1、2021/8/141作文要寫出新意作文要寫出新意2021/8/142教學目標教學目標 1、復習第三單元基礎知識。、復習第三單元基礎知識。 2、通過閱讀感悟文章，讓學生感受到寫作文要、通過閱讀感悟文章，讓學生感受到寫作文要與眾不同，才有新意，才能寫出有新意的作文。與眾不同，才有新意，才能寫出有新意的作文。 3、根據所給題目，寫一篇有新意的作文。、根據所給題目，寫一篇有新意的作文。 4、完成閱讀練習、完成閱讀練習2021/8/143句子練習題目句子練習題目 1 （ ）天氣寒冷，爺爺每天（）天氣寒冷，爺爺每天（ ）早起鍛煉）早起鍛煉身體。（身體。（ 填上合適的關聯詞）填上合適的關聯詞） 2 （ ）天

2、氣寒冷，（）天氣寒冷，（ ）爺爺仍然堅持鍛煉身）爺爺仍然堅持鍛煉身體。（填上合適的關聯詞）體。（填上合適的關聯詞） 3、小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。、小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。（縮句）（縮句） 4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）句） 5、寒風吹到臉上很痛。（改為夸張句）、寒風吹到臉上很痛。（改為夸張句） 6、早晨起來、早晨起來,我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。盡管盡管還是還是雖然雖然但但是是木匣里盛著東西。木匣里盛著東西。河水歡快地向前奔跑。河水歡快地向前奔跑。寒風吹到臉上像刀割般疼。寒風吹到臉上像刀割般疼。早晨起來

3、，我呼吸著新鮮的早晨起來，我呼吸著新鮮的 空氣和沐浴著燦爛的陽光。空氣和沐浴著燦爛的陽光。2021/8/144 在講課前，我們先一起做個游戲在講課前，我們先一起做個游戲-“巧問妙答巧問妙答”。2021/8/145 A 、袋子里裝有紅豆、袋子里裝有紅豆和綠豆，張大爺將袋子里的和綠豆，張大爺將袋子里的豆子倒在地上，紅豆和綠豆豆子倒在地上，紅豆和綠豆一下子就分開了在兩邊。這一下子就分開了在兩邊。這是為什么？是為什么？2021/8/146 袋子里的紅豆和綠豆分別袋子里的紅豆和綠豆分別只有一顆，所以倒出來時一只有一顆，所以倒出來時一下子就分開了。下子就分開了。 這個問題的最佳答案來源于這個問題的最佳答案

4、來源于我們思考時要突破一個思維定我們思考時要突破一個思維定勢：不要老想著豆子有很多，勢：不要老想著豆子有很多，其實它可以只有兩顆。其實它可以只有兩顆。 2021/8/147 B 、五歲的小明從未見過他的爸爸，他、五歲的小明從未見過他的爸爸，他的爸爸是某邊防部隊的軍官。一天，小明跟的爸爸是某邊防部隊的軍官。一天，小明跟隨媽媽去汽車站接爸爸，汽車一到，車上走隨媽媽去汽車站接爸爸，汽車一到，車上走下來三個軍官模樣的人，小明一眼就認出了下來三個軍官模樣的人，小明一眼就認出了誰是爸爸，這是為什么？誰是爸爸，這是為什么？2021/8/148 車上走下來的三個軍官中，有車上走下來的三個軍官中，有兩個是女的，

5、那位男士自然是小明兩個是女的，那位男士自然是小明他爸嘍他爸嘍! 這個答案突破了一種思維定勢：軍官不一定都是男的，其中有兩這個答案突破了一種思維定勢：軍官不一定都是男的，其中有兩位是女的，所以小明一眼就認出了爸爸。位是女的，所以小明一眼就認出了爸爸。 看來，突破思維定勢，可以看來，突破思維定勢，可以讓我們的思考進入一個新的天地。因此，我們在思考問題時，一定要讓我們的思考進入一個新的天地。因此，我們在思考問題時，一定要努力克服思維定勢，超越慣性思維努力克服思維定勢，超越慣性思維! 。2021/8/149 課前準備課前準備 P98 認真讀下面的文章，給文章加一個認真讀下面的文章，給文章加一個合適的題

