1、四年級英語學科教學計劃一、教材分析新標準英語這套教材以題材為綱，以結構、功能為目的，以培養學生綜合運用語言的能力為根本，全面準確地體現了新的英語課程標準。新標準英語（一年級起點）第八冊由10個學習模塊（20個單元）和1個復習模塊組成。每個模塊分兩個單元，第一單元是新知識呈現和運用部分，第二單元是新知識的鞏固和擴展部分。本冊教材要跟著書中的小主人公參觀工廠、購買電腦、慶祝母親節、而且還要認識幾種中國樂器、初步了解太陽系的知識。了解美國和澳大利亞的地理概況。學會用英語描述中國的故事。在語言學習過程中，學生將要學習、掌握單詞建議表中的74個四會單詞44個三會單詞，主要語言結構中的36個句式、6首歌曲

2、和4首韻律詩。除此以外，課文中部分的單詞、詞組和句式只是為了語境的需要而設置的，可視學生能力情況而掌握。二、學生分析四年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養聽、說、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。三、總體教學目標語言知識方面：達到單詞建議表中的77個四會單詞和44個三會單詞、主要語言結構中的36個句式和歌曲、韻律詩等要求。語言技能方面：能按四會要求掌握所學句型。能使用日

3、常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規范。能根據教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情（如：畫畫、涂色、連線、做手工等）；能交流簡單的個人信息如：Consolidating simple present and imperative: Dont touch the machines, please!.Consolidating adjectives and numbers: This computer is beautiful.Chinese Story: The

4、re was a boy. Dont tell lies!對英語學習中接觸的外國文化習俗感興趣能在教師的指導下用英語做游戲，用簡單的英語進行交流。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠；能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事（Hats and monkeys. The rat and the cat.）并進行角色表演（重在表演興趣及表演能力上，同伴的合作，不需太強調對話的準確性。）； 能看懂語言簡單的英語動畫片或程度相當的教學節目。情感態度方面：通過教學活動，使學生對英語學習有好奇心，喜歡聽他人說英語，愿意用英語進行表達。四主要的實施及設想（一）對話教學“三式”1聽說領先式2聽前解難式：3逐層攻

5、破式：（二）擴展運用“四注意”1注意內在聯系2注意培養能力3注意方法多樣4注意問題意識（三）歌曲歌謠“五步驟”1、播放磁帶，側重欣賞2、略講詞義，初步跟讀3、再次播放，逐句模仿4、自由說唱，形式多樣5、改編新作，拓展提高以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。五教學進度安排時間活動內容3.

6、3 - 3.7Review Book 1-7 and Reading3.10 - 3.14Module 1Dont touch the machines, please!3.17 - 3.21Module 2This computer is beautiful!3.24 - 3.28Module 3He shouted, “wolf, wolf.”3.31- 4.4Module 4dad played the erhu.4.8-4.11Module4-5I was very nervous.4.14-4.18Module 5 Were having a party.4.21-4.25Review Module1-54.28-4.30Review Module 1-55.4 - 5.9Module 6Ill draw the pictures.5.12-5.16Module 7 Its very hot.5.19-5.23Module 8 New York is in the east.5.26-5.30Module 9 Why do you like Australia?6.3 - 6.6Module 10 Ill send you a postcard.6.9- 6.13Review Module6.16-6.20Review Cats an