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文檔簡介

1、職業生涯規劃表姓名年齡部門所屬崗位教育狀況最高學歷畢業時間畢業學校已涉足的主要領域15參加過26的培訓3748技能 /能力類型證書及簡要介紹目前具備的技能 /能力其他單位工作經歷單位部門職務工作滿意的地方工作不滿意的地方你認為你的職業發展方向是管理系列技術系列營銷系列請詳細介紹一下你自己的專長結合自己的需要和專長，你對目前的工作是否感興趣，請詳細介紹一下原因請詳細介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合）請詳細介紹自己的短期、中期和長期職業規劃填寫指導：本表格在指定員工與主管領導充分溝通后填寫。指定員工一般每兩年填寫一次。填寫表格的目的是幫助指定老員工明確職業發展規劃，結合公司的發展要求滿足員工自

2、我實現的需要，最大限度地發展員工的才能。“已涉足的主要領域”欄包括填寫者學習過的、取得過資格認證的所有專業。“目前具備的技能 / 能力”欄主要包括四方面的技能：第一、管理（技術）技能，指應用專業知識的能力，此技能有證書的需填寫證書名稱；第二、人際溝通能力，指在群體中與他人共事、溝通，理解、激勵和領導他人的能力；第三、分析能力，指在信息不完全情況下發現問題、分析問題和解決問題的能力；第四、情感能力，指在情感和人際危機前不會受其困擾和削弱、能保持冷靜、受到激勵的能力，以及在較高的工作責任壓力下保持鎮定和理性的能力。“其他單位工作簡介”欄填寫者應從個人職業發展的角度（能力和專長是否發揮、是否感興趣，

3、是否有發展空間，是否能學到希望掌握的知識/ 技能等）填寫滿意和不滿意的方面。“你認為你的職業發展方向是”一欄用于填寫者明確自己的職業定位選擇，從而明確填寫者需要什么樣的工作來滿足這種需求，這也是上級管理者明確填寫者的職業傾向、指導填寫者進行職業生涯規劃的依據。“請詳細介紹一下自己的專長”欄可以重申自己認為最重要的技能/ 能力，和工作以外的興趣愛好。“請詳細介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合）”指管理、技術、營銷三條晉升通道或三者的組合。“請詳細介紹你的短期、中期和長期的職業規劃設想”，短期指1 年，中期指 2-3 年，長期指 3年以上。制度說明制度是以 執行力為保障的。 “制度”之所以可以對個人行為起到約束的作用，是以有效的執行力為前提的，即有強制力保證其執行和實施，否則制度的約束力將無從實現，對人們的行為也將起不到任何的規范作用。只有通過執行的過程制度才成為現實的制度，就像是一把標尺，如果沒有被用來劃線、測量，它將無異于普通的木條或鋼板，只能是可能性的標尺，而不是現實的標尺。制度亦并非單純的規則條文，規則條文是死板的，靜態的，而制度是對人們的行為發生作用的，動態的，而且是操作靈活，時常變化的。是執行力將規則條文由靜態轉變為了動

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