1、城子九年一貫制學(xué)校藝術(shù)教育工作自評報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：我校是一所國辦農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有13個教學(xué)班，學(xué)生 數(shù)494人，其中小學(xué)人數(shù)269人，中學(xué)人數(shù)225人；教職員工45 人，專任教師35人，其中小學(xué)教師14人，初中教師21人；現(xiàn)在把 我校藝術(shù)教育工作自查情況匯報一下：一、藝術(shù)課程按照國家課程要求能開足美術(shù)藝術(shù)課程，但由于缺少音樂教師, 所以音樂課程這個學(xué)期暫時不能開設(shè)，上學(xué)期能夠根據(jù)地方教育資 源，開發(fā)了具有地方特色的民族藝術(shù)，如“蒙古族舞蹈”、“衍紙 藝術(shù)”，在課時安排上，美術(shù)課每周13課時，地方學(xué)校藝術(shù)課程每 周6課時，課程名稱：如心理健健康、衍紙。根據(jù)本校實(shí)際情況自 評得分為18

2、分，存在的問題主要是缺少藝術(shù)音樂教師；改進(jìn)措施: 要求上級調(diào)配音樂教師。二、藝術(shù)活動學(xué)校每學(xué)年開展一次藝術(shù)節(jié)活動，去年在6月份舉行了全校藝 術(shù)節(jié)活動，全校師生都有演出節(jié)目，熱情高漲，收到了很好的效果。 平時利用晨唱、午唱，校園廣播節(jié)目播放校園歌曲，陶冶了情操、 渲染了氣瘋。學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)活動每年1次，興趣小組蒙古族舞蹈 1個、衍紙藝術(shù)1個，書法小組1個，藝術(shù)活動學(xué)生參與面占學(xué)校 總數(shù)比例為12%,每天利用校園廣播播放校園歌曲營造充滿朝氣的 校園文化藝術(shù)壞境。根據(jù)本校具體實(shí)際情況自評得分為18分，但存 在的問題是音樂課上缺少了歌聲，平時只能放錄音機(jī)，觀看光盤來 欣賞。三、藝術(shù)教師在學(xué)校核定的編制

3、總額內(nèi)，按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和 學(xué)校班級數(shù)配備美術(shù)藝術(shù)教師，但音樂教師調(diào)走后沒有分配專業(yè)的 特崗教師老頂崗，基本滿足教育需求。專職美術(shù)教室1人，音樂0 人，藝術(shù)教師生師比為：1： 400,美術(shù)教室平均周課時為13課時， 缺額數(shù)2人。根據(jù)此種情況學(xué)校自評打分為15分，存在的問題是缺 少音樂教師，要求上級分配。四、條件保障設(shè)置了藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動室，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù) 課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。其中藝術(shù)專用教室活動室2個，音樂1 個，美術(shù)1個，其它0個。如“音樂教室、美術(shù)教室”。此項(xiàng)評分為 15分，存在的問題是沒有活動固定場地，采取了利用校園廣場訓(xùn)練 的措施。五、特色發(fā)展充分利用當(dāng)?shù)?/p>

4、文化藝術(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)、實(shí)踐活動和校 園文化建設(shè)，學(xué)校與社會藝術(shù)團(tuán)體及社區(qū)建立關(guān)系。目前藝術(shù)成果 為：衍紙藝術(shù)作品在全縣活動優(yōu)秀等級。此項(xiàng)自評得分為3分，存 在問題是未能在全校普及，措施為準(zhǔn)備在全校各班鋪開。六、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評學(xué)校平時認(rèn)真組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，覆蓋面占總數(shù)的80%, 測評結(jié)果優(yōu)秀達(dá)10%,良好達(dá)20%,合格達(dá)70%,不合格達(dá)0%。 此項(xiàng)自評得分為3分，存在的問題是音樂專業(yè)教師缺少，素質(zhì)測試 無法進(jìn)行，只能與上級溝通請求調(diào)配人員來解決。二、存在的問題1、缺少音樂教師2、沒有固定的活動場地3、學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展沒有在全校普及4、音樂器械需要更新三、整改措施及努力方向1、要求上級領(lǐng)導(dǎo)考慮給予支持和配合，盡快調(diào)配音樂藝