1、東山東山(dn shn)學校學校 范老師范老師第1頁/共12頁第一頁，共13頁。學習目標1.掌握開頭段在文學類文本(wnbn)中的作用。2. 培養結合文本(wnbn)規范答題的能力。第2頁/共12頁第二頁，共13頁。2011年舊餐桌上的美好時光 梳理人物情感變化找出伏筆，分析其作用分析人物形象特點標題的作用2012年淡淡的深情 文段的作用，人物刻畫，寫作手法，語言特點，主旨理解（選擇題）文章線索，梳理人物情感變化找出對比手法，分析其作用理解句子含義，結尾的妙處2013年天使兒 首段的作用，人物刻畫，結尾的作用，主旨理解（選擇題）品味加點詞語分析人物形象特點標題的含義2014怯懦 梳理情節找出對

2、比手法，分析其作用品味加點詞語結尾的妙處2015集中營的課堂 梳理情節找出伏筆，分析其作用品味加點詞語標題的含義及作用2016年 平衡 根據情節，梳理心理活動關鍵詞語中間段落結構和內容作用考查詞語的含義標題的作用2017年細水長流情節概括中間段落結構和內容作用品味加點詞語結尾句子的理解20112017年廣東省中考年廣東省中考(zhn ko)文學類文本閱讀文學類文本閱讀第3頁/共12頁第三頁，共13頁。開篇(kipin)語段作用常見提問(twn)方式總結(zngji)答題格式考題實練第4頁/共12頁第四頁，共13頁。一、常見一、常見(chn jin)提問方式提問方式1、文章第一段有什么(shn

3、me)作用？2、本文開篇寫，有什么(shn me)作用？3、文章開頭的情節，有什么(shn me)作用/好處？4、文章開頭這一段能不刪除？為什么(shn me)？第5頁/共12頁第五頁，共13頁。二、考題二、考題(ko t)(ko t)探究，總探究，總結規律結規律題目題目尋石記尋石記摘杏摘杏老賀老賀 參考參考答案答案開頭寫抓開頭寫抓“白軍白軍”，為下文寫為下文寫“尋石尋石”一事做鋪一事做鋪墊。墊。寫出了樹的勃寫出了樹的勃勃生機和累累勃生機和累累碩果，碩果，為后文寫果子為后文寫果子沒能及時出售沒能及時出售給霍明一家帶給霍明一家帶來經濟損失做來經濟損失做鋪墊。鋪墊。 用用“稀落的門面稀落的門面”和

4、和“專心搓麻將的專心搓麻將的人人”寫出了店面的寫出了店面的不景氣和人們的麻不景氣和人們的麻木、毫無生氣，木、毫無生氣，為下文與眾不同的為下文與眾不同的老賀做鋪墊，也是老賀做鋪墊，也是與下文鮮活的老賀與下文鮮活的老賀對比。對比。第6頁/共12頁第六頁，共13頁。答題思路(sl)一般的答題模式： 1、概括該語段的內容(nirng) 內容(nirng)上 2、再總結該語段的作用 結構上第7頁/共12頁第七頁，共13頁。答題術語答題術語(shy)從兩方面回答：結構和內容與內容相關1、與主題：開門見山、開篇點題（主旨）2、與故事情節：交代故事發生的背景、時間、原因等；點明(din mn)人物的身份、特征

5、；3、與環境：環境描寫的作用與結構相關1、與標題：照應題目2、與下文：引出下文；推動故事情節發展，為下文作鋪墊；設置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。3、與結尾：首尾呼應第8頁/共12頁第八頁，共13頁。【小說開頭一段有什么作用(zuyng)？請簡要分析。(4分)】 鐵公雞施粥 光緒三年，淮河發大水，無數百姓流離失所(li l sh su)，河南濟源偏北有鐵牛鎮也來了幾十個衣衫襤褸的災民。這鐵牛鎮雖然有幾個富戶，但個個慳吝，比鐵公雞還摳，大伙兒私下里稱鐵牛鎮為鐵公雞鎮。三、考題(ko t)實練答案：第一段寫了因為水災，幾十個流離失所的災民來到鐵牛鎮，但這里的富戶個個吝嗇。交代了故事發生的背景（2分）。

6、推動故事情節的發展，為后文周老爺子施粥及施粥的吝嗇等情節做鋪墊（2分）。第9頁/共12頁第九頁，共13頁。 最美麗的謊言 一天，我所在的醫院來了一位患腦瘤的病人，她在丈夫的攙扶下步履蹣跚地走近病床(bngchung)，他們顯然是農村來的，一股鄉下泥土的芬芳。 他們家好像不太富裕，妻子一直在說著，我這病就是癌，不要治了。兩個孩子還需要念書，又得許多的錢。問：文章開頭兩段似乎與“謊言”無關，可以(ky)刪除嗎？為什么？答：不能刪除，這兩段交待了妻子患腦瘤入住醫院和他們家境不好的情況(qngkung)（2分）；推動故事情節的發展，為下文丈夫不得以編織美麗的謊言和“我”見證他們深沉的愛作鋪墊（2分）。

7、或者說：不能刪除，第一段寫妻子患腦瘤入住醫院，是展開情節的基礎（2分）；第二段交待他們家境不好的情況(qngkung)，為下文丈夫不得以編織美麗的謊言作鋪墊（埋下伏筆）（2分）第10頁/共12頁第十頁，共13頁。【文章第一段在全文(qun wn)中的作用是什么？（4分）】 像向日葵一樣燦爛像向日葵一樣燦爛去年冬天，我的工作、婚姻相繼出了問題。我帶著去年冬天，我的工作、婚姻相繼出了問題。我帶著滿心的頹廢和落寞，回到鄉下老家。像一只冬眠的丑滿心的頹廢和落寞，回到鄉下老家。像一只冬眠的丑蛤蟆，整日蟄伏在房里，回避鄰人關切的詢問和眼光蛤蟆，整日蟄伏在房里，回避鄰人關切的詢問和眼光(yngung)，躲避著世俗的熱鬧和喧囂，沉湎在惆，躲避著世俗的熱鬧和喧囂，沉湎在惆悵和憂傷里，一天天地萎靡、凋敝。悵和憂傷里，一天天地萎靡、凋敝。答案：交代(jiodi)了事情發生的原因及“我”的心情（2分）；為下文情節的發展作鋪墊。（2分）第11頁/共12頁第十一頁，共13頁。謝謝您的觀看(gunkn)！第12頁/共12頁第十二頁，共13頁。NoImage內容(nirng)總結鳳頭有乾坤閱讀專題之開頭段的作用。鳳頭有乾坤閱讀專題之開頭段的作用。東山學校 范老師。開頭寫抓“白軍”，為下文寫“尋石”一事做鋪墊。1、與主題：開門見山、開篇點題（主旨）。