1、- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-校級骨干教師評選方案2012.12為優(yōu)化我校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)， 促進(jìn)教師的專業(yè)成長， 充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范、輻射作用，全面提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教育轉(zhuǎn)型升級，辦好人民滿意教育，特制定本方案。一、學(xué)校骨干教師考評小組:組長：副組長：二、評選辦法1校級骨干教師評選對象為在職在崗教師， 評選類型為教壇新秀、 教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人。2校級骨干教師每兩年評選一次（市、區(qū)級骨干教師可參評相對應(yīng)的更高一級校級骨干教師），須逐層申報（首次申報不限類型） 。3學(xué)校專門成立學(xué)校骨干教師考評小組，小組成員在關(guān)系本人考評時需

2、回避。4骨干教師的評選采用教師自愿報名并填寫申請表的形式， 學(xué)校骨干教師考評小組負(fù)責(zé)候選人資格審定工作。5各學(xué)科骨干教師指標(biāo)按百分之二十下達(dá)。評審時間另行安排。三、評選程序符合條件的教師個人自薦填表申報，并提交相關(guān)的證明材料：（1）寺巷中心小學(xué)骨干教師申報表 （附表 1）一份，需本人簽名，所提供材料真材有效；（ 2）近三年的獲獎證書、發(fā)表文章的原文等有關(guān)材料復(fù)印件各一份；（ 3）一寸彩色照片 1 張。2資格審定。學(xué)校骨干教師考評小組指定專人根據(jù)選拔條件負(fù)責(zé)候選人資格審定工作；3考核評估（ 1）課堂教學(xué)評估：上一節(jié)全校性的展示課也是考評課（學(xué)校考核小組成員參與聽、評課，并對上課人員打分） ，占總

3、分 30%；（ 2）教師綜合素質(zhì)評分（詳見附表 2），占總分 70%。學(xué)校骨干教師考評小組根據(jù)以上的兩項(xiàng)的總得分初步確定骨干教師名單；（ 3）符合條件的候選人送交行政會議討論確定，并在全校公示候選人名單，公示時間 3 天。公示期間，學(xué)校接受實(shí)名提出的意見和建議，公示結(jié)束后，確定本校本次評選的骨干教師人選。（ 4）校長簽名公布骨干教師名單并頒發(fā)聘書；（ 5）學(xué)校骨干教師享受待遇并履行相關(guān)職責(zé)。四、骨干教師的基本條件1具有高度的事業(yè)心、責(zé)任心和較強(qiáng)的開拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，在教師、家長、學(xué)生中反響較好，身心健康，無違反師德規(guī)范行為。2完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。3學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手

4、、教壇新秀必須具有本科及以上學(xué)歷。普通話證書二甲及以上持有者，同等條件下優(yōu)先考慮。4學(xué)科帶頭人必須具有一級教師及以上職務(wù)并任職 3 年以上；教學(xué)能手必須具有一級及以上教師職務(wù)并任職 2 年以上；教壇新秀必須具有二級及以上教師職- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-務(wù)并聘任 2 年以上。5教壇新秀年齡不超過 30 周歲，教學(xué)能手年齡不超過 40 周歲，學(xué)科帶頭人年齡不超過 50 周歲。6具有下列情況之一的，不得參評及暫停骨干教師資格。（ 1）體罰或變相體罰學(xué)生的，有侮辱、歧視學(xué)生言行造

5、成影響的；（ 2）擅自組班從事有償家教，或私自在校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)兼職的；（ 3）擅自向?qū)W生推銷各種報刊資料、教輔用書或其它商品的；（ 4）向?qū)W生、家長索要或變相索要錢物的；（ 5）不積極參加教學(xué)教研活動和課題研究的；（ 6）有其它違紀(jì)違法行為的；五、骨干教師評定標(biāo)準(zhǔn)（一）教壇新秀的專業(yè)條件：1刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，從事循環(huán)教學(xué)，教學(xué)效果好，教學(xué)實(shí)績優(yōu)秀；能獨(dú)自承擔(dān)區(qū)級公開課教學(xué)任務(wù)并獲得好評；2每年在市（區(qū)）級及以上論文獲獎或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章交流 2 篇（其中必須有 1 篇為市級）以上。（二）教學(xué)能手的專業(yè)條件：1對所教學(xué)科有較系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有熟練

6、、藝術(shù)地駕馭教學(xué)的能力，課堂教學(xué)水平高，教學(xué)實(shí)績優(yōu)良。2具有兩個學(xué)段教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或從事畢業(yè)班教學(xué)3 年以上。3在市級及以上刊物發(fā)表教育教學(xué)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章 3 篇（其中必須有 1 篇為省級）以上，開過區(qū)級以上公開示范課或在區(qū)級評優(yōu)課等活動中獲獎；（三）學(xué)科帶頭人的專業(yè)條件：1對所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識，能獨(dú)立進(jìn)行論文寫作，歷年來，在省市級報刊、雜志上公開發(fā)表或獲得市一等獎以上論文 4 篇以上，所從事的學(xué)科教學(xué)在市區(qū)級公開教學(xué)中獲獎。2熟悉本學(xué)科各年級段業(yè)務(wù)，定期組織學(xué)科教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，教學(xué)實(shí)績較好。3指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師，在教育教學(xué)工作中能充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，對提高本校教師

