1、第二節第二節 植物細胞植物細胞學習目標：1、了解玻片的種類2、學會如何制作植物細胞臨時裝片3、掌握植物細胞的結構及功能1綠色圃中小學教育網http:/思 考：p能否將一個洋蔥或一根黃瓜直接放到顯微鏡下觀能否將一個洋蔥或一根黃瓜直接放到顯微鏡下觀察呢察呢?p要看得清楚被觀察的物體要看得清楚被觀察的物體,應該要讓被觀察的材料應該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件具備什么樣的條件?薄和透明薄和透明2綠色圃中小學教育網http:/切片切片涂片涂片裝片裝片用從生物體上用從生物體上切取切取的的薄薄片制成片制成用用液體液體的生物材料經過涂抹制成的生物材料經過涂抹制成用從生物體上用從生物體上撕下或挑取撕下或挑取

2、的少量材的少量材料制成料制成u一、玻片種類一、玻片種類材料必須薄而透明3綠色圃中小學教育網http:/觀察植物細胞實驗觀察植物細胞實驗一、制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片一、制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片目的要求：目的要求： 1、學習制作臨時裝片的基本方法；、學習制作臨時裝片的基本方法； 2、認識植物細胞的基本結構；、認識植物細胞的基本結構； 3、練習畫細胞結構圖。、練習畫細胞結構圖。方法步驟：方法步驟：準備；準備； 制作；制作； 染色。染色。二、觀察臨時裝片；二、觀察臨時裝片；三、練習畫細胞結構簡圖三、練習畫細胞結構簡圖。排序用具：略用具：略4綠色圃中小學教育網http:/1、用潔凈的紗布用潔

3、凈的紗布把載玻片和蓋玻片把載玻片和蓋玻片擦拭干凈擦拭干凈2、把載玻片放在試驗、把載玻片放在試驗臺上，用滴管在載玻片臺上，用滴管在載玻片的的中央中央滴滴一滴一滴清水。清水。2、制作步驟、制作步驟準備準備5綠色圃中小學教育網http:/3、用鑷子從洋蔥鱗、用鑷子從洋蔥鱗片葉內側片葉內側撕撕取一小塊取一小塊透明薄膜透明薄膜內表皮內表皮。4、把撕下的內表皮、把撕下的內表皮浸入載玻片的水滴中，浸入載玻片的水滴中，用鑷子把它用鑷子把它展展平。平。5、用鑷子夾起蓋玻片，、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩片上的水滴，然后緩緩地放下，地放下，蓋蓋在要觀察的在要觀察的

4、材料上。材料上。思考：這樣做的原因？思考：這樣做的原因？6綠色圃中小學教育網http:/染色步驟染色步驟6、把一滴稀碘液、把一滴稀碘液滴滴在蓋玻片的在蓋玻片的一側一側。7、用吸水紙從蓋玻片的、用吸水紙從蓋玻片的另一側吸另一側吸引引，使染液浸潤，使染液浸潤標本的全部標本的全部。7綠色圃中小學教育網http:/洋蔥表皮細胞洋蔥表皮細胞8綠色圃中小學教育網http:/植物細胞臨時裝片的制作和觀察：植物細胞臨時裝片的制作和觀察：擦擦 滴滴撕撕展展蓋蓋染染吸吸1 擦：擦拭載玻片和蓋玻片擦：擦拭載玻片和蓋玻片2 滴：用滴管在滴：用滴管在載玻片中央載玻片中央滴一滴清水滴一滴清水3 撕：用鑷子從洋蔥鱗片撕：用

5、鑷子從洋蔥鱗片內表皮內表皮葉上撕取一塊葉上撕取一塊4 展：展平放于展：展平放于水滴中央水滴中央5 蓋：蓋蓋玻片，從蓋：蓋蓋玻片，從水滴一邊水滴一邊逐漸放下，逐漸放下， 防止產生氣泡防止產生氣泡6 染：把一滴碘液滴在蓋玻片的染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側一側7 吸吸: 用吸水紙從蓋玻片的用吸水紙從蓋玻片的另一側另一側吸引吸引, 使染液浸潤標本使染液浸潤標本9綠色圃中小學教育網http:/顯微鏡低倍鏡下的植物細胞臨時裝片顯微鏡低倍鏡下的植物細胞臨時裝片：洋蔥鱗片葉內表洋蔥鱗片葉內表皮細胞皮細胞黑藻葉片細胞黑藻葉片細胞黃瓜表層果肉細胞黃瓜表層果肉細胞10綠色圃中小學教育網http:/ 洋蔥鱗片時表皮

6、細胞和黃洋蔥鱗片時表皮細胞和黃瓜表層果肉細胞瓜表層果肉細胞(或黑藻葉片或黑藻葉片細胞細胞)有哪些相同的結構有哪些相同的結構?11綠色圃中小學教育網http:/u植物細胞的基本結構包括細胞壁，細胞膜，細胞質和細胞核。細胞質中有液泡，液泡中的細胞液中溶解著多種物質，有的細胞的細胞質中還有葉綠體。12綠色圃中小學教育網http:/內含遺傳物質保護并控制物質進出13綠色圃中小學教育網http:/課后練習課后練習: :p1、制作臨時裝片時，染色會對細胞產生什制作臨時裝片時，染色會對細胞產生什么影響？在什么情況下應該使用不經過染么影響？在什么情況下應該使用不經過染色的臨時裝片？色的臨時裝片？ 染色可以使細

