1、體液調節知識點,(2).doc 必修三知識點（三） 激素調節及神經調節與體液調節的關系 一、促胰液素的發現歷程 1、沃泰默的實驗： 2、斯他林和貝里斯的實驗： 二、激素調節 1、概念：由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質進行調節，這就是激素調節 2、激素：由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質的統稱 注：激素 是一種信息分子 ，既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用， 只起調節作用 。 (1)人們發現的第一種激素促胰液素 (2)高等動物主要激素的分泌器官、功能及相互關系 注：激素根據化學化學本質分類可分為三類： a 、蛋白質類：由下 丘腦、垂體以及胰腺分泌的激素（此類激素只能注射，不能口

2、服） b 、固醇類：性激素（即可注射也可口服） c 、氨基酸及其衍生物類：甲狀腺激素和腎上腺激素（即可注射，也口服） 激素作用的靶細胞（靶器官） a 、促激素釋放激素 垂體 b 、促激素 對應的腺體（例如：促甲狀腺激素的靶細胞就是甲狀腺細胞） c 、抗利尿激素 腎小管和集合管 d 、甲狀腺激素 全身細胞 e 、胰島素 全身細胞、主要作用于肝臟和肌肉的細胞 f 、胰高血糖素 肝細胞 g 、腎上腺素 全身細胞 植物產生的叫 生長素 ，而動物產生的叫 生長激素 素 并非所有激素的受體都在靶細胞的細胞膜上。 (3)激素間的相互作用 注 ：生長激素和甲狀腺激素在促進生長發育方面有協同作用，甲狀腺激素主要

3、促進發育，生長激素主要促進生長；甲狀腺激素在正常情況下緩慢地調節代謝，進而影響體溫，腎上腺素在應急狀態下快速調節代謝，進而迅速影響體溫，因此又有"應急激素'之稱 拮抗作用：不同激素對同一生理效應發揮相反作用，如胰島素和胰高血糖素在調節血糖方面具有拮抗作用 (4)激素、酶、神經遞質的區別與聯系 內容 激素 酶 神經遞質 區 別 產生部位不同 由內分泌腺產生 所有的活細胞均可產生 在突觸小體中產生 運輸途徑不同 通過血液循環運輸 在細胞內以囊泡的形式運輸，在細 通過胞吐從突觸前膜釋放 胞外通過導管運輸（如：消化酶） 功能不同 傳遞信息，調節生命活動 催化作用，加快化學反應的進行

4、傳遞信息，將興奮傳至下一神經元 聯系 、均有生物活性；均與特定分子結合后起作用；都不供能，不組成細胞結構；激素和神經遞質起作用后均會失去活性 （但是酶不會） (5)驗證激素生理作用的實驗設計方法及常用實驗模型 減量法實驗模型：某種方法處理實驗動物出現相應的病理癥狀添加某激素后恢復正常推知相應激素的生理功能 加量法實驗模型：過量補充激素出現相應的病理癥狀推知相應激素的生理功能 注 ：常見的兩種實驗模型 甲狀腺和甲狀腺激素，性腺和性激素 常用實驗方法是：切除法、飼喂法、注射法。 實驗：如探究甲狀腺、甲狀腺激素的生理作用實驗 生 長 激 素和垂體，胰島素 、胰高血糖島 素和胰島(胰 胰腺 腺) 常

5、用 實 驗 方法：切除法、注射法。 實例：探究胰島素對血糖調節的影響 3、激素 的神 經調節 下 丘腦錯誤! !î ïíïì 胰島胰島素和胰高血糖素腎上腺腎上腺素 由模式圖可知：在此種調節方式中，某些內分泌腺本身就是反射弧效應器的一部分。胰島素和胰高血糖素的分泌除直接感知血糖變化的刺激外，也可直接接受有關神經的調控。還可通過下丘腦、垂體間接接受中樞神經系統的控制 4、激素的分級調節 (1)由模式圖可知：下丘腦能夠控制垂體，垂體控制相關腺體，這種分層控制的方式稱為分級調節。 組別 實驗動物 實驗處理 觀察指標 實驗組 a a 幼小動物 切除甲狀腺