6、目。（選哪個）合適的題目。（選哪個） 茅以升造橋茅以升造橋 橋梁專家茅以升的夢橋梁專家茅以升的夢 端午節的龍船比賽端午節的龍船比賽橋梁專家茅以升的夢橋梁專家茅以升的夢2021/8/1410一、立意要獨特一、立意要獨特什么是立意呢？什么是立意呢？ 立意立意，就是作者，就是作者思想感情思想感情和和寫作意圖寫作意圖在文章里的集中體現，就是確立文章的主在文章里的集中體現，就是確立文章的主題（中心思想、中心論點。）題（中心思想、中心論點。）立意上的新穎，在于思維的立意上的新穎，在于思維的深刻性、深刻性、活躍性、廣闊性活躍性、廣闊性。2021/8/1411 曇花曇花 曇花一般在夏季開花，曇花一般在夏季開花

7、，花朵非常美麗，但是開花朵非常美麗，但是開花時間卻花時間卻只有只有3至至4小時小時，可謂十分之短。可謂十分之短。曇花一現曇花一現：比喻美好的事比喻美好的事物或景象出現了一下，很快物或景象出現了一下，很快就消失。就消失。 曇花是美麗的，曇花是純曇花是美麗的，曇花是純潔的，曇花潔的，曇花默默無聞默默無聞地綻放，地綻放，散發出淡淡的清香，平靜地散發出淡淡的清香，平靜地展示自己的魅力。其實，人展示自己的魅力。其實，人生中曇花一現，總還是一現，生中曇花一現，總還是一現，總還是總還是閃光點閃光點，不必苛求人，不必苛求人們每時每刻都在閃光。們每時每刻都在閃光。開花在晚上開花在晚上低調，開花時綻低調，開花時綻

8、放放高調高調 低調做人，高調做事低調做人，高調做事2021/8/1412 看到半杯水，不同的人看待看到半杯水，不同的人看待同一事物為什么有不同的看法？同一事物為什么有不同的看法？說一說你的想法。說一說你的想法。 有一個智者在沙漠的邊緣建了一有一個智者在沙漠的邊緣建了一間草房，專門招待在沙漠中行走的旅間草房，專門招待在沙漠中行走的旅客，沙漠的水非常珍貴，他每次只能客，沙漠的水非常珍貴，他每次只能給旅客半杯清水。給旅客半杯清水。 某一年的夏天，氣某一年的夏天，氣溫高達五十多度，這時，從沙漠中走溫高達五十多度，這時，從沙漠中走來一個中年人和一個年輕人。他們都來一個中年人和一個年輕人。他們都嘴唇干裂，

9、疲憊不堪地來到草房嘴唇干裂，疲憊不堪地來到草房 。智。智者分別給他們半杯水。者分別給他們半杯水。 年輕人生氣地說：年輕人生氣地說：“真倒霉，只有這么點水。真倒霉，只有這么點水。” 中年人高興地說：中年人高興地說：“太好了，這半杯水可以解渴了。太好了，這半杯水可以解渴了。”你認為哪一個人能走出沙漠，為什么？你認為哪一個人能走出沙漠，為什么？2021/8/1413二、選材要新穎二、選材要新穎一個不平常的生日一個不平常的生日選材一：選材一：生日當天，同生日當天，同學為我慶祝，送了一個學為我慶祝，送了一個蛋糕蛋糕和一份和一份禮物禮物給我。給我。 評：評：生日與朋友一生日與朋友一起慶祝，收禮物，吃起慶祝

10、，收禮物，吃蛋糕是很常見的事，蛋糕是很常見的事，未能表現題目要求的未能表現題目要求的“不平常不平常”。俗選材二：選材二：生日當天，沒有慶祝、生日當天，沒有慶祝、沒有蛋糕，也沒有禮物，只有沒有蛋糕，也沒有禮物，只有掃帚和抹布，因為生日當天，掃帚和抹布，因為生日當天，我參加了我參加了社區志愿者活動。社區志愿者活動。 評評：生日的時候沒有生日的時候沒有與朋友一起慶祝，沒有收與朋友一起慶祝，沒有收禮物和吃蛋糕不算太奇怪，禮物和吃蛋糕不算太奇怪，最最耐人尋味耐人尋味的是到社區參的是到社區參加志愿者活動。這就符合加志愿者活動。這就符合題目要求的不平凡。題目要求的不平凡。新穎2021/8/14142021/

