1、啥？又要寫作文了作文作文寫一篇游記寫一篇游記 游記：是通過對自然風光、風景名勝、城市景觀、景觀中的人與事進行描繪來達到記事、抒情、說理等目的的一種文體。游記的要點：秘訣一 秘訣二 詳略得當，主次分明。詳略得當，主次分明。 秘訣三 按游覽順序寫。按游覽順序寫。順序步驟時間順序空間順序認真觀察和記憶游覽景物確定觀景方法定點觀景移步換景抓重點景物進行詳寫從景物的大小、顏色、形態等外表特征及周邊景物進行描寫。引用神話傳說、歷史名俗等（如能使用最好）。寫法把握情感多種修辭視聽結合動靜結合烘托渲染情景交融緣景入情全篇布局 開頭可交代時間、地點、人物、心情、游覽地以及對此開頭可交代時間、地點、人物、心情、游

2、覽地以及對此地的初步印象。地的初步印象。中間詳寫景物特征。筆法細膩，景物鮮明，情景交融，給中間詳寫景物特征。筆法細膩，景物鮮明，情景交融，給人美的感受人美的感受結尾應用議論或抒情的方式寫下自己的感受，有結尾應用議論或抒情的方式寫下自己的感受，有頭有尾，給人完整印象。頭有尾，給人完整印象。 哈哈！我看到有賣烤紅薯的，有賣爆米花的，有賣棉花糖的，饞得哈哈！我看到有賣烤紅薯的，有賣爆米花的，有賣棉花糖的，饞得我口水流了三千丈。我急忙跟師傅要了錢，買了我最愛吃的爆米花和棉花糖。我口水流了三千丈。我急忙跟師傅要了錢，買了我最愛吃的爆米花和棉花糖。爆米花是用玉米和奶油做的，香香的、甜甜的，我一顆一顆地放在

3、嘴里，感爆米花是用玉米和奶油做的，香香的、甜甜的，我一顆一顆地放在嘴里，感覺著爆米花的美好滋味，我還給師傅吃了許多，師傅也贊不絕口地說：覺著爆米花的美好滋味，我還給師傅吃了許多，師傅也贊不絕口地說：“這這一家的爆米花真棒，簡直是高原一絕！一家的爆米花真棒，簡直是高原一絕！”棉花糖白白的，真像一朵白云，使棉花糖白白的，真像一朵白云，使人一看就生愛慕之心，有許多小朋友買了，我也買了吃，吃得棉花糖粘在了人一看就生愛慕之心，有許多小朋友買了，我也買了吃，吃得棉花糖粘在了嘴上，我成了白胡子的圣誕老人了，你們說可笑不可笑？我們問了一下旁邊嘴上，我成了白胡子的圣誕老人了，你們說可笑不可笑？我們問了一下旁邊的

4、人，說門票的人，說門票3 3元一張，我和師傅元一張，我和師傅2 2個人，一共個人，一共6 6元錢，師傅只有元錢，師傅只有5 5元零錢，剩元零錢，剩下的是整錢，我從兜里掏出下的是整錢，我從兜里掏出2 2張五毛的，我們倆湊了張五毛的，我們倆湊了6 6元錢，師傅讓我去買元錢，師傅讓我去買2 2張門票張門票 。賣門票的阿姨個子不高，眼睛大大的，水靈靈的，她和藹可親地。賣門票的阿姨個子不高，眼睛大大的，水靈靈的，她和藹可親地問我：問我：“你買幾張門票啊？你買幾張門票啊？”我高興地回答說：我高興地回答說：“我買我買2 2張門票張門票!”!”我把錢給我把錢給了售票員，阿姨把了售票員，阿姨把2 2張淡粉色的門

5、票遞給了我，我說：張淡粉色的門票遞給了我，我說：“謝謝。謝謝。” ” 我們把門我們把門票給了工作人員，我們就進去游玩了。票給了工作人員，我們就進去游玩了。 在人民公園里，我看見了人工湖里水很清，看見了漢白玉砌成的小在人民公園里，我看見了人工湖里水很清，看見了漢白玉砌成的小橋，看到了鴿子，在人民公園里，我看見了人工湖里水很清，看見了漢橋，看到了鴿子，在人民公園里，我看見了人工湖里水很清，看見了漢白玉砌成的小橋，看到了鴿子，還去盆景展覽中心參觀了。白玉砌成的小橋，看到了鴿子，還去盆景展覽中心參觀了。 出公園的時候，我看見了很多花花綠綠的風車掛在樹上，園里的出公園的時候，我看見了很多花花綠綠的風車掛

6、在樹上，園里的工作人員把盛開著鮮花的花盆擺成了字工作人員把盛開著鮮花的花盆擺成了字“歡迎您再來歡迎您再來”，真是別具匠心，真是別具匠心啊！啊！ 游樂園最好玩了，里面熱鬧非凡，游人有的在玩激流勇進，有的游樂園最好玩了，里面熱鬧非凡，游人有的在玩激流勇進，有的在玩瘋狂老鼠，有的在勇探在玩瘋狂老鼠，有的在勇探“十八層地獄十八層地獄”，有的在玩青蛙跳、碰碰車。，有的在玩青蛙跳、碰碰車。我和師傅坐了海盜船慢慢搖了起來我和師傅坐了海盜船慢慢搖了起來, ,海盜船很恐怖。海盜船很恐怖。 順序時間 詳略本次本次作文作文遺憾遺憾之處之處詳略不當，沒抓住重點景物進行細致描繪，詳略不當，沒抓住重點景物進行細致描繪，卻

