(fā)作用就是必定的了。培養(yǎng)孩子大腦的協(xié)調(diào)能力球在半空中，人要跟著

4、球往返奔走，手、眼、腦、腿全身運(yùn)動，的確最能培養(yǎng)孩子大腦對全身安排和協(xié)調(diào)能力。冬兒學(xué)生小輝，從冬兒一班級開頭，一起打球兩年，奶奶向來陪著，說孩子失調(diào)在冬兒他們剛開頭學(xué)球時，五個人一組輪番練基本動作和接發(fā)球。50歲的教師本來在省體校教球，又獲得過省女子第一名，所以教孩子很有辦法。這孩子剛開頭打球，給人感覺反應(yīng)十分慢，球到眼前還在發(fā)愣，聽冬兒說學(xué)習(xí)也不是很好一到小輝上來練球，溫柔的教師聲音就會高八度：“集中注重力，拍了胸推揮到鼻子”從上來到下去，教師的聲音就沒停過教師累的啊！胖胖的孩子更是氣喘吁吁，真是一副可憐樣一年后，我發(fā)覺小輝的動作不知從什么時光起，靈便無數(shù)，球從肚子向上推出，動作十分規(guī)范。揮

5、拍回到鼻子有板有眼，很標(biāo)準(zhǔn)。與大家一起打競賽，跑得飛速當(dāng)初，我與他奶奶溝通：“這個孩子能有今日，真是虧了你這個奶奶。記得剛來時，系鞋帶還要你協(xié)助吃點心還要喂現(xiàn)在你看多好啊！球打得比冬兒好，聽說學(xué)習(xí)也跟上來了”奶奶感慨地說：“是啊！不簡單，開頭差點放棄。這孩子慢得讓人沒了脾氣，誰見誰煩現(xiàn)在打完球回家就做作業(yè)，走路也快無數(shù)。教師告狀也少了，這次考試及格了。冬兒媽，感謝你向來讓我堅持”其實，這奶奶才是真正讓人佩服啊！一把年紀(jì)，風(fēng)里來雨里去，堅持把這個慢孩子帶著學(xué)球一年多，才干有現(xiàn)在這樣的成果。想想是的啊！小輝每天打球，從單一的一個動作一個動作學(xué)起，最后訓(xùn)練到迅速的這除了開發(fā)左腦，更重要的是：眼盯球、

6、手揮拍、腳跟上，往返奔走，動作一揮而就，時光一長，孩子靈便的協(xié)調(diào)能力真就培養(yǎng)出來了。可以治眼睛近視眼睛不停地盯著球左右轉(zhuǎn)動，往返尋覓球的落點，刺激了正在發(fā)育的眼球和視神經(jīng)。天長日久，孩子假如眼睛很好，向來堅持打，沒故意外發(fā)生，那么一生不會近視。網(wǎng)上查了一下，正在打乒乓的運(yùn)動員，沒有。是后來到，太舍命了，才近視的。所以假如眼睛原來近視的孩子，從小打乒乓球或其他球類：如，只要堅持，絕對能對發(fā)育不完美的眼球和視神經(jīng)，起到修正作用，最后眼睛會好起來。冬兒從小近視，和她一起堅持打球的孩子，到了高中，與冬兒一樣眼睛都不近視，雙子有跟蹤記錄。4促進(jìn)大腦發(fā)育的同時，提高孩子的注重力乒乓球基礎(chǔ)訓(xùn)練，講的就是大腦

7、的注重力。雙子認(rèn)真觀看過：一組50100個球，按教師的要求：每次動作到位（從肚子推出擋球，從腰部揮球到鼻子前方），球就真能打到教師要求的位置，做對一個是一個，不對要罰。為了少罰，孩子都會集中注重力，專注打好每一個球。接下來還要舉行對抗競賽，更是要講專注，固然，一切的技能，都能讓孩子提巍峨腦的專注力5孩子由于打乒乓球不生病、少生病，能提巍峨腦發(fā)育的質(zhì)量前面說過，冬兒是，生來就有、心臟早博、胃下垂、近視、嚴(yán)峻過敏等病。經(jīng)過十多年的體育運(yùn)動（打乒乓球是其中之一），現(xiàn)在基本痊愈從學(xué)校到高中，除了腎結(jié)石到醫(yī)院做b超，沒因上述病進(jìn)過醫(yī)院。而且學(xué)生感冒，她都很少被傳染上。生病打針，特殊是用多了，會給大腦帶來