11、8/1415 P99 我愛我愛 提起天提起天空，你一定空，你一定不陌生吧！不陌生吧！我對天空有我對天空有一種深厚的一種深厚的感情，我深感情，我深愛著天空。愛著天空。 選擇了我們最選擇了我們最熟悉的，但又很少熟悉的，但又很少人去寫的人去寫的“天空天空”。（選材新穎）（選材新穎）開頭：開頭：直接表達直接表達了自己對天空有了自己對天空有著特殊的感情。著特殊的感情。2021/8/1416表現了表現了藍天帶藍天帶給人們給人們的喜悅。的喜悅。留給讀者想象的空間。留給讀者想象的空間。擬人擬人 天空是位慈祥的老人。藍天下，我們追天空是位慈祥的老人。藍天下，我們追逐著，嬉戲著，盡情享受著藍天白云下的無逐著，嬉戲

12、著，盡情享受著藍天白云下的無憂無慮。當我們累了，坐在草坪上，這時，憂無慮。當我們累了，坐在草坪上，這時，它便送來了一陣微風，像夏日里，父母向將它便送來了一陣微風，像夏日里，父母向將要睡去的孩童扇涼一般，讓你覺得十分舒服。要睡去的孩童扇涼一般，讓你覺得十分舒服。 天空是偉大的雕塑家。它用他那雙無形天空是偉大的雕塑家。它用他那雙無形的手，瞬間就把雪白的云捏成千姿百態。于的手，瞬間就把雪白的云捏成千姿百態。于是詩人、畫家從這兒獲得了靈感，瞬息萬變是詩人、畫家從這兒獲得了靈感，瞬息萬變的云天進了詩，入了畫，倒映在人們純凈的的云天進了詩，入了畫，倒映在人們純凈的心湖之中。心湖之中。 天空是位出類拔萃的繪

13、畫大師。當雨過天空是位出類拔萃的繪畫大師。當雨過天晴時，它用天晴時，它用“紅、橙、黃、綠、青、藍、紅、橙、黃、綠、青、藍、紫紫”七種顏色描繪出一條絢麗的彩虹，高高七種顏色描繪出一條絢麗的彩虹，高高地架在天邊；每當傍晚時分，太陽將要西沉，地架在天邊；每當傍晚時分，太陽將要西沉，它又為形態各異的云霞披上各種顏色的衣裳，它又為形態各異的云霞披上各種顏色的衣裳，惹得人們不住的贊嘆。惹得人們不住的贊嘆。 天空是天空是2021/8/1417我愛天空，愛我愛天空，愛他的廣博，愛他的廣博，愛他的變化多端。他的變化多端。我常常遙望藍我常常遙望藍天，這時，我天，這時，我的心靈也就像的心靈也就像天空一樣廣闊天空一樣

14、廣闊遼遠。遼遠。 結尾：結尾：與與開頭開頭呼應呼應再再次表達了自次表達了自己對藍天的己對藍天的熱愛。熱愛。2021/8/1418我愛我愛 天空天空 開頭：開頭：直接表達了自己對天空有著特殊的感情。直接表達了自己對天空有著特殊的感情。中間中間天空是位慈祥的老人。天空是位慈祥的老人。天空是位出類拔萃的繪畫大師。天空是位出類拔萃的繪畫大師。天空是優秀的心理博士天空是優秀的心理博士。風風云云霞霞表現了藍天帶給人們的喜悅。表現了藍天帶給人們的喜悅。天空是天空是留給讀者想象的空間啊留給讀者想象的空間啊結尾：結尾：與開頭與開頭呼應呼應 ，再次表達了自己對藍天的熱愛。，再次表達了自己對藍天的熱愛。2021/8

15、/1419三、角度要變換，構思要新巧三、角度要變換，構思要新巧 題西林壁題西林壁 蘇軾蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。不識廬山真面目，只緣身在此山中。2021/8/1420寫作提綱：寫作提綱： 1、夜晚，全家人在院子里納涼，閑談中、夜晚，全家人在院子里納涼，閑談中提到了母親河提到了母親河黃浦江黃浦江 2、爺爺說爺爺說，他小時候過黃浦江得乘坐，他小時候過黃浦江得乘坐小舢（小舢（shn）板，既費時又不安全。）板，既費時又不安全。 3、爸爸說爸爸說，他小時候乘輪渡過江，安全，他小時候乘輪渡過江，安全多了，可是遇到霧天，渡船就停了。多

