1、古詩二首第一課時1 .選擇正確的讀音。堤(t 1 di) 鶯(ying y)i n 拂(f u fu )醉(z i u zu )i 柳(li u ni )Q2 .選一選。(1) “忙趁東風放紙鶯”中“紙鶯”的意思是()A.蝴蝶 B. 燕子 C. 風箏“東風”指的是()A. 春風 B.東邊刮來的風C.吹向東邊的風(3) “拂堤楊柳醉春煙”中的“春煙”指()A.春天的煙霧 B.春天的水汽C.做飯燃起的煙3.填一填，并說說詩句的意思。放學歸來早，忙趁 放紙鶯。這一句是寫的生動情景。詩句的意思是 參考答案：1. diyi n cfu zu 1li u2. （1）C（ 2） A （ 3） A3. 兒 東

2、風。一群活潑的兒在大好的春光里放風箏詩句意思：村里的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。古詩二首第二課時1 .看拼音寫詞語。b 1 l u hu a zhu angji a n d a o（ ）（ ） （ ）2 .解釋下列詞語或詩句。妝： 樹： 絳：裁： 似： 萬條：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀： 3 .填空。（1）這是一首詩，通過,表達了詩人對的O（2）詩的前三句都是描寫 的，整首詩通過，進而:謳歌春的 O（3）賀知章字,晚年自號, 族，朝人,少時就以詩文知名。4 .背誦課文兩首詩，做下面題目。（1）比一比，再組詞。碧（）垂（）裁（）似（）詩（）村（）壁（） 睡（）栽（）以（）

3、待（）樹（）(2)填空。這兩首詩都是寫 季節的景物，第一首詩既寫了景物，還 寫了,表現了兒童的 ;第二首詩用了比喻修辭手法的一 句是(3)判斷下列說法的正誤。詩人把“二月春風”比作剪刀，贊美了春天偉大的創造力村居中“醉”是說詩人喝醉了酒看到的景象。(這兩首古詩的作者都是唐代詩人。()參考答案 ：1. 碧綠 化妝 剪刀2. 妝： 化妝。 一樹： 滿樹。 絳： 用絲編成的繩帶，本文中指像絲絳般的柳絲。裁：裁剪。似：像。萬條：指很多條。來不知道這細細的柳葉是誰裁剪出的,乍暖還寒的二月春風恰似剪刀。3. （ 1）詠物 贊美柳樹春天 無限熱愛。（ 2）柳樹贊美柳樹贊美春天無限創造力 （ 3）季真四明狂客

4、漢 唐4. （ 1） 碧玉 垂下 裁剪 相似 古詩 村子墻壁 睡覺 栽樹 以后 等待 樹木（ 2）春人 天真活潑不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（3），XX找春天第一課時1.找朋友。xi ua oji ech udang觸襖柳蕩尋li u xu n ju a n2 .照樣子寫一寫。例：遮掩 遮遮掩掩來往叮咚 平安 千萬3 .仿照例句造句，用上帶點的詞 。春天 像個害羞的小姑娘。 我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去 尋找春天1 . xi u a o ji e ch u dang li u x u n ju a nJ觸 一襖一一柳.一J怎,丁今亍三之-解一一鵑一； 羞2 .丁丁冬冬平平

5、安安千千萬萬來來往往3 .天上的月亮像小船。下課了，同學們去尋找丟失的風箏。找春天第二課時1 .看拼音寫詞語。guniangx u n zh a o chong d ong li u sh u()()()()t a o hu at u q ixingzi dong d ang()()()()2 .我會連。小草控出頭是春天的琴聲樹木吐嫩芽是春天的眼睛早開的野花是春天的眉毛解凍的小溪是春天的音符3 .讀一讀，做一做。春雨桃花說：“春雨是粉紅色的。”野草說：“春雨是淺綠色的。”柳絲說：“春雨是鵝黃色的。”春阿姨說：“春雨是彩色的，誰想要什么顏色，她就給什么顏色。”短文一共有()個自然段，春阿姨說的話在第()自然段。用“”畫出文表示顏色的詞。你認為春雨是什么顏色的？請畫一幅春雨圖吧。如果你不會畫的話，也可以把你想怎么畫寫下來。4 .我會排。()她飛到柳樹上，送給柳樹一件綠色的衣裳。()她叫醒了青蛙，青蛙高興地唱起來了動聽的歌。()她飛到桃樹上，送給桃樹一件漂亮的粉色外衣。()那優美的歌聲引來了小鴨子，引來了小燕子，就連小草都從土里鉆出來聽小青蛙 動聽而優美的歌聲。()春姑娘來了，她像天使一樣飛回來了。1 .姑娘尋找 沖動 柳樹桃花吐氣杏子動蕩2 .我會連。小草控出頭是春天的琴聲樹木吐嫩芽二夾 一是春天的