1、第四課第四課 友誼與成長同行友誼與成長同行第二單元第二單元 友誼的天空友誼的天空第第1 1課時課時 和朋友在一起和朋友在一起七年級道德與法治上冊（七年級道德與法治上冊（R RJ J） 教學課件教學課件新課導入新課導入 管仲是幸運的，能遇上鮑叔牙，鐘子期是幸運的，管仲是幸運的，能遇上鮑叔牙，鐘子期是幸運的，能遇上俞伯牙。千里馬是幸運的，能遇上伯樂。管仲能遇上俞伯牙。千里馬是幸運的，能遇上伯樂。管仲多，鮑叔少。伯牙眾，子期寡。多，鮑叔少。伯牙眾，子期寡。“千里馬常有，而伯千里馬常有，而伯樂不常有樂不常有” 友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇

2、，而是值得永遠贊揚。它是慷慨和榮譽的最賢慧的母親，是感激是值得永遠贊揚。它是慷慨和榮譽的最賢慧的母親，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和貪婪的死敵；它時時刻刻都準備舍和仁慈的姊妹，是憎恨和貪婪的死敵；它時時刻刻都準備舍已為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。已為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。 薄伽丘薄伽丘 名言說明了什么？名言說明了什么？友誼是人生的重要部分。友誼能帶友誼是人生的重要部分。友誼能帶給我們巨大的力量。給我們巨大的力量。學習目標學習目標1.1.認識長大后朋友圈的變化。認識長大后朋友圈的變化。2.2.知道與朋友交往中會遇到的問題。知道與朋友交往中會遇到的問題。3.3.理解朋友對我們的

3、影響。理解朋友對我們的影響。一一. .我的朋友圈我的朋友圈1.隨著年齡的增長，交友的范圍、與朋友的活動內容隨著年齡的增長，交友的范圍、與朋友的活動內容有什么變化？有什么變化？ 1 1）隨著年齡的增長，自己的隨著年齡的增長，自己的交往范圍交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，朋友圈也擴大了，交往內容更豐富了。擴大了，交往內容更豐富了。 新課講解新課講解 2 2）自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋朋友關系友關系更加密切。更加密切。2.與朋友交往過程中會遇到哪些問題？與朋友交往過程中會遇到哪些問題？ 1 1）對友誼的渴望，讓我們對友誼的渴望，讓我們相

4、互靠近相互靠近。 2 2）經常對自己的朋友關系做些梳理，我們可以更好地覺經常對自己的朋友關系做些梳理，我們可以更好地覺察自己對友誼的真正察自己對友誼的真正期待期待，逐漸學會處理交友中遇到的各，逐漸學會處理交友中遇到的各種問題。種問題。 某校做了一次某校做了一次“中學生交往調查中學生交往調查”，共調查了，共調查了254254人，回人，回收有效問卷收有效問卷221221份。請你和他們一起進行數據的分析和整理工份。請你和他們一起進行數據的分析和整理工作。作。項目項目父母父母老師老師朋友朋友兄弟姐兄弟姐妹妹誰也不誰也不說說其他其他人數人數41411212152152434327274242百分比百分比

5、 18.55%18.55%5.43%5.43%68.78%68.78% 19.46%19.46% 12.22%12.22% 19.00%19.00%你會把煩心事向誰傾訴？你會把煩心事向誰傾訴？ 上述數據說明了朋友成為中學生活中的重要部分，中學生上述數據說明了朋友成為中學生活中的重要部分，中學生與朋友的關系越來越密切。并說說你的交友狀況。與朋友的關系越來越密切。并說說你的交友狀況。同伴同伴父母父母朋友朋友老師老師在下面這些情境中，你的選擇會是誰？在下面這些情境中，你的選擇會是誰？快樂的事和誰分享？快樂的事和誰分享？心里的秘密和誰傾訴？心里的秘密和誰傾訴？遇到的困難向誰求助？遇到的困難向誰求助？喜

6、歡和誰一起外出游玩？喜歡和誰一起外出游玩？長大，意味著什么？長大，意味著什么？探究與分享探究與分享 在成長的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請把你的名字在成長的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請把你的名字寫在下圖的相應位置。寫在下圖的相應位置。疏遠疏遠親近親近幼兒園幼兒園初中初中小學小學 你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族、與你的空間距離等方你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族、與你的空間距離等方面，在不同時間段有什么特點？面，在不同時間段有什么特點？ 隨著年齡的增長，你交友的范圍、與朋友的活動內容有什么變化？隨著年齡的增長，你交友的范圍、與朋友的活動內容有什么變化？提示：提示： 2 2）我

7、的同性朋友多，異性朋友相對較少，基本都是同年齡的）我的同性朋友多，異性朋友相對較少，基本都是同年齡的朋友，性別類似，都是漢族朋友，沒有宗教信仰朋友，性別類似，都是漢族朋友，沒有宗教信仰3 3）隨著年齡的增長，我的交友范圍不斷擴大，不再局限于居）隨著年齡的增長，我的交友范圍不斷擴大，不再局限于居住地區或者同一學校的朋友。通過各種校內、校外活動，我結住地區或者同一學校的朋友。通過各種校內、校外活動，我結識了更多的新朋友，擁有不同的興趣愛好識了更多的新朋友，擁有不同的興趣愛好 小學時的朋友分開了，在這小學時的朋友分開了，在這個新的、陌生的環境里，我個新的、陌生的環境里，我能跟誰做朋友呢？能跟誰做朋友