16、了，可是遇到霧天，渡船就停了。 4、哥哥說哥哥說，如今我過黃浦江一點不發愁：，如今我過黃浦江一點不發愁：去，過隧道；回，走大橋。去，過隧道；回，走大橋。 5、奶奶作總結奶奶作總結：世道變了，家鄉也變了。：世道變了，家鄉也變了。通過通過別人別人的眼，的眼，看到了家鄉的變看到了家鄉的變化。祖孫三代的化。祖孫三代的“過江過江”方式形方式形成成鮮明對比鮮明對比，寫，寫出了上海翻天覆出了上海翻天覆地的變化。材料地的變化。材料并不十分特別，并不十分特別，但是但是角度角度卻很特卻很特別。別。2021/8/1421切題切題 某大城市，中程公交車的始發站，每某大城市，中程公交車的始發站，每天天未亮，就有許多老人

17、排著長隊，早早天天未亮，就有許多老人排著長隊，早早地為乘車上中學或大學的兒孫占個座位。地為乘車上中學或大學的兒孫占個座位。判斷下列立意屬哪一種：切題，偏題或者判斷下列立意屬哪一種：切題，偏題或者離題離題 親情無價親情無價 獨立自主獨立自主 理解萬歲理解萬歲 愛的思索愛的思索偏題偏題偏題偏題離題離題切題切題2021/8/1422“禮物禮物”為話題為話題 你平時送出什么禮物？你平時送出什么禮物？ 你希望收到什么禮物呢？你希望收到什么禮物呢？2021/8/14232021/8/1424 三句話三句話 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 讀萬卷書，行萬里路。讀萬卷書，行萬

18、里路。 虛心使人進步，驕傲使人落后。虛心使人進步，驕傲使人落后。 2021/8/1425 特別的禮物特別的禮物 從那天起，讓我學無止境，應該勤奮學習，不能驕傲，我還找準了學習的從那天起，讓我學無止境，應該勤奮學習，不能驕傲，我還找準了學習的起跑線。因為那天我收到了一份特別的生日禮物。起跑線。因為那天我收到了一份特別的生日禮物。 那天我滿懷喜悅地回到家，因為那天是我的生日。以前我的生日都有新潮那天我滿懷喜悅地回到家，因為那天是我的生日。以前我的生日都有新潮的禮物，我想要的新型數碼產品，帥氣的衣服，名牌跑鞋的禮物，我想要的新型數碼產品，帥氣的衣服，名牌跑鞋誰知，桌子上一誰知，桌子上一無所有，我喜悅

19、的心情一落千丈。我傷心透了，難過地跑進房間，淚水不由自無所有，我喜悅的心情一落千丈。我傷心透了，難過地跑進房間，淚水不由自主地流了下來，心里想道難道爸爸媽媽忘了我的生日？淚水流時了我的嘴里，主地流了下來，心里想道難道爸爸媽媽忘了我的生日？淚水流時了我的嘴里，苦苦的澀澀的。苦苦的澀澀的。 開飯時，我悶悶不樂地撥著飯，爸爸將我最愛吃的大雞腿夾進我的碗里，開飯時，我悶悶不樂地撥著飯，爸爸將我最愛吃的大雞腿夾進我的碗里，好吃極了，要知道這可是我的最愛。好吃極了，要知道這可是我的最愛。“孩子，今天是你的生日，爸爸媽媽先祝你生日快樂，另外還要送給你一份看孩子，今天是你的生日，爸爸媽媽先祝你生日快樂，另外還

20、要送給你一份看不見的禮物不見的禮物三句話，因為你已經長大了，三句話，因為你已經長大了，”媽媽故做神秘地說。爸爸媽媽故做神秘地說。爸爸接過媽媽的話茬，慢條斯理地說：接過媽媽的話茬，慢條斯理地說：“第一句是第一句是”書山有路勤為徑，學海無涯苦書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。作舟。”知識是無窮無盡的，只有刻苦學習，才能擁有豐富的知識。知識是一知識是無窮無盡的，只有刻苦學習，才能擁有豐富的知識。知識是一望無際的大海，勤奮是一葉小舟，載著我們駛向成功的彼岸。我的怒氣已經拋望無際的大海，勤奮是一葉小舟，載著我們駛向成功的彼岸。我的怒氣已經拋在了九霄云外。在了九霄云外。 接著，媽媽補充道：接著，媽媽補充道：

