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1、班主任個人年終工作計劃表格今年我接任初一（7）班的班主任工作，這是我首次接任 班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、 追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在石龍 二中學習的三年時間里，學到的本領，發(fā)展自己的個性，提 高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自 己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在 這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐 上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教 師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學 生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生 放在心中的首位，那它就不是

2、一名稱職的班主任，更不是一 名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任 為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自 己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是 要對得起學生，最后還是要對得起學生。盡管現(xiàn)在的班主任 工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不 錯。”往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只 要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。為響應我校剛成功申報市“市一級級學校”和“市綠色學校”的光榮時刻，我這學期的初中班主任工作計劃如下：一、指導思想1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，以學校提出的“六個

3、現(xiàn)代教育觀念” 為指針，以“學 會關心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生 的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民 主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團 隊精神建設，增強集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究 班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的 實效型。二、存在問題：由于新的教學改革，我們學校只有初中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都 劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學生的學習產(chǎn)生 了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面 會產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的 方向前進。綜上所述，平行班的學生的基礎差異較大，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高，后進生較多。因此，作為一名平 行班的班主任，我

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