2019年四年級優秀作文-一堂生動的作文課_第1頁
2019年四年級優秀作文-一堂生動的作文課_第2頁
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文檔簡介

第1頁共 2 頁堂 生 動 的 課開 始 上 課 了首 先是 分 鐘 注 意 力 訓 練。我 們 有 秩 序 地 站 起 來 大聲 地 朗 誦 著 關 于 動 物的 詩。大 家都-背 誦 的 很 流利很 有 感 情。同 時老 師 給 我 們 播 放 了 幾 張圖 片在 指 導 寫作 后讓 我 們 開 始 寫 作 。L第-二次一要-寫一動-物一的一習-性一和-外-貌-_頓_時一，-教-室-里-鴉-雀一無一聲一，-靜一得-連根一針-掉一到-地一上Rr者匕匕厶冃聽一得-到每個人都認真思-考，-靜靜地一埋頭書一寫一二過了會 兒有 寫宀兀的 同 學 站起 來接 龍 匯 報 。我也 想 站 起 來 為 大 家 展 示下可 是又怕 我 的作 文 寫 得 不 夠 好在 猶 豫中別 的 同 學 已 經讀宀兀了。第 二 次 寫 的 是 動 物的 性格 。我 想 了 想趕緊 寫 起 來爭 取 抓 住 朗 讀的 機 會 。當 老 師 說a停 筆時我 第個 站 起來 念 了 自 己 寫 的 作 文。 雖 然 寫 得 有 些 著 急 、 欠詳 細但 贏 得 的 是片執八、 、烈 的 掌 聲 。 我 非 常 高興像剛 打宀兀勝仗 凱旋 歸 來 的 士 兵樣 。 不 知不 覺 中 下 課 了我 們依 依 不 舍 地 離 開 了 多 媒 體教 室 。第2頁共 2 頁這直/、是

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