21、“爸爸說的對。爸爸說的對。”媽媽送你第二句話是：媽媽送你第二句話是：“讀萬卷書，讀萬卷書，行萬里路。行萬里路。”書是打開知識寶庫的金鑰匙，擁有了這把金鑰匙就會擁有一切，書是打開知識寶庫的金鑰匙，擁有了這把金鑰匙就會擁有一切，特別是這個知識經濟競爭激烈的社會，你沒文化不行啊！只有學好每門功課，特別是這個知識經濟競爭激烈的社會，你沒文化不行啊！只有學好每門功課，才不至于被社會淘汰，才會對社會做出貢獻。我若有所思地點點頭，把這句話才不至于被社會淘汰，才會對社會做出貢獻。我若有所思地點點頭，把這句話牢牢地記在心里。牢牢地記在心里。 雖說學習很重要，但謙虛也是必不可少的，爸爸還要送你第三句話：雖說學習很

22、重要，但謙虛也是必不可少的，爸爸還要送你第三句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后虛心使人進步，驕傲使人落后。”人最大的弱點就是驕傲，只有謙虛才會進人最大的弱點就是驕傲，只有謙虛才會進步。你要知道步。你要知道山外有山，人外有人山外有山，人外有人，爸爸意味深長地說。我想：，爸爸意味深長地說。我想：“爸爸說爸爸說的話多有道理啊！的話多有道理啊！” 猛然間我仿佛長大了很多，明白了爸爸媽媽的良苦用心。今天的三句話使猛然間我仿佛長大了很多，明白了爸爸媽媽的良苦用心。今天的三句話使我受益匪淺，遠遠地勝過了香美的蛋糕和精致的禮物。我受益匪淺，遠遠地勝過了香美的蛋糕和精致的禮物。2021/8/1426以以“禮物禮

23、物”為話題的作文為話題的作文 禮物是在禮物是在社會交往中社會交往中, ,為了表達祝為了表達祝福和心意或福和心意或以示友好，以示友好，人與人之間人與人之間互贈的物品。互贈的物品。一種實實在在的一種實實在在的物品物品 禮物不一定非要是現實的東西,也可以是精神上的 。 挫折是最好的禮物挫折是最好的禮物 贊美的話語贊美的話語 微笑微笑 深情的擁抱深情的擁抱 鼓勵的掌聲鼓勵的掌聲也是禮物也是禮物（看不見的（看不見的禮物）禮物）2021/8/1427 一件心愛的禮物一件心愛的禮物 布娃娃、儲蓄罐、相架、筆記本布娃娃、儲蓄罐、相架、筆記本這些，都是我從一歲開始，從不同人手里這些，都是我從一歲開始，從不同人手

24、里接過的不同的禮物，它們代表著每個人不同的心意。接過的不同的禮物，它們代表著每個人不同的心意。 不過，在這一大堆禮物中，有一份平凡而有意義的禮物一直深受我的喜愛。它不過，在這一大堆禮物中，有一份平凡而有意義的禮物一直深受我的喜愛。它深深地吸引著我。這是媽媽送我的深深地吸引著我。這是媽媽送我的10歲生日禮物。它是一本精致的相冊，里面記歲生日禮物。它是一本精致的相冊，里面記載著從我剛出生到現在的成長經歷。載著從我剛出生到現在的成長經歷。 這本相冊的封面設計得極其細致，美極了！它是由三只熊、一間小房子、一棵這本相冊的封面設計得極其細致，美極了！它是由三只熊、一間小房子、一棵大樹和許多花草構成的。三只

25、熊分別是：熊爸爸、熊媽媽和熊寶寶，它們在家門前大樹和許多花草構成的。三只熊分別是：熊爸爸、熊媽媽和熊寶寶，它們在家門前的一片花叢里相互依偎在一起，熊媽媽很甜蜜地靠著熊爸爸的肩膀，熊寶寶則很嬌的一片花叢里相互依偎在一起，熊媽媽很甜蜜地靠著熊爸爸的肩膀，熊寶寶則很嬌氣地投如到爸爸的懷里。這是多么動人的一幕啊，一家人幸福地生活在一起，即使氣地投如到爸爸的懷里。這是多么動人的一幕啊，一家人幸福地生活在一起，即使不是轟轟烈烈，但至少這個家庭是溫暖的！這不正是我們家嗎？不是轟轟烈烈，但至少這個家庭是溫暖的！這不正是我們家嗎？ 打開來，一個粉色愛心上寫著一句話：愿珊珊快樂成長！這簡短的話表達了父打開來，一個

