1、黃土鄉中心小學 2011 年上期教學教研工作總結我校堅持以教學工作為中心，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教 育,以新課程改革為契機，結合本校實際，充分整合教學資源，更新教學理念，加強教學 常規管理,優化教師教學行為，深化課堂教學改革,以實現學生學習獨立性，培養學 生良好的學習習慣和創新能力為重點，努力提高教育教學質量，取得了較好的成績。 現將本期教學工作總結如下：一、加強教師學習培訓，努力提高教師素養。1、 我校緊緊圍繞學習新課程，構建新課程,嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,鼓勵并督促教師注重理論學習，注重把學習新課程標準 與構建新理念有結合機 起來,聯系工作實際力求做到 學我所

2、需,用我所學”建立 教學生六年，想學生六 十年”的責任意識，提高教師的時代感，與時俱進。努力從新課程的旁觀者，逐步變成 新課改的組織者、參與者，并在實踐中不斷發現問題，解決問題,超越自我。針對實 際狀況制定出階 段性學習努力目標，提出具體的實施步驟，對照自我發展目標，進行 自我評價和自我總結，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研 究了自己,又分享了別人成長的經驗，提高了反思能力，自覺調整教與學 的行為，提高課堂 的教學效能。2、 加強了教師的自我研究和自我培訓，加強教師基本功的訓練：普通話、簡筆 畫、粉筆字、課件制作等，促進了教師業務能力的提高。3、注重骨干教師的培養，對事業心強、

3、勤于鉆研業務、有培養前途 的青年教師多壓任務，多挑擔子；結合校 本教研做好學校骨干教師的培訓工作,創造機會給骨干教師提供更多展示、交流才 華的機會,為教師創設良好的成長環境。、努力轉變學生的學習方式，培養學生良好的學習習慣1、學習方式的轉變是教學要解決的核心問題。教師在教學過程中關 注學生的 學習過程和方法 倡導自主、探究、合作”的學習方式，使學習過程更多地成為學生 發現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握 方法的過程。2、從低段教學抓起，抓緊抓好學生的養成教育，培養學生良好的學 習習慣，注重 學生能力循序漸進地培養和提高，促進學生全面發展。三、深化課堂教學改革，努力 提高課堂教學效率1、

4、 加強集體備課，強化聽課指導，教研組組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活 教材，充分發揮每位教師的才智，互相取長補短，向課堂四十分鐘要效率、要質量。2、 繼續整合校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現的問題,加強對質量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式 的研究。優化學科教學過程，突出了五個重點：即把備課的重點放在對學生的了解和 分析上；把教的重點放在了學生學習方法、方式指導上；把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上；把導的重點放在學生心理、思維的疏導上；把考（作業、測試 的重點放在學生 自學能力和創新能力的培養上。 教師教學中立足課堂而不受課堂 局限,

5、立足學科教材而不受其限制，善于捕捉現代社會，現代科技,其它學科的知 識 信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿 活力。同時在 教學中結合教學內容開展研究性學習等綜合實踐活動，為學生營造了學習、體驗的 實際情境，創設動手實踐、創造的現實環境，將傳統的課堂教學拓展到教師外、校外, 加強了學校教育與社會的密切聯系。3、結合我校實際,鼓勵教師充分利用了網絡資源和遠程教育接收資源開展課堂教學工作，鼓勵教師學習網絡技術和遠程教育應用技能，并學習利 用多媒體課件進行授課。4、認真開展各段教學的銜接互動，加強各學段、各學科的交流，搞好銜接教育，以傳遞、呈現和完善共享資源，逐步形成具有我

6、校特色的教 學資源，為打造和諧團 結并具有戰斗力的教師團隊共同努力。四、強化教育教學常規管理認真執行教學常規管理制度，抓好教學常規，是教學質量提高的保證，而教學常 規管理的關鍵在于督促檢查。本期我校繼續強化教育教學常規管理,嚴把教學常規 檢查關。由教研組長負責，每月對全校老師的教學常規 工作進行全面檢查，為體現 檢查結果的公正、 公平,我們成立教學常規工 作檢查小組，對每位教師的教學常規 工作進行量化評分，并及時公布結果，與評優考核、績效工資掛鉤。五、加強教研教改工作，突出了教研組的職能作用1、 本期我校繼續以教研組牽頭，深入開展聽課、評課、教學經驗交 流、教研 論文評比等教研教改活動，把加強

7、教研組課題組建設，強化教學基礎管理作為提高 教師群體素質、推動課堂教師教學整體優化的重要手 段。2、 提倡 參與式”的教研活動，倡導教師撰寫教學案例和教后反思，并以此作為 學校最基本的教研活動。 各教研組根據研究的小課題,組內安 排上研究課。要求 不搞形式，上真實的常態課，認真研究課堂中存在的問 題。3、 圍繞學校的辦學目標和理念，圍繞課題研究的小專題，打造學科 特色,促進校 園文化建設。(1、注重學生朗讀能力的培養和提高，采取多種形式引導學生多讀書、讀好書，向學生推薦各種閱讀書目，開展豐富多彩的讀書活動，激發學生閱讀 興趣,養成讀書習慣。 實踐證明，我校每天第一節課前增加的 10 分鐘讀書時

8、間是行之 有效的。(2、各科任教師齊抓共管，注重學生寫字課教學，引導學生 認認真真寫中國字, 堂堂正正做中國人”將寫字和做人結合在一起，培養學生認真、踏實的良好習慣。(3、成立學科興趣小組開發適合學生特色課程。 根據我校教師的特點,為充 分發揮教師的特長，促進教師的專業化發展，成立了美術、文藝、體育、英語等學 科興趣小組，積極開展各種活動。六、搞好學校計生工作按照教育局 2011 年度計劃生育綜合治理環境工作目標管理責任書搞好計生迎檢工作。尤其是本期的女生輔導大課對女生的生理和心理健康教育起到了很好的促進作用。七、存在的問題和今后努力的方向1、 部分年級教學質量進步不明顯，數學教學質量有待于加強