7、的政治思想、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力有較大貢獻(xiàn)，有計(jì)劃地指導(dǎo)培養(yǎng) 1 名以上青年教師，被培養(yǎng)的教師在市（區(qū)）級教學(xué)競賽中獲二等獎 1 人次以上。六、骨干教師管理與考核1骨干教師必須擔(dān)任本學(xué)科（專業(yè)）滿工作量的教學(xué)任務(wù)，增強(qiáng)課程意識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平。帶頭上好研究課，每學(xué)年在校內(nèi)評課不少于 4 節(jié)，上示范課不少于 2 節(jié)；研讀專著 12 本；寫教學(xué)反思不少于 10 篇；撰寫優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)不少于 3 篇；參加市區(qū)級及以上培訓(xùn)活動 24 次。2骨干教師必須積極參與教育科研，承擔(dān)或參與市（區(qū)）級以上課題研究任務(wù)。每學(xué)期至少撰寫一篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報告，并在市（區(qū)）

8、級以上獲獎，或在市級以上報刊發(fā)表，或在專業(yè)會議上交流。3骨干教師必須在年級段、學(xué)科組起到示范引領(lǐng)作用，教學(xué)實(shí)績好。4每屆到期的骨干教師均要重新申報、考核后認(rèn)定，不搞終身制。5 教壇新秀連續(xù)三年考核優(yōu)秀，自然晉升為教學(xué)能手；教學(xué)能手連續(xù)三年考核優(yōu)秀，自然晉升為學(xué)科帶頭人。6建立骨干教師數(shù)據(jù)庫，健全考績檔案。學(xué)校每年負(fù)責(zé)考評骨干教師，對在工作中有重大失誤且造成不良影響的，立即取消其榮譽(yù)稱號及經(jīng)濟(jì)待遇。- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-七、骨干教師的待遇1同等條件下優(yōu)先參加評先、評優(yōu)、

9、晉級。2優(yōu)先參加省市區(qū)級教師培訓(xùn)。3每年享受考核獎金；優(yōu)秀800 元良好 600 元 合格 400 元附 1：校級骨干教師申報表姓 名任教年級任教學(xué)科申報類型工作年限班務(wù)工 作或負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)年限職 稱擔(dān)任職務(wù)近三年主要榮譽(yù)情況近三年教育教學(xué)實(shí)績及獲獎情況科研實(shí)科研課題專業(yè)績論文本人承諾簽名學(xué)校骨干教師評審領(lǐng)導(dǎo)小組審定意見：- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-學(xué)校簽章：附 2：校級骨干教師專業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)1. 擔(dān)任班主任或同等職務(wù)工作年限按每年1分計(jì)算，最高10 分。2. 服從學(xué)校工作安排，

10、參與循環(huán)教學(xué)的按5分計(jì)算。3教學(xué)實(shí)績以近 3 年計(jì)算，優(yōu)秀等級計(jì)10 分，良好等級計(jì)6 分，合格等級計(jì) 2 分，等級確定參照績效考核相關(guān)條款進(jìn)行，最高30 分。4發(fā)表在教育主管部門認(rèn)可刊物上的論文按區(qū)、市、省級分別計(jì)1、2、3分，參加教育主管部門的論文競賽獲一等獎計(jì)2、4、6 分，二等獎計(jì) 1、2、3分，三等獎計(jì) 0.5 、 1、 2 分，低于三等獎不予計(jì)分。此項(xiàng)最高分 10 分。5區(qū)、市、省級課題結(jié)題后負(fù)責(zé)人按2、4、6 分計(jì)算，參與的按總分除以參與總?cè)藬?shù)計(jì)算，最高6 分。6公開課按校、區(qū)、市、省分別以0.5 、2、 4、6 分計(jì)算，最高6 分。7參加經(jīng)學(xué)校組織的賽課獲一等獎按校、區(qū)、市、省

11、分別計(jì)1、 3、 6、10 分，二等獎減半計(jì)算， 三等獎按三分之一計(jì)算。參加說課等單項(xiàng)基本功競賽獲獎的參照賽課減半計(jì)算，最高20 分。8年度考核合格、優(yōu)秀等級分別計(jì)3、5 分。9指導(dǎo)青年教師或?qū)W生獲獎視成績分別計(jì)0 至 6 分。省級 6、5、4，市- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-級 4、 3、 2，區(qū)級 3、 2、 1. 校級 1、0.6 、0.310綜合性獎勵按校、區(qū)、市、省分別以1、3、6、10 分計(jì)算，單項(xiàng)獎勵減半計(jì)算，最高10 分。11原校、區(qū)、市級骨干教師分別計(jì)2、4、8 分。12其他項(xiàng)加分項(xiàng)指民意測評計(jì)0 至 2 分；承擔(dān)學(xué)校宣傳等本職工作之外增加的工作量，計(jì)分參照績效考核相關(guān)條款，最高計(jì)2 分。校級骨干教師候選人情況統(tǒng)計(jì)表（統(tǒng)計(jì)時間為 2010年 1月至 2012 年 12月）姓名申報類型序號類別分值統(tǒng)計(jì)自評考核1班主任等年限10 分2循環(huán)教學(xué)情況5 分3近三年教學(xué)實(shí)績30 分4論文或教學(xué)案例10 分5參與課題情況6 分6公開課情況6 分7基本