1、人教版八年級物理上冊測量平均速度測量平均速度小明在游樂園玩話題游戲，已知滑梯長小明在游樂園玩話題游戲，已知滑梯長15m15m，小明下滑一次的時間為，小明下滑一次的時間為0.32min0.32min，小明的平均速度是多少？小明的平均速度是多少？思考：根據前邊所學知識，怎樣知道物思考：根據前邊所學知識，怎樣知道物體運動的快慢？體運動的快慢？ 速度的計算公式是什么？怎樣計速度的計算公式是什么？怎樣計算平均速度？算平均速度？科學探究的環節科學探究的環節:2.2.猜想與假設猜想與假設3.3.制定計劃與設計實驗制定計劃與設計實驗4.4.進行實驗與收集證據進行實驗與收集證據5.5.分析與論證分析與論證6.6

2、.評估評估7.7.交流與合作交流與合作1.1.提出問題提出問題探究小車在斜面上的運動情況探究小車在斜面上的運動情況 提出問題：提出問題：小車沿斜面下滑時，速度小車沿斜面下滑時，速度是怎樣變化的？是怎樣變化的？實驗器材：小車、斜面、墊塊、實驗器材：小車、斜面、墊塊、鐵夾、鐵制小書立、鉛筆。鐵夾、鐵制小書立、鉛筆。猜一猜？猜一猜？想一想？想一想？ 需要怎樣確定運動的起點和終點？怎樣得到需要怎樣確定運動的起點和終點？怎樣得到路程？路程？ 需要怎樣放置和調整斜面（軌道）？需要怎樣放置和調整斜面（軌道）？ 怎樣記錄時間？怎樣記錄時間？ 在小車釋放處，車頭做標記作為起點；在斜面在小車釋放處，車頭做標記作為

3、起點；在斜面下端卡上金屬片作為終點，用刻度尺量出起點到下端卡上金屬片作為終點，用刻度尺量出起點到終點距離就是路程終點距離就是路程s s。（如圖所示）（如圖所示） 將一端墊高，略微傾斜，使小車能主動運動起來，將一端墊高，略微傾斜，使小車能主動運動起來，但又不至于太快。但又不至于太快。 釋放小車時，用停表開始計時，車撞擊金屬片時釋放小車時，用停表開始計時，車撞擊金屬片時停止計時得到時間停止計時得到時間t t。剛才的操作還存在什么問題？剛才的操作還存在什么問題？實驗要求得到運動到底端和到中點兩實驗要求得到運動到底端和到中點兩個結果，怎么辦？個結果，怎么辦？a.a.要提前做好分工協調（發令員、操作員、

4、要提前做好分工協調（發令員、操作員、計時員、記錄員）。計時員、記錄員）。b.b.每一組數據要多測幾次取平均值。每一組數據要多測幾次取平均值。實驗要分兩大步：金屬片卡在底端實驗要分兩大步：金屬片卡在底端測量完后，再將金屬片卡在中部測測量完后，再將金屬片卡在中部測量。每次測量可測三遍以上。量。每次測量可測三遍以上。 實驗步驟實驗步驟: :A.A.調整斜面裝置，保持較小的合適的傾角。調整斜面裝置，保持較小的合適的傾角。B.B.將金屬片卡放在底端，小車放在頂端。標好起點，測出小將金屬片卡放在底端，小車放在頂端。標好起點，測出小車將要通過的路程車將要通過的路程s s1 1，計入表格。計入表格。C.C.釋

5、放小車同時用停表計時，到小車撞擊金屬片時停止計時，釋放小車同時用停表計時，到小車撞擊金屬片時停止計時，得到時間得到時間t t1 1，記入表格。，記入表格。D.D.將小車重新放到頂點，重復測量兩次，記入表格。將小車重新放到頂點，重復測量兩次，記入表格。E.E.將金屬片移到斜面中部，再測量三次路程將金屬片移到斜面中部，再測量三次路程s s2 2和時間和時間t t2 2, ,記入記入表格。表格。F.F.由測出的數據，依據公式由測出的數據，依據公式 v=s/t v=s/t 算出各個速度，求出平均算出各個速度，求出平均 值，得到結果。值，得到結果。 G. G.整理回收器材。整理回收器材。金屬片s3s1s

6、2S3= t1t2t3t3= 根據以上的實驗數據，你能否計算出小車根據以上的實驗數據，你能否計算出小車通過下半段路程通過下半段路程s3的平均速度的平均速度v v3 3呢？呢？s1-s2t1-t2【設計表格】【設計表格】V V2 2= =t t2 2= =S S2 2= =V V3 3= =t t3 3= t= t1 1- t- t2 2= =S S3 3=S=S1 1-S-S2 2= =V V1 1= =t t1 1= =S S1 1= =平均速度平均速度(m/s)(m/s)運動時間運動時間(s)(s) 路路 程程(m)(m)實驗數據：實驗數據：V V2 2= =t t2 2=2=2S S2

7、2=24=24V V3 3= =t t3 3= t= t1 1- t- t2 2= =S S3 3=S=S1 1-S-S2 2= =V V1 1= =t t1 1=5=5S S1 1=70=70平均速度平均速度(m/s)(m/s) 運動時間運動時間(s)(s) 路路 程程(cm)(cm)4630.150.120.14【結論】【結論】小車沿斜面下滑運動越來越快小車沿斜面下滑運動越來越快,做變速運動做變速運動問題問題: :該實驗誤差主要來自哪幾個面？該實驗誤差主要來自哪幾個面？問題問題: :要減小誤差，應注意什么？要減小誤差，應注意什么？一是受工具精度所限；二是測量者反應速度和一是受工具精度所限；

8、二是測量者反應速度和讀數誤差；三是裝置光滑度不均勻帶來誤差。讀數誤差；三是裝置光滑度不均勻帶來誤差。a.a.安裝置時，安裝置時，斜面傾角要小一點斜面傾角要小一點，但不能過小，但不能過小，過小則小車不動，稍大就會使小車過快，計時不過小則小車不動，稍大就會使小車過快，計時不準。準。起止點距離適當大一點起止點距離適當大一點好。好。b.b.測同一組數據時保證測同一組數據時保證起止點相同起止點相同。c.c.測時間時釋放小車與開始計時要盡量測時間時釋放小車與開始計時要盡量同步同步。d.d.對刻度尺和停表對刻度尺和停表讀數要規范準確讀數要規范準確。（二）用超聲波位移傳感器和計算機測量并顯示速度（二）用超聲波

9、位移傳感器和計算機測量并顯示速度1.1.實驗器材：（見課本）實驗器材：（見課本）2.2.實驗原理：（見課本）實驗原理：（見課本）問題問題1 1：傳感器測距離的優點與計算機的作用：傳感器測距離的優點與計算機的作用. . 問題問題2 2：想一想，：想一想，超聲波的測距原理超聲波的測距原理在生活當中在生活當中有哪些應用方式？有哪些應用方式？ 優點：優點： 位移傳感器可自動測出各時刻的距離。位移傳感器可自動測出各時刻的距離。計算機由距離和對應時間信息，算出速度。計算機由距離和對應時間信息，算出速度。計算機可以直接顯示出速度計算機可以直接顯示出速度時間圖像。時間圖像。 常見的有：常見的有：道路交通限速時，用來測車速。道路交通限速時，用來測車速。海洋深度測量、魚群探測等。海洋深度測量、魚群探測等。蝙蝠確定前面的障