8、呢？ 沒有朋友我感到孤單，有了沒有朋友我感到孤單，有了朋友有時又覺得增添了不少朋友有時又覺得增添了不少麻煩。麻煩。隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎？隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎？你會因為怕麻煩而拒絕友誼嗎？為什么？你會因為怕麻煩而拒絕友誼嗎？為什么？提示：提示： 1 1）小學階段的學生都比較單純，所以真正的友誼并不難，可）小學階段的學生都比較單純，所以真正的友誼并不難，可是隨著年齡的增長，人的認識不一樣了，想法不一樣了，要找是隨著年齡的增長，人的認識不一樣了，想法不一樣了，要找到志同道合的朋友就比較難了。但是只要付出真情，總能找到到志同道合的朋友就比較難了。但是只要付出真情，總能找到自己的

9、友誼。自己的友誼。2 2）不會。結合自己的實際情況回答。）不會。結合自己的實際情況回答。二二. .友誼的力量友誼的力量友誼具有怎樣的力量？友誼具有怎樣的力量？ 1 1）朋友對一個人的影響朋友對一個人的影響很大很大，我們的言談舉止、興趣愛，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。 2 2）朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真真誠友善誠友善的朋友。的朋友。 3 3）朋友豐富了我們的朋友豐富了我們的生活經驗生活經驗，友誼友誼讓我們更深刻地體讓我們更深刻地體悟到生命的美好。悟到生命的美好

10、。 朋友對你有哪些影響？請完成自己的朋友對你有哪些影響？請完成自己的“朋友圈影響力朋友圈影響力”圖，你有什么發現？圖，你有什么發現？探究與分享探究與分享姓名：姓名：對我的影響：對我的影響：姓名：姓名：對我的影響：對我的影響：姓名：姓名：對我的影響：對我的影響：姓名：姓名：對我的影響：對我的影響：姓名：姓名：對我的影響：對我的影響：姓名：姓名：對我的影響：對我的影響：姓名：姓名：對我的影響：對我的影響：“朋朋友友影影響響力力”圖圖 賴業全，是江西贛縣中學北校區高三年級的學生，從小學五年級賴業全，是江西贛縣中學北校區高三年級的學生，從小學五年級的開始就完全不能走路，在他的同班同學中，有兩位名叫卓巖

11、、陳長的開始就完全不能走路，在他的同班同學中，有兩位名叫卓巖、陳長忠的小伙堅持忠的小伙堅持8 8年背他上學，感動了每一位在校師生。每天，上課鈴年背他上學，感動了每一位在校師生。每天，上課鈴聲還沒響，兩名小伙就用輪椅推著瘦小的殘疾同學賴業全從宿舍來到聲還沒響，兩名小伙就用輪椅推著瘦小的殘疾同學賴業全從宿舍來到教學樓。到了樓梯前，就從輪椅上把他背起，小心翼翼地從一樓爬上教學樓。到了樓梯前，就從輪椅上把他背起，小心翼翼地從一樓爬上四樓。下課后，就再把他送回寢室，去食堂打好飯一起吃，如此反復，四樓。下課后，就再把他送回寢室，去食堂打好飯一起吃，如此反復，孜孜不倦。孜孜不倦。 卓巖、陳長忠堅持卓巖、陳長

12、忠堅持8 8年背賴業全上學，他兩人用實際行動年背賴業全上學，他兩人用實際行動詮釋了什么的力量？詮釋了什么的力量？孔子說孔子說“友直，友諒，友多聞，益矣友直，友諒，友多聞，益矣”拓展空間拓展空間 有人說：有人說：“能結交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一能結交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運。個對自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運。”你同意這個觀點嗎？結合既的交友經歷談談感受。你同意這個觀點嗎？結合既的交友經歷談談感受。 “元白元白” 情深情深 俗話說俗話說“文人相輕文人相輕”，但在唐代文壇上，卻有兩個文人給后人留下了，但在唐代文壇上，卻有兩個文人

13、給后人留下了文人相親的佳話。他們是白居易和元稹。文人相親的佳話。他們是白居易和元稹。 元和十年正月，白居易與元稹在長安久別重逢，兩人經常暢談達旦，元和十年正月，白居易與元稹在長安久別重逢，兩人經常暢談達旦，吟詩酬和。但事隔不久，元稹因為直言勸諫，觸怒了宦官顯貴，被貶為通吟詩酬和。但事隔不久，元稹因為直言勸諫，觸怒了宦官顯貴，被貶為通州司馬。州司馬。 同年，白居易也被權臣嫉恨，憲宗聽信讒言，把他貶為江州司馬。同年，白居易也被權臣嫉恨，憲宗聽信讒言，把他貶為江州司馬。 休戚相關的命運，把白居易與元稹緊緊聯系在一起，他們一生交誼很深，休戚相關的命運，把白居易與元稹緊緊聯系在一起，他們一生交誼很深，世

14、人稱為世人稱為“元白元白”。 和和朋朋友友在在一一起起交友范圍和內容的變化交友范圍和內容的變化友誼的友誼的力量力量朋友對一個人的影響很大朋友對一個人的影響很大朋友見證我們走過的成長歷程朋友見證我們走過的成長歷程朋友讓我們的生活更美好朋友讓我們的生活更美好課堂小結課堂小結1.1.有一份調查報告顯示，有一份調查報告顯示，51.1%51.1%的中學生認為，知心朋友的中學生認為，知心朋友在自己未來的生活中最重要，在自己未來的生活中最重要，59%59%的學生表示快樂的時刻的學生表示快樂的時刻是是“與朋友在一起與朋友在一起”，這反映了（，這反映了（ ）A.A.交朋友已成為當今青少年的時尚交朋友已成為當今青少年的時尚B.B.朋友已成為青少年生命中越來越重要的部分朋友已成為青少年生命中越來越重要的部分C.C.青少年與父母之間存在沖突，沒法與父母交往青少年與父母之間存在沖突，沒法與父母交往D.D.中學生興趣愛好廣泛中學生興趣愛好廣泛B B隨堂演練