1、 可復制、編制，期待你的好評與關注! 幼兒園各年齡階段培養目標小班第一學期培養目標1、愿意上幼兒園，喜歡老師、班級和同伴。2、學會用調羹進餐、用杯子喝水，愿意吃完自己的一份飯菜。3、能自己洗手，懂得飯前、便后要洗手，飯后漱口擦嘴，初步具有良好的生活衛生習慣。4、能安靜入睡，在老師鼓勵下學習穿脫簡單衣物。5、日常生活中體驗親人、老師對自己的愛，產生愛父母、愛老師的情感。6、能用簡單的禮貌用語，有與人交往的愿望。7、能初步安靜地聽老師和同伴說話，聽懂簡單的語言指令，并按指令行動，基本聽懂普通話。8、學習淺顯、簡短的兒歌與故事，初步理解作品的主要內容。9、在日常操作活動中，能在老師引導下進行數數、排

2、序、對應、比較等活動。10、能用正確的姿勢和自然的聲音歌唱。11、認識常見顏色，對色彩感興趣，愿意選用自己喜愛的顏色作畫。12、對泥工與手工活動感興趣，運用撕、折、貼等方法自由地表現熟悉物體的粗略特征，學習塑造簡單的物品。13、學習一些基本的運動技能，并能學習控制自己的動作和行為，有一定的安全意識。14、在自由擺弄、隨心操作中，初步獲得愉悅的心情，體驗游戲活動的樂趣。15、在角色游戲活動中，喜歡操作擺弄玩具，模仿日常生活中成人生活、勞動的片段動作。小班第二學期培養目標1、對集體生活環境有安全感，保持愉快的情緒。2、有獨立做事的愿望，學習正確的洗手、穿脫衣物，自己用餐、喝水，養成良好的生活習慣。

3、3、能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規，體驗老師、同伴共處的快樂。1 / 64、會主動招呼熟悉的人，學習使用禮貌用語，在成人啟發下能幫助別人。5、在日常生活中能與同伴分享玩具和圖書，逐步養成收拾玩具和整理圖書的習慣。6、了解身體主要部分的簡單功能，知道避開日常生活中的危險，不接受陌生人的東西，不跟陌生人走。7、能運用多種感官進行感知和探索活動，結合開展各種豐富多彩的主題活動，發現事物之間的關系。8、喜歡觀察常見的事物和現象，嘗試多途徑收集信息，樂意交流與分享。9、喜歡親近大自然，通過觀察周圍環境中的不同物品，嘗試對其進行分類、對應、排序等，發現其差異。10、喜歡做音樂游戲，能

4、感受游戲中節奏、旋律的顯著變化，并隨之變化動作。11、嘗試運用多種材料和工具，利用各種手法技能進行簡單的想象，豐富作品內容，體驗活動樂趣。12、對體育活動感興趣，嘗試用多種器械和材料活動，學習一些基本的運動方法。13、在游戲中會根據自己的意愿與同伴交往，獲得愉悅、樂觀的情緒。14、愿意扮演熟悉的角色，知道角色的名稱，有簡單的角色語言與行為。15、樂意參加各種構造活動，并能根據構造物體的形象，加以想象命名，具有初步的創造能力。中班第一學期培養目標1、愉快、安靜地進餐，養成良好的用餐、盥洗等習慣。2、逐步形成正確的睡眠姿勢，能獨立有序地穿脫、整理衣物。3、日常生活中，了解五官的用處和簡單的保護方法

5、，懂得關心自己的身體。4、愿意為集體、同伴做力所能及的事，有初步的同情心和責任意識。5、親近自然，學習用簡單的觀察方法，有目的地感知周圍自然物和自然現象。初步發現自然的變化對人類和動植物的影響。6、獲得有關物體數量、形狀、空間等方面的感性經驗，運用已有經驗，嘗試解決生活中一些數量問題。7、養成安靜傾聽的習慣，能積極、主動、大膽地表達自己的意愿，體驗語言交流的樂趣。8、對閱讀感興趣，初步理解其表達的內容，對生活中常見的文字符號感興趣。9、愿意嘗試運用各種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象能力，體驗成功的快樂。10、樂意參加音樂活動，能感受并初步欣賞音樂作品的美，感知理解作

6、品的內容、情感。有初步運用聲音、動作創造性地進行音樂表現活動。11、借助各種材料和器械活動身體，嘗試新的內容和玩法，學習一些基本運動方法，積累一定的運動經驗。12、在大自然中鍛煉，嘗試新奇、有野趣的活動。與同伴共同游戲時，嘗試制定并遵守游戲規則。13、對危險的事情能做出反應。學習控制自己的動作和行為，有一定的安全意識。14、在自由、安全、。15、大膽想象、創造、積極探索，用各種方式表達表現，在成功的體驗中獲得愉悅、自信的情感體驗。16、愿意與同伴交往、合作，逐步產生規則意識。中班第二學期培養目標1、養成早晚刷牙的習慣，鞏固正確使用手帕或餐巾紙的習慣，養成飯前便后正確洗手、擦毛巾的習慣。知道愛清