26、粉色愛心上寫著一句話：愿珊珊快樂成長！這簡短的話表達了父母對我的成長的關心。母對我的成長的關心。 再翻開一頁，便開始了我的成長之旅。第再翻開一頁，便開始了我的成長之旅。第1頁至第頁至第12頁是我一歲前的照片，每一頁是我一歲前的照片，每一頁貼著我每個月的照片；第頁貼著我每個月的照片；第13頁是我出生一年的照片；翻開，頁是我出生一年的照片；翻開，14頁便是我頁便是我2歲時那歲時那可愛的照片了。以此類推，相冊已經貼滿了整整可愛的照片了。以此類推，相冊已經貼滿了整整23頁，并且每張都有付上媽媽對頁，并且每張都有付上媽媽對我期望以及日期，以后每長一歲還會繼續貼上。聽媽媽說她每貼上一頁照片，就特我期望以及

27、日期，以后每長一歲還會繼續貼上。聽媽媽說她每貼上一頁照片，就特別興奮，因為我又長大了一歲。每當我拿出自己的成長經歷來看時，我都非常開心，別興奮，因為我又長大了一歲。每當我拿出自己的成長經歷來看時，我都非常開心，即使我已經看了一遍又一遍，它讓我百看不厭！即使我已經看了一遍又一遍，它讓我百看不厭！ 從小到大，從矮到高，從胖到瘦，從短發到長發，我喜，我憂從小到大，從矮到高，從胖到瘦，從短發到長發，我喜，我憂這點點滴滴這點點滴滴都記錄在了這本我心愛的相冊里。都記錄在了這本我心愛的相冊里。 謝謝媽媽為我做的這一份成長特輯，它是我的回憶，它見證了我的成長！謝謝媽媽為我做的這一份成長特輯，它是我的回憶，它見

28、證了我的成長！開門見山，點出心愛的禮物是相冊開門見山，點出心愛的禮物是相冊詳寫相冊的封面、內容以及我喜愛的原因詳寫相冊的封面、內容以及我喜愛的原因結尾：抒發感情結尾：抒發感情2021/8/1428 禮物禮物 我收到過我收到過三件三件寶貴的寶貴的“禮物禮物”。 親情親情是親人送給我的是親人送給我的“禮物禮物”。傷心時，總有父親寬厚的肩膀可以依靠，成功時，傷心時，總有父親寬厚的肩膀可以依靠，成功時，總有母親甜甜的笑容送上祝福；失敗時，總有外婆鼓勵的眼神賜予我力量。這是多么真總有母親甜甜的笑容送上祝福；失敗時，總有外婆鼓勵的眼神賜予我力量。這是多么真摯的摯的“禮物禮物”啊！傷心時供我依靠，成功時送我

29、祝福，失敗時賜予我力量。這份啊！傷心時供我依靠，成功時送我祝福，失敗時賜予我力量。這份“禮物禮物”沒有太多語言的表達，沒有更多直接的體現，在我成長的過程中，卻從來沒少過。我喜沒有太多語言的表達，沒有更多直接的體現，在我成長的過程中，卻從來沒少過。我喜歡這份歡這份“禮物禮物”。因為，它讓我感受到了親情的溫暖，讓我感受到了親人對我無私的愛。因為，它讓我感受到了親情的溫暖，讓我感受到了親人對我無私的愛。 友情友情是朋友送給我的禮物。是朋友送給我的禮物。當我正為下雨天沒帶傘該怎么回家而焦急時，早有一當我正為下雨天沒帶傘該怎么回家而焦急時，早有一把漂亮的傘靜靜地躺在我的桌面上；當我正在為一次次的考試而專

30、心致志的復習時，桌把漂亮的傘靜靜地躺在我的桌面上；當我正在為一次次的考試而專心致志的復習時，桌上不知何時已放上了一杯熱水；當我正在為生病而落下的功課發愁時，一本字跡清秀的上不知何時已放上了一杯熱水；當我正在為生病而落下的功課發愁時，一本字跡清秀的筆記已雙手向我遞上前來。這是多么可愛的筆記已雙手向我遞上前來。這是多么可愛的“禮物禮物”啊！替我分擔困難，默默地關懷我。啊！替我分擔困難，默默地關懷我。這份這份“禮物禮物”好似已融入我的生活，但有時不被我所重視。可漸漸地發現，它對我是那好似已融入我的生活，但有時不被我所重視。可漸漸地發現，它對我是那么重要。所以，我喜歡這份禮物，它讓我感受到了友情的可貴

