1、年學校開展“小手拉大手，文明齊步走”主題活動簡訊簡報美篇爭做文明人，共創文明城學校 開展“小手拉大手，文明齊步走”主題活動爭做文明人，共創文明城為引導學生自覺遵守公共道德規范，做文明小公民，充分發揮小手拉大手的積極作用，帶動家長和鄰居用實際行動關心、支持、參與建設文明工作中來，為營造和諧的校園環境和社會做出貢獻，近日，特校各班積極開展 “小手拉大手，文明齊步走” 主題活動。首先，學校將本周德育主題定為“小手拉大手，文明齊步走”，在國旗下講話中發出倡議，號召同學們做“小小宣傳員”，環境保護，走進社區、公園，做保護環境的宣傳員。走進社區撿拾白色垃圾，以學生帶動家長，以家庭影響社會，將學生教育逐步向

2、社會延伸，實現了“爭做文明人，共創文明城”的教育目標。其次，各班副班主任圍繞創文主題開展了班會活動。通過 的講解，讓同學們更加了解了哪些是同學們不應該做的，哪些是同學們應該做的。此次活動的開展，不僅激發了同學們熱愛勞動的熱情，配合創文工作的開展，更讓孩子們懂得保護環境、愛護家園就應當從身邊的小事做起，從點點滴滴做起。2021 年 11 月 小手拉大手,共創文明城（文明舉止）光山五小 陳濤活動目標：1、通過看圖片、閱讀材料、討論等系列活動，使學生繼承優良傳統美德，對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。2、培養學生從現在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養。3、把禮儀常規

3、貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。 二、活動準備：1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。3、課前學習小學生守則和小學生日常行為規范。活動過程：一、導：1、（好習慣“三字歌”）導入:好習慣“三字歌” 小學生 要做到 孝父母 遵教導 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人 要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還 不挑吃 不挑穿 惜糧食 節水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好 不曠課 不遲到 對老師 有禮貌 好習慣 要養成 人人夸我頂呱呱主持人

4、：為了讓每一個學生成為知書達禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。同學們，大家好！“小手拉大手，共創文明城”主題隊會現在開始。我們是祖國的小雛鷹，我們是新世紀的主人，我們要做新世紀文明的人。做文明的人要有良好的行為，做文明的人要有良好的習慣2、揭示主題和活動目的。3、文明舉止知多少 。（學生自由表達）二、議：（身邊的文明舉止。）1、多媒體提供漫畫。 （主持人）如隨地吐痰；尊敬老師；不亂倒垃圾；尊老愛幼；不踐踏花草乘車等等2、交流心得體會。三、引：（師生利用例子和圖片引導教育。）（主持人）（一）家庭文明舉止。中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至

5、今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：孔融讓梨、黃香誠心敬父母。聽了這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？（主持人）（二）校園文明舉止“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。 中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？ （主持人）（三）乘車文明舉止（分組討論

6、交流） 文明乘車歌同學們，要牢記，上下車時排好隊。 上了車，不亂跑，坐穩扶好安全保。 車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。 有座位，不去搶，大小同學照顧到。 下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。 講文明，講禮貌，共創向陽好形象。（四）朗誦五小文明舉止歌 我是五小小學生， 文明舉止好習慣。 微笑待人有禮貌， 誠實守信會感恩， 努力學習求上進， 從小做個好學生， 長大為國做貢獻。四、悟：（主持人）1、怎樣文明用語？ 文明的環境需要文明的語言，讓文明語言把我們裝扮，讓我們的生活更美麗！不講臟話粗話是對我們每個小學生提出的警言，我們文明少年應像幼苗棵棵茁壯成長，時時改正我們身上的不文明習慣。列舉3-5例，說明

7、在不同的場合，應怎樣文明用語？在當今社會有許多的語言垃圾，許多粗話臟話等，不但不符合語言規范，在思想上也是不健康的，讓學生了解其危害性，文明用語。（主持人）2、如何尊敬師長？主持人：父母老師是一棵棵大樹，為我們撐起一把愛的保護傘。我們在長輩的呵護下快樂成長，我們要做尊敬長輩的孩子。那么我們該如何尊敬長輩？（主持人）3、在升國旗時應遵循什么禮儀？（1）使學生明確五星紅旗是我們國家的國旗。愛護國旗就是熱愛祖國，維護國家利益的標志。（2）使學生明確，升旗不但是一種制度，而且是進行愛國教育的一種方法。（3）使學生掌握升旗儀式的整個程序及要求，為未來參加工作后組織儀式打基礎。 （主持人）4、公共場所如何

8、注意文明舉止？（主持人）5、我們應如何做一個有禮儀常規，文明的小學生？ （主持人）6、文明用語再學習： 見到老師同學問聲好。 分離時候別忘把手招 。 影響別人，“對不起”。五、行1、我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：一、文明用語，微笑待人。二、文明休息，文明坐行。三、不懂就問，勤于思考。四、勤儉節約，計劃用錢。五、自己的事情自己做。六、說了就要努力去做。七、及時感謝別人的幫助。八、用過的東西放回原處。九、集體的事情一起干。十、干干凈凈迎接每一天。2、牢記班級文明警示語1）、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。2）、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。3）、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。4）、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！ 3、齊讀-拍手歌 你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。 你拍二我拍二，同學互助好伙伴。 你拍三我拍三，自己事情自己干。 你拍四我拍四，做事不能自顧自。 你拍五我排五，禮貌誠信好相處。 你拍六我拍六，行為規范要遵守。 你拍七我拍七，互助友愛要牢記。 你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。 你拍九我怕九，文明用語不離口。 你拍十我拍十，文明