6、 幼小動物生長發育情況 b b 切除甲狀腺注射甲狀腺激素 對照組 c c 幼小動物 不做任何處理 幼小動物生長發育情況 d d 只切開皮膚，不切除甲狀腺 組別 實驗動物 實驗處理 觀察指標 實驗組 饑餓處理的小鼠 連續注射一定量胰島素 小鼠生活狀況 對照組 a a 連續注射一定量胰島素出現低血糖癥狀補充糖類 b b 不注射胰島素，定期補充糖類 (2)對甲狀腺激素分泌的分級調節的解讀 甲狀腺激素的分泌受垂體分泌的促甲狀腺激素直接調節。 下丘腦可以通過分泌促甲狀腺激素釋放激素調節垂體分泌促甲狀腺激素的量，實現對甲狀腺的間接調節。 下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌促甲狀腺激素的活動受體內甲狀

7、腺激素濃度的影響。由此說明，甲狀腺激素分泌既有分級調節，也有負反饋調節。 大量注射促甲狀腺激素釋放激素，促甲狀腺激素和甲狀腺激素分泌量都增加；大量注射促甲狀腺激素，甲狀腺激素分泌量增加，促甲狀腺激素釋放激素分泌量減少；大量注射甲狀腺激素，促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌量都減少。 (3)性激素和腎上腺皮質激素的分泌存在著與甲狀腺激素相似的分級調節機制。 5、激素的反饋調節 (1)反饋調節：在一個系統中，系統本身工作的效果，反過來又作為信息調節該系統的工作，這種調節方式叫做反饋調節 (2)分類：正反饋調節與負反饋調節。 (3)正反饋：加強并偏離靜息水平( )，如血液凝固、排尿排便、胎兒分娩

8、等。 (4)負反饋：偏離后糾正回歸到靜息水平( )，生物體中更常見，如體溫調節、血糖調節等。 注 注: 生態系統的穩定性也受反饋調節，如 6 、生命活動模型分析 (1) 若該圖為反射弧的結構模式圖，則 a 、b 、c 、d 、e 分別表示感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器。 (2) 若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級調節，則 a 、b 、c 、d 、e 分別表示下丘腦、促甲狀腺激素釋放激素、垂 體、促甲狀腺激素、甲狀腺。 (3) 若該圖表示人體內水鹽平衡的調節，則 a 表示下丘腦，下丘腦滲透壓感受器感受滲透壓的變化，分泌 b( 抗利尿激素) ，并由 c( 垂體后葉) 釋放，通過 d( 體

9、液) 運輸后，作用于靶器官 e( 腎小管和集合管) 。 (4) 若該圖表示血糖的神經調節途徑，則 a 表示下丘腦，b 、c 、d 、e 分別表示有關神經、胰島、胰島素( 或胰高血糖素) 、靶器官或靶細胞。 (5) 若該圖表示細胞中遺傳信息傳遞的過程，則 a 、c 、e 分別代表 dna 、rna 、多肽鏈( 蛋白質) ，b 、d 分別代表轉錄和翻譯。 7、激素調節的特點 (1)微量和高效；(2)通過體液運輸；(3)作用于靶器官、靶細胞。 三、體液調節和神經調節的關系： 1、體液調節：激素等化學物質（除激素外，還有其他調節因子，如二氧化碳等）通過體液傳遞的方式對生命活動進行的調節，稱為體液調節

10、（激素調節是體液調節的主要內容） 2、神經調節與體液調節的比較： 地位：動物生命活動調節的基本形式包括神經調節和體液調節，其中 以神經調節為主 區別： 聯系： 不少內分泌腺直 接 或 間接受中樞神經 系 統 的調節，此時體 液 調 節 可看作神經調 節 的 一個環節。內分 泌 腺 所分泌的激素可 以 影 響神經系統的發 育 和 功能，如甲狀腺 激 素 影響幼年動物大腦的發育，提高神經系統的興奮性。 3、正確區分生命活動的調節方式： 調節方式 調節機制 舉例 神經調節 由激素引起的反射活動，通過反射弧完成 各種反射活動 體液調節 體液中激素等化學物質直接對生命活動起作用 激素、co 2 、h+

11、等的調節 神經體液調節 影響 影響 神經活動 體內激素水平 行為 神經調節 體液調節 下丘腦的滲透壓感受器感受到細胞外液滲透壓升高時，抗利尿激素分泌增加，尿量減少 刺激 刺激 血液中co 2 呼吸中樞 呼吸反射 體液調節 神經調節 co 2 對呼吸運動的調節 四、血糖平衡的調節 1、血糖的來源與去路： (1)主要 來源是消化吸收食物中的糖類；其次還可以來源于肝糖原的分解、非糖物質的轉化 (2)主要 去路為機體細胞氧化分解葡萄糖，體現了糖類是生物體的主要能源物質。其次還可以用于合成糖原和轉化為非糖物質（例如：脂肪，以及 某些非必須氨基酸） 注 注: 合成糖原時，可同時合成肝糖原和肌糖原，但糖原分