8、不良影響，這個醫(yī)學(xué)上有報道，所以不生病、少生病、少用藥，就是讓大腦保持良好的發(fā)育。冬兒在學(xué)校、初中、高中沒有由于生病而缺課（因拔牙請過假，另當(dāng)別論）。不缺課，上課注重力集中，主課就能上好，教師所講能聽懂，就不需要到外面補(bǔ)習(xí)主課所以冬兒學(xué)校、初中沒有到外面補(bǔ)習(xí)過任何一門主課。省下無數(shù)時光，參與愛好興趣班，強(qiáng)身健體。各方面就真的進(jìn)入良性循環(huán)()6團(tuán)結(jié)配合精神，是大腦發(fā)育能力的提高冬兒的學(xué)生小輝，開頭打球真是摸不到北，動作又慢。但這孩子有一張鐵嘴，什么都會瞎掰，所以學(xué)生都不而且他。后來練的時光長了，要打競賽，誰也不樂意與他雙打，由于他動作慢，冬兒和他是學(xué)生，被迫和他分在一組，看得出冬兒有多牽強(qiáng)打球中

9、場歇息，教師會讓孩子們玩多種嬉戲，其中的嬉戲講的是團(tuán)結(jié)配合精神，大家在一起玩時，配合對象幾分鐘就要更換，所以一定要與每個人都配合協(xié)作好，才干贏。教師讓玩這個嬉戲的深意可能就在這多次玩下來，小伴侶們協(xié)作越來越好，小輝也很努力在一起玩。漸漸冬兒開頭協(xié)助小輝，不讓人欺侮小輝后來培訓(xùn)班的小伴侶都很團(tuán)結(jié)在這謝謝冬兒的教師不僅教孩子打球，而且還教孩子做人的能力，其實能力的提高，就是大腦發(fā)育的提高。7培養(yǎng)了孩子脆弱的意志意志是什么？是活動。打乒乓球，其實每天練，一個動作上千次，能十幾年地練下來，是件太不簡單的事了，需要很強(qiáng)的大腦控制能力，這種對思維的控制能力，就是協(xié)助大腦不停地完美自我。冬兒現(xiàn)在無論做什么事

10、，學(xué)習(xí)主課或其他，都不怕吃苦。由于小時候吃了太多的苦，培養(yǎng)了孩子脆弱的意志。冬兒前幾天還在說，想想我真是熊脆弱，小時候堅持這樣多的愛好興趣，特殊是打乒乓球，平常一天也沒停，假期累的啊！不過現(xiàn)在很愉快，與學(xué)生打球，打過我的不多。所以打乒乓球，一定能開發(fā)孩子的左腦，對孩子的成長，更是益處多多。由于在小學(xué)這個地方，左腦比右腦更重要二、乒乓球能開發(fā)左腦，更能對未來有所協(xié)助前面寫到乒乓球開發(fā)左腦的多條理由。然而，讓冬兒打球并向來陪伴她堅持多年，中間還有一個更重要的緣由：教乒乓球的李教師在冬兒打球沒有多久時，與雙子無意間講到，她同事的孩子，小時候跟著媽媽學(xué)了一段時光乒乓球，因讀書忙，沒有再練。后來到留學(xué)，

11、勤工儉學(xué)，什么都做，十分辛勞。一天，他打工的公司社長的孩子在院子里與人打乒乓球。留同學(xué)主動要求與孩子打了一盤，沒想到孩子根本不會打，很艷羨留同學(xué)的球技社長馬上提出讓留同學(xué)教他孩子打球，后來社長在公司和他們的社區(qū)找來幾個孩子，讓留同學(xué)教孩子們打球從今，教乒乓球的收入成了這個留同學(xué)的主要生活來源，而且所住的房子也是社長給他免費(fèi)提供的畢業(yè)后，他在日本從事教球工作李教師十分感慨：同事孩子的那個打球的水平也能叫球技？還能成為生存的職業(yè)？我們這個培訓(xùn)班堅持打幾年球的孩子，都能達(dá)到他的水平其實，這個留同學(xué)發(fā)覺這項技能可以協(xié)助他生存，可能為了更好地生存，后來，他又回國訓(xùn)練過說者無心，聽者故意。雙子當(dāng)初就想，自