7、潔、講衛生和身體健康的關系。2、在老師的提醒下，能獨立地穿脫衣服、鞋襪，并放在固定的地方，逐步養成物歸原處的習慣，養成自己做事的好習慣，積累自理生活的經驗。3、初步積累愛護身體的基本常識，愿意接受健康檢查和預防接種，積累安全生活的經驗，增進自我保護意識。4、初步懂得要關心別人、幫助他人，樂意參與各類活動，大膽與同伴交往。5、有目的地觀察周圍人和事，對周圍動植物生長變化感興趣，初步知道與人的關系。6、樂意參加探索活動，善于發現問題，嘗試解決問題，初步養成收集資料和記錄的能力，樂意交流和分享。7、接觸生活中美好的、感興趣的事和物，喜歡聽故事、看表演，愿意與人交往，注意傾聽，在理解的基礎上積極表達自

8、己的想法。8、喜歡閱讀，在成人的引導下學習看編故事，發展想象力、創造力和表達能力。9、能用歌聲、模仿動作等表現作品內容和自己情感，對使用樂器感興趣。10、愿意嘗試使用各種材料、工具、方法，進行制作、繪畫，有初步的想象和創造能力，體驗成功的快樂。11、借助自制材料、活動器械進行活動，能嘗試新的內容和玩法，積累運動的經驗。12、喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動，初步養成不畏艱難、堅持到底的意志。13、能進行合作游戲，會采用協商的辦法處理與玩伴之間的關系。14、具有一定的角色意識和適宜的角色行為，能根據游戲的材料、環境的變化，拓展游戲情節。15、能在自主游戲中，嘗試商量制定游戲規則，并能自覺遵守

9、。16、嘗試用其他材料進行替代，創造性地進行游戲。大班第一學期培養目標1、為升大班而自豪，懂得大班哥哥姐姐的責任，主動關心、照顧別人，共同制定并遵守規則。2、學習用筷子用餐，掌握正確的用餐姿勢，并保持桌面整潔。3、學習用禮貌用語與人交往，感受禮貌用語在生活中所起的作用。4、有自我保護意識，愿意用語言、動作、表情等多種形式表達自己的需求。5、參與教師節、中秋節、國慶節、重陽節活動，認識國旗、國徽，萌發愛老師、愛老人、愛祖國的情感。6、大膽用普通話與同伴、老師、家長交流，注意傾聽、能不離題回答。7、會用多種方法數數，在操作中按物體的不同特征排序。8、了解一些不同地域、不同種族人群的生活習慣，感受多

10、元文化。9、在日常生活、操作活動中理解數的意義，感知數量關系。10、大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、演奏、表演、角色游戲等形式來表現自己的感受和體驗。11、感知秋季的來臨，了解季節的變化與人們生活的關系。12、有興趣觀察風、云、雨、雷等自然現象，注意它們的不同變化。13、感受天氣的變化，了解天氣與人們生活的關系。14、嘗試多途徑地收集信息，樂意與同伴、老師、家人交流分享。15、知道新年即將來臨，為自己長大一歲而高興。16、積極參加體育活動，大膽嘗試各種器械的玩法，具有安全意識和自我保護意識。17、鞏固規則意識和競爭意識，體驗勝利的喜悅。18、嘗試用小組合作、輪流、商量、結伴的方法游戲，體驗游戲的樂趣。

11、19、養成一定的交往技能，在游戲活動中體驗分享、商量、合作、溝通的快樂。20、在多種材料的交互作用中，體驗游戲的樂趣。大班第二學期培養培養目標1、感受自己的成長，樹立自立意識，學會別人的事情幫著做。2、繼續鞏固生活作息制度，形成有規律地作息。3、提高自我保護意識，對危險物能作出避讓。6、有良好的飲食、睡眠習慣，學會有條理的整理物品。7、了解水人們生活中不可缺少、珍惜水資源，節約用水。8、初步了解哪些情緒對自己的成長是有利的，學習用合適的方法宣泄自己的情緒。9、積極參加體育活動，獲得身體運動的經驗。10、在體育游戲中養成規則意識以及與人合作的能力。11、知道3月8日是老師、媽媽、奶奶、阿姨的節日，體驗媽媽為我的成長付出的辛苦，激發幼兒為媽媽做一件事的愿望。12、愛看圖書，養成良好的閱讀習慣。13、親近自然，能關注身邊的自然現象變化，培養初步的環保意識。14、繼續嘗試多途徑地收集信息，體驗與同伴交流、分享的快樂。15、了解現實生活中數的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數量關系。16、關心日常生