1、12354案例導入：案例導入： 同學們，你們能否舉出現實生活同學們，你們能否舉出現實生活中的火災造成人員傷亡的事例？中的火災造成人員傷亡的事例？ 2008年9月20日22時30分左右，深圳市龍崗區舞王俱樂部發生特大火災事故。事故造成44人死亡，88人受傷。 為什么會造成那么大的傷亡呢？為什么會造成那么大的傷亡呢？ 消防安全意識薄弱（場內存在較多火災隱患）消防安全意識薄弱（場內存在較多火災隱患）人員太密集人員太密集沒有預先掌握逃生路線的意識沒有預先掌握逃生路線的意識火災自救技能不強火災自救技能不強了解火災常識了解火災常識用火不慎用火不慎用電不慎用電不慎用油、用氣不慎用油、用氣不慎吸煙不慎吸煙不慎

2、玩火、燃放煙花爆竹玩火、燃放煙花爆竹 火災起因火災起因火災起因：火災起因：有助燃物有助燃物有著火源有著火源有可燃物有可燃物隔離法隔離法窒息法窒息法冷卻法冷卻法抑制法抑制法學習滅火器知識學習滅火器知識 認識滅火器認識滅火器 滅火器是指能在其內部壓力作用下，將滅火器是指能在其內部壓力作用下，將所充裝的滅火劑噴出以撲救火災，并由人所充裝的滅火劑噴出以撲救火災，并由人力移動的滅火器具。滅火器擔負的任務是力移動的滅火器具。滅火器擔負的任務是撲救初早期火災撲救初早期火災 。日常生活中常見的滅火。日常生活中常見的滅火器包括干粉滅火器、泡沫滅火器、二氧化器包括干粉滅火器、泡沫滅火器、二氧化碳滅火器。碳滅火器。

3、火災類型的學習火災類型的學習學習滅火器知識學習滅火器知識學習滅火器知識學習滅火器知識 泡沫滅火器：泡沫滅火器：通過化學反應能噴射出大量二氧化碳及通過化學反應能噴射出大量二氧化碳及泡沫，它們能粘附在可燃物上，使可燃物與空氣隔絕，達泡沫，它們能粘附在可燃物上，使可燃物與空氣隔絕，達到滅火的目的。到滅火的目的。 學習滅火器知識學習滅火器知識 二氧化碳滅火器：二氧化碳滅火器：內存高壓液態二氧化碳，使用時內存高壓液態二氧化碳，使用時二氧化碳氣體可以排除空氣而包圍在燃燒物體的表面，降二氧化碳氣體可以排除空氣而包圍在燃燒物體的表面，降低可燃物周圍氧濃度，產生窒息作用而滅火。低可燃物周圍氧濃度，產生窒息作用而

4、滅火。 學習滅火器知識學習滅火器知識學習滅火器使用方法（以干粉滅火器為例）學習滅火器使用方法（以干粉滅火器為例）1.倒轉搖動數次，讓滅火劑更均勻。倒轉搖動數次，讓滅火劑更均勻。2.拉開保險銷。拉開保險銷。3.一手捏住夾子，一手拿著噴嘴，對準火源根部噴射。一手捏住夾子，一手拿著噴嘴，對準火源根部噴射。4.注意事項：站在上風方向，滅火距離注意事項：站在上風方向，滅火距離3米左右。米左右。學習滅火器知識學習滅火器知識學生模擬滅火學生模擬滅火火災自動報警系統和噴淋系統火災自動報警系統和噴淋系統 火場逃生注意事項火場逃生注意事項1. 看清楚逃生線路，按照安全出口、緊急出口、看清楚逃生線路，按照安全出口、

5、緊急出口、或地下的箭頭標志進行逃生。或地下的箭頭標志進行逃生。2. 以濕毛巾（專業的防毒面具更為理想）掩口以濕毛巾（專業的防毒面具更為理想）掩口鼻保護呼吸道，降低姿勢，以減少吸入濃煙。鼻保護呼吸道，降低姿勢，以減少吸入濃煙。濕毛巾疊濕毛巾疊8層為宜，煙霧消除率可達層為宜，煙霧消除率可達60%，基本，基本上聞不到刺激性氣味，具有比較好的防煙效果。上聞不到刺激性氣味，具有比較好的防煙效果。3. 切勿使用升降設備切勿使用升降設備(電梯電梯)逃生。切勿返入屋內逃生。切勿返入屋內取回貴重物品。取回貴重物品。 4. 態度重視，禁止在濃煙區里講話、打鬧等。態度重視，禁止在濃煙區里講話、打鬧等。消防逃生體驗消

6、防逃生體驗 學生學習逃生線路，按照學生學習逃生線路，按照“安全出口安全出口”、“緊急出口緊急出口”、或地面的箭頭等標志進行逃生、或地面的箭頭等標志進行逃生消防逃生體驗消防逃生體驗消防逃生體驗消防逃生體驗消防逃生體驗消防逃生體驗尋找火災隱患尋找火災隱患 尋找火災隱患尋找火災隱患 書房里的書房里的5大隱患。大隱患。 （1）不能用紙做的燈罩。 （2）插電的電燙斗不能平放。 （3）不宜過多的折疊電熱毯。 （4）空調的插頭應該使用3孔插頭。 （5）各種電器的插頭不能同時插在同一個插座上。尋找火災隱患尋找火災隱患 廚房里的廚房里的5大隱患。大隱患。 (1)煤氣瓶不能倒放。 （2）煤氣管道不能懸掛重物。 （3）在密閉的沖涼房里必需使用強排式熱水器。 （4）人離開不要開火炒菜。 （5）人離開不要煲湯。尋找火災隱患尋找火災隱患 客廳里的客廳里的5大隱患。大隱