12、己與冬兒爸身體都不好，生她時年齡都偏大，不知能陪她走到哪一天？冬兒現(xiàn)在6歲多一點，假如此時學(xué)幾門中國的技能，不求精，只求會，那么未來有一天，生活上能幫到最好，不能幫到也算了，但這些技能絕對會給她的、交友帶來無數(shù)方便。但確實沒有想到大腦上去大家都知道當(dāng)年中國的，打開了美國的大門技能這個東西，越是民族的，越能走向世界。國外也有無數(shù)人打乒乓球，學(xué)。但乒乓球、武術(shù)在外國人的眼中，就是中國的代名詞。乒乓球?qū)o數(shù)外國人而言，就如美國的一樣，惟獨(dú)打，才是正宗。乒乓球、武術(shù)等這樣的技能運(yùn)動，假如有人當(dāng)個興趣想學(xué)來玩玩，兩人只要找個場地，邊打邊學(xué)，互動對看，漸漸仿照，時光可長可短，教者講得明了，學(xué)者輕松開心，并

13、且限制很少。而二胡、竹笛雖然也是中國的，在學(xué)習(xí)時，一定要認(rèn)譜、識曲。一個成人在那或拉或吹，另一人指導(dǎo)，兩人沒有互動的，這種器樂，少則半年，多則一年，才有可能會吹或拉個小曲，可能還上不了臺面。所以沒有專業(yè)需要，作為興趣來選，除了退休人員，沒有多少人會挑選它們。由于這個技能無法過的最難的一關(guān)，就是童子功。也就是大腦在幼年時，與孩子學(xué)習(xí)的這些技能一起發(fā)育成長大家不要誤解，并不是否定學(xué)二胡、竹笛對開發(fā)左右腦的益處，只是在這將它們與乒乓等需要互相博擊的運(yùn)動作個對照。假如家庭條件普通的孩子學(xué)器樂，那么雙子其實更偏重這幾種民族樂器。下面會講到未來孩子無論在國內(nèi)還是國外，只要有技能在身，對孩子的成長進(jìn)展軌跡絕

14、對大有益處。如乒乓球本就是個國球，會打的無數(shù)。如果孩子在國內(nèi)工作，單位開展活動，只要你打球或其他技能比別人好哪怕一點，就有可能成為他人的教師，友情會從這里開頭而且會打乒乓球的孩子，羽毛球也不會差到什么地方去。這也是孩子生存的智力水平能力智力是什么？不就是大腦的行為？冬兒在初中參與各種競賽，羽毛球除了有個專業(yè)隊的學(xué)生她打不過外，一到二班級，都是小學(xué)其次可以想象冬兒有多自信而且自己為了預(yù)防頸椎不好，還發(fā)明白乒乓球打天花板的辦法，一抬一低的，并且難度比對墻打要大無數(shù)，方向角度都要去感覺，真是難為冬兒。不過這對頸椎的修正和發(fā)育真是有很大的益處，頸椎是心臟供血給大腦的必經(jīng)之路，假如供血不足，則大腦一定發(fā)

15、育不好，所以現(xiàn)在每天要打幼年的冬兒，天天打球少則半小時，多則一小時，一星期打四次，但長年堅持，到了初中，水平雖然不高，但小學(xué)的學(xué)生、教師都打不過她，為此，她回歸愉快地說：“學(xué)生們都十分艷羨我，問我怎樣學(xué)會這么多的東西”驕傲所有寫在臉上，更是為自己從小堅持學(xué)了這樣多的技能而慶幸冬兒爸說：“你都是半吊水，動真格的絕對不可”冬兒聽了雖然不服氣，但她明了自己所學(xué)水平確實不高固然，還有其他緣由，所以高二開頭不住校后，天天回家都要主動練會兒鋼琴；一個星期在校打兩次乒乓球；星期日上午到體育中央游泳2000米。就是十月一號拔牙，縫了一針還堅持去游。能這樣堅持讓我們家長也很激動。冬兒之所以這樣，就是嘗到利用邊角時光學(xué)習(xí)技能，并長久堅持的甜頭。高二了，年齡也長了幾歲，更明了事理，這才會在學(xué)習(xí)有點大的狀況下，主動來練這些她認(rèn)為對她未來一定實用的技能。所以家長一定要明了，學(xué)習(xí)任何技能，雖然開發(fā)大腦，但死逼孩子，每天練很長時光，比一天十幾二十幾分鐘的練習(xí)，時光上多用無數(shù)，開頭效果絕對會比用時少的孩子來得顯然，第一年可能在家長的恩威并施下，熬著過，但幾年后，孩子絕對恨死這個技能，更不會當(dāng)個興趣來堅持。而三天打魚兩