12、解時，肝糖原才能分解用于補充血糖，肌糖原不能 2、調節方式：神經體液調節 （其中，激素調節是主要的方式） 3、血糖平衡的調節過程： 注 注: 下丘腦作用于胰島細胞是通過有關神經實現的，并不是通過促激素釋放激素實現的，因此在此過程中胰島細胞是作為效應器存在。 比較項目 神經調節 體液調節 結構基礎和物質基礎 反射弧、神經遞質 主要是激素 反應速度 迅速、準確 較緩慢 作用范圍 比較局限 較廣泛 作用時間 短暫 比較長 調節方式 反射 通過體液完成 4、人體飯后三曲線變化解讀： a a 表示 血糖濃度 、b b 表示 胰島素 、c c 表示 胰高血糖素 * * 血糖平衡調節中存在反饋調節機制，可表

13、示為：進食血糖濃度升高胰島素含量升高血糖濃度降低胰高血糖素含量升高血糖濃度升高 5、糖尿病及其治療 (1)癥狀："三多一少'(多尿、多飲、多食；體重減少)。 (2)危害：糖尿病是終身性疾病，需終身治療，往往引起多種嚴重的并發癥。 (3)治療：沒有根治辦法，常用調節和控制飲食與藥物治療相結合(例如：注射胰島素等)，還需限制能量物質的攝入和加強鍛煉。 五、人體的體溫調節 1、體溫恒定的調節： 低溫環境 高溫環境 (1) 寒冷條件下體溫調節既有神經調節也有體液調節，而炎熱條件下主要是神經調節。寒冷刺激甲狀腺激素分泌增多屬于神經體液調節，而腎上腺素增多則是神經調節。 (2)產熱途徑：

14、主要是 有機物的氧化放能，安靜時主要由內臟器官產熱，其中肝臟產熱最多；運動時，骨骼肌產熱最多 散熱途徑：主要借助汗液的蒸發、皮膚毛細血管的散熱 (3)體溫調節的中樞：下丘腦 (4)產生冷覺和熱覺的中樞：大腦皮層 (5)體溫調節的感受器位于：溫度感受器包括溫覺感受器和冷覺感受器，不只分布在皮膚中，還廣泛分布在粘膜和內臟器官中。 (6)體溫調節的效應器有：下丘腦、骨骼肌、汗腺、皮膚毛細血管等 (7)體溫恒定的原因： 產熱 量= = 散熱 量。體溫調節是一個動態過程，要用變化的觀點去理解。例如，發熱過程中（體溫持續升高），機體產熱大于散熱；退熱過程中（體溫持續下降），機體散熱大于產熱；只要體溫恒定，

15、散熱就一定等于產熱。 (8)體溫調節有關的激素有甲狀腺激素和腎上腺素，主要是甲狀腺激素。 (9)特別提醒： 在寒冷環境下，機體通過增加產熱和減少散熱來調節體溫； 在炎熱環境下，機體 主要通過 增加散熱來調節體溫； 2、體溫相對恒定的意義：保證了酶的活性，維持了內環境的穩定，是生命活動正常進行的必要條件。 六、水鹽平衡調節： 1、調節過程： 2、水的主要來源是飲水、食物中的水和物質代謝產生的水 3、水的去路：主要去路：腎臟排水皮膚排汗肺呼出水蒸氣大腸排便 4、滲透壓感受器位于：下丘腦 5、水鹽平衡的調節中樞：下丘腦 6、調節機制：神經體液調節 (1)神經調節途徑：滲透壓感受器傳入神經下丘腦水鹽平衡調節中樞傳出神經下丘腦分泌細胞 滲透壓感受器傳入神經大腦皮層傳出神經主動飲水 (2)體液調節途徑：抗利尿激素腎小管、集合管 7、參與的激素：主要為抗利尿激素 (1)產生（分泌）部位：下丘腦 (2)釋放部位：垂體后葉 (3)作用部位：腎小管和集合管 (4)功能：促進腎小管和集合管對水分的重吸收 七、下丘腦的功能： 1、作為感受器：如下