幼兒園中班社會優(yōu)質(zhì)課教案《朋友多我快樂》含反思_第1頁
幼兒園中班社會優(yōu)質(zhì)課教案《朋友多我快樂》含反思_第2頁
幼兒園中班社會優(yōu)質(zhì)課教案《朋友多我快樂》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班社會優(yōu)質(zhì)課教案朋友多，我快樂含反思 活動目標(biāo)： 1、在唱唱、看看、說說、玩玩中體驗朋友多的樂趣，并愿意、大膽地和別人交朋友。 2、正確熟悉自己與朋友交往中和言行，知道怎樣做才對，學(xué)習(xí)一些交往技能。 3、培育幼兒英勇、活潑的個性。 4、鼓舞幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。 活動過程： 1、韻律活動：找朋友，感受找到朋友的開心。 師：讓我們跟著音樂一起唱起來動起來，去找一找自己的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。 2、組織幼兒看電視爭論怎么樣交朋友。 出示視頻實錄三段： (1)一個小朋友玩玩具時和好朋友爭搶玩具。 (2)喝水時，一個小朋友在推擠其他小朋友，搶著先喝。 (3)小朋友有了困難他也不去

2、幫忙。大家都不和他做好朋友。 問：為什么他找不到好朋友?怎么樣做才能找到好朋友?"屈;老師.教，案網(wǎng)出處"(幼兒爭論) 3、說說自己的好朋友。 師：誰情愿告知大家，你的好朋友是誰?為什么喜歡他們做你的好朋友? 4、引導(dǎo)幼兒共同爭論交朋友的樂趣。 師：交了這么多的朋友，你心里感到怎么樣? 5、師小結(jié)：朋友多了就會覺得覺得歡樂，我們班的小朋友都有禮貌地交朋友，有的和好朋友共享玩具，有的相互謙讓，有的幫助別人，只有這樣我們才會有許很多多的好朋友。 6、發(fā)散幼兒思維：那么除了人類是我們的好朋友，在大自然中還有誰是你的好朋友? 7、聽著音樂找更多的好朋友一起跳舞，并和好朋友做一些抱一

3、抱、親一親的動作，增進朋友間的友情。 8、師：現(xiàn)在和你的朋友一起去外面找找看，還有什么也是你們的好朋友。 教學(xué)反思： 本節(jié)課在設(shè)計上我是讓幼兒在唱唱、看看、說說、玩玩中體驗朋友多的樂趣，并愿意、大膽地和別人交朋友。活動中我引導(dǎo)孩子們積極的參與活動，主動發(fā)覺問題并解決問題，讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。在唱唱環(huán)節(jié)中，孩子們隨著音樂一邊唱一邊和自己的好朋友手拉著手坐做位置上，有的兩三個人拉在一起的，有五六個人拉在一起的，也有的小朋友是孤孤獨單的一個人，在這環(huán)節(jié)中孩子就充分體會到了朋友多的樂趣。在向別人介紹自己的好朋友以及表達自己交了好朋友的心情時，小朋友都能用“我的好朋友是”“交了好朋友，我的心情很”這樣的句式來回答。但在第二環(huán)節(jié)觀看視頻中，小朋友們能夠發(fā)覺做的不對，不好的地方，但或許由于語言的貧乏及語言組織能力的不足，小朋友們能發(fā)覺，卻說不清晰或說

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