7、胞的結構顯示得更清楚。染色可以使細胞的結構顯示得更清楚。但是染色劑對活細胞的生物活性會有很大但是染色劑對活細胞的生物活性會有很大影響，有時甚至是致死的。因此，影響，有時甚至是致死的。因此，在觀察在觀察活的細胞及其生物活性時活的細胞及其生物活性時，應該使用不經，應該使用不經染色的臨時裝片。染色的臨時裝片。14綠色圃中小學教育網http:/p2 2、怎樣區別顯微鏡視野中的細胞和氣、怎樣區別顯微鏡視野中的細胞和氣泡？泡？ 一般來說，氣泡在顯微鏡視野中呈一般來說，氣泡在顯微鏡視野中呈現為具有較黑、較寬邊緣的圖像，形現為具有較黑、較寬邊緣的圖像，形狀為圓形或橢圓形，里面往往是一片狀為圓形或橢圓形，里面往

8、往是一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下，氣泡就空白，用鑷子尖輕輕壓一下，氣泡就會變形或移動。會變形或移動。15綠色圃中小學教育網http:/p3 3、顯微鏡視野中出現了一個污點。你有什、顯微鏡視野中出現了一個污點。你有什么辦法判斷這個污點是在物鏡上還是在目么辦法判斷這個污點是在物鏡上還是在目鏡上？鏡上？ 邊觀察邊邊觀察邊移動玻片移動玻片，如果臟東西也，如果臟東西也跟著移動，則臟東西在玻片上；跟著移動，則臟東西在玻片上； 邊觀察邊邊觀察邊移動目鏡移動目鏡，如果臟東西也，如果臟東西也跟著轉動，則臟東西在目鏡上；跟著轉動，則臟東西在目鏡上； 如果以上都試了，臟東西未跟著轉如果以上都試了，臟東西未跟著轉動，

9、則臟東西在物鏡上。動，則臟東西在物鏡上。16綠色圃中小學教育網http:/p4、擠壓水果可以得到果汁，這些汁液、擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結構的哪一部分？主要來自細胞結構的哪一部分？ 主要來自液泡中的細胞液。主要來自液泡中的細胞液。17綠色圃中小學教育網http:/課堂練習：課堂練習：p1、為了使臨時裝片內不產生氣泡或少產生、為了使臨時裝片內不產生氣泡或少產生氣泡，蓋蓋玻片時應該（氣泡，蓋蓋玻片時應該（ ）A把蓋玻片平放在載玻片上把蓋玻片平放在載玻片上B事先多滴幾滴清水事先多滴幾滴清水C讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓地壓D讓蓋玻片的

10、一邊接觸載玻片的水滴，輕輕讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地平放地平放D18綠色圃中小學教育網http:/p2、植物細胞中，具有支持和保護細胞作用的結、植物細胞中，具有支持和保護細胞作用的結構是（構是（ ）A細胞壁細胞壁 B細胞膜細胞膜 C細胞質細胞質 D細胞核細胞核p3、植物細胞的結構由外向里依次是（、植物細胞的結構由外向里依次是（ ）A細胞膜、細胞壁、細胞核、細胞質細胞膜、細胞壁、細胞核、細胞質B細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核C細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質D細胞壁、細胞核、細胞膜、細胞質細胞壁、細胞核、細胞膜、細胞質AB19

11、綠色圃中小學教育網http:/p4、在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發、在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（ ）A污物污物 B氣泡氣泡 C細胞細胞 D墨水墨水p5、在觀察洋蔥內表皮細胞時，最容易看到的細、在觀察洋蔥內表皮細胞時，最容易看到的細胞結構是（胞結構是（ ）A細胞膜和細胞質細胞膜和細胞質 B細胞壁和細胞質細胞壁和細胞質C細胞壁和細胞核細胞壁和細胞核 D細胞壁和細胞膜細胞壁和細胞膜BC20綠色圃中小學教育網http:/p6、清洗青菜時，冷水沒有變成青菜湯，而把青、清洗青菜時，冷水沒有變成青菜湯，而把青菜放入沸水中煮

12、一下，就變成了青菜湯，這是因菜放入沸水中煮一下，就變成了青菜湯，這是因為活細胞中的某種結構阻止了物質外流，則這種為活細胞中的某種結構阻止了物質外流，則這種結構是（結構是（ ）A細胞核細胞核 B細胞膜細胞膜 C細胞壁細胞壁 D細胞質細胞質B21綠色圃中小學教育網http:/學習目標：學習目標：1 1、認識動物細胞的基本結構。、認識動物細胞的基本結構。2 2、制作和觀察人的口腔上皮細胞、制作和觀察人的口腔上皮細胞的臨時裝片。的臨時裝片。3 3、了解動植物細胞結構有哪些異、了解動植物細胞結構有哪些異同。同。22綠色圃中小學教育網http:/擦凈載玻片和蓋玻片擦凈載玻片和蓋玻片滴加滴加12滴滴生理鹽水

13、生理鹽水用牙簽取口腔內側壁細胞用牙簽取口腔內側壁細胞放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下蓋上蓋玻片蓋上蓋玻片染色（用稀碘液）染色（用稀碘液）擦擦滴滴刮刮涂涂蓋蓋吸吸染染用吸水紙從蓋玻片另一側吸引用吸水紙從蓋玻片另一側吸引觀察人的口腔上皮細胞實驗步驟：觀察人的口腔上皮細胞實驗步驟：一、制作臨時裝片一、制作臨時裝片23綠色圃中小學教育網http:/肌肉細胞肌肉細胞神經細胞神經細胞這些不同形狀的都是人體或動物體的細胞，你能這些不同形狀的都是人體或動物體的細胞，你能看出看出它們有相同的結構嗎？它們有相同的結構嗎？人口腔上皮細胞人口腔上皮細胞三、觀察臨時裝片 評評價價與與歸歸納納24綠色圃中小學教育網http:/25綠色圃