31、，讓我感受到了朋友對我么重要。所以，我喜歡這份禮物，它讓我感受到了友情的可貴，讓我感受到了朋友對我的關懷。的關懷。 師生情師生情是老師送給我的是老師送給我的“禮物禮物”。當我有問題請教老師時，他總是不厭其煩地當我有問題請教老師時，他總是不厭其煩地給我解答，當我考試失利時，他總是拍拍我的肩膀，輕輕地摸摸我的頭，給予我鼓勵，給我解答，當我考試失利時，他總是拍拍我的肩膀，輕輕地摸摸我的頭，給予我鼓勵，當我與同學之間發生矛盾時，他總是心平氣和地來調節，增進我和同學之間的友誼。這當我與同學之間發生矛盾時，他總是心平氣和地來調節，增進我和同學之間的友誼。這是多么寶貴的是多么寶貴的“禮物禮物”啊！為我解答難

32、題，讓我在知識的海洋里遨游。鼓勵我繼續加油，啊！為我解答難題，讓我在知識的海洋里遨游。鼓勵我繼續加油，增強我的自信心。教我如何和同學和睦相處。這份增強我的自信心。教我如何和同學和睦相處。這份“禮物禮物”樸實、真摯而又溫暖。他時樸實、真摯而又溫暖。他時時刻刻圍繞在我的身邊，給我一次又一次的感動與自信。他讓我感受到師生情的真摯，時刻刻圍繞在我的身邊，給我一次又一次的感動與自信。他讓我感受到師生情的真摯，讓我感受到老師對我的期盼與鼓勵。讓我感受到老師對我的期盼與鼓勵。 這三份這三份“禮物禮物”樸實又珍貴，我會好好的珍惜它們，讓它們陪我走過成長的道路，樸實又珍貴，我會好好的珍惜它們，讓它們陪我走過成長

33、的道路，我愛這三份我愛這三份“禮物禮物”。開頭開門見山點題開頭開門見山點題中間詳細分寫了親情、友情、師生情中間詳細分寫了親情、友情、師生情結尾與開頭呼應結尾與開頭呼應2021/8/1429四、語言要有特色四、語言要有特色 P103 冬季冬季 用用“ ”畫出文中的優美語言，體畫出文中的優美語言，體會其語言的獨特之處。會其語言的獨特之處。 運用運用比喻比喻、擬人擬人的修辭手法。使的修辭手法。使文段生動、形象。文段生動、形象。 作者并不是一味地描寫冬季的景色如何如何美，作者并不是一味地描寫冬季的景色如何如何美，而是能夠抓住冬與春、夏等季節的不同特點來深入而是能夠抓住冬與春、夏等季節的不同特點來深入表

34、現冬季的肅靜，書寫自己的體悟和感受。表現冬季的肅靜，書寫自己的體悟和感受。2021/8/1430片段訓練片段訓練 在二年級的一節班隊課上，因為在下雨，所以我在二年級的一節班隊課上，因為在下雨，所以我記得很清楚。這時雨下了起來記得很清楚。這時雨下了起來班主任老師剛說班主任老師剛說完要選班長的事情，同學們就討論起來了。完要選班長的事情，同學們就討論起來了。 在二年級的一節班隊課上，因為在下雨，在二年級的一節班隊課上，因為在下雨，所以我所以我記憶猶新記憶猶新。這時，。這時，老天爺像哭了似的老天爺像哭了似的，雨水有時像斷線的珠子一顆接一顆；有時像雨水有時像斷線的珠子一顆接一顆；有時像蠶絲般輕飄飄。蠶絲般輕飄飄。班主任老師剛說完要選班長班主任老師剛說完要選班長的事情，的事情，教室里的同學們就像菜市場一樣七教室里的同學們就像菜市場一樣七嘴八舌地討論起來了。嘴八舌地討論起來了。 添加形容詞，運用添加形容詞，運用比喻、擬人比喻、擬人的修辭手法。使文段生動、的修辭手法。使文段生動、形象。形象。2021/8/1431總結總結 總之，文章最忌隨人后，要總之，文章最忌隨人后，要敢于創新，獨辟蹊徑，做到敢于創新，獨辟蹊徑，做到“既不重復自己，也不重復別既不重復自己，也不重復別人人”。2021/8/1432