7、詳細寫了吃棉花糖和買票的經過。卻詳細寫了吃棉花糖和買票的經過。對景物的描繪不夠細膩豐富，不會運用多種對景物的描繪不夠細膩豐富，不會運用多種寫法進行多角度描繪。寫法進行多角度描繪。沒有按照一定的順序進行描寫，游蹤不明晰。沒有按照一定的順序進行描寫，游蹤不明晰。沒融入自己情感。沒融入自己情感。1 1、公園里的游樂園熱鬧非凡，有的、公園里的游樂園熱鬧非凡，有的 有的有的 ( )( )2 2、我趕緊買好鴿食，奔向公園里的鴿子廣場。我趕緊買好鴿食，奔向公園里的鴿子廣場。 ( )( ) 3 3、我看見一只小螞蟻在搬米粒。、我看見一只小螞蟻在搬米粒。 ( ) ( )4 4、公園西側有花圃、公園西側有花圃 ，

8、花圃里鮮花綻放，姹紫嫣紅，花圃里鮮花綻放，姹紫嫣紅， 真是美不勝收真是美不勝收 。 ( )( ) 5 5、我幫一個哭得傷心的小弟弟找到了媽媽。、我幫一個哭得傷心的小弟弟找到了媽媽。 ( ) ( )6 6、我和師傅津津有味地吃豐盛的午餐。我和師傅津津有味地吃豐盛的午餐。 ( )( ) 花圃： 爭奇斗艷 含苞欲放 鮮艷 萬紫千紅 芬芳人工湖： 清澈 游來游去 波光粼粼 垂柳依依 游樂園： 歡聲笑語 心驚肉跳 提心吊膽 興奮盆景園： 姿態各異 怪石嶙峋 碧綠 巧奪天工鴿子廣場：雪白的羽毛 嵌著 黑珍珠 機警 尖尖的 句子句子詞語詞語連段成篇 昨天，陽光暖融融的。我和師傅興致勃勃地來到了人民公園游玩。

9、昨天，陽光暖融融的。我和師傅興致勃勃地來到了人民公園游玩。 一進公園一進公園，首先映入眼簾的是一大片五顏六色的郁金香，生機盎然，亭亭玉立，首先映入眼簾的是一大片五顏六色的郁金香，生機盎然，亭亭玉立，在春風得吹拂下翩翩起舞，如同一只只鮮活的蝴蝶。我情不自禁地喊道：在春風得吹拂下翩翩起舞，如同一只只鮮活的蝴蝶。我情不自禁地喊道：“哇！郁金香真美哇！郁金香真美啊！啊！”公園里迎春花、碧桃花、丁香花競相開放、爭奇斗艷，花香沁人心脾。公園里迎春花、碧桃花、丁香花競相開放、爭奇斗艷，花香沁人心脾。（詳）（詳） 順著石子鋪成的小路，我們來到順著石子鋪成的小路，我們來到人工湖人工湖邊。一座銀白色的小橋橫跨在人

10、工湖的湖邊。一座銀白色的小橋橫跨在人工湖的湖面，湖水真清啊，清得可以看見湖底的水草，湖水真綠啊，綠得仿佛是一塊碧玉。湖水中有面，湖水真清啊，清得可以看見湖底的水草，湖水真綠啊，綠得仿佛是一塊碧玉。湖水中有許多可愛的魚，有的魚扭來扭去，沒頭沒腦地找東西吃，有的在嬉戲，有的躍出水面像是在許多可愛的魚，有的魚扭來扭去，沒頭沒腦地找東西吃，有的在嬉戲，有的躍出水面像是在給我們表演雜技，逗得我們哈哈大笑。湖心小島上垂柳依依，樹下是一片草地，許多不知名給我們表演雜技，逗得我們哈哈大笑。湖心小島上垂柳依依，樹下是一片草地，許多不知名的花朵點綴著草地。站在小島上，可以看到湖面上游船悠閑自得劃來劃去。的花朵點綴

11、著草地。站在小島上，可以看到湖面上游船悠閑自得劃來劃去。（詳）（詳） 游人有的在玩游人有的在玩“激流勇進激流勇進”，有的在玩，有的在玩“瘋狂老鼠瘋狂老鼠”，有的在玩，有的在玩“青蛙跳青蛙跳”“”“碰碰車碰碰車”。我和師傅坐了。我和師傅坐了“海盜船海盜船”，“海盜船海盜船”越搖越快，當越搖越快，當“海盜船海盜船”搖得飛快時搖得飛快時, ,我的心怦怦直跳，我和師傅我的心怦怦直跳，我和師傅大叫：大叫：“停下來停下來! !快停下來啊！快停下來啊！”“”“海盜船海盜船”真恐怖真恐怖. .（詳）（詳） 我和師傅還去我和師傅還去鴿子廣場鴿子廣場喂了鴿子、去喂了鴿子、去“江河源江河源”看了噴泉、去看了噴泉、去盆景園盆景園欣賞了姿態欣賞了姿態各異的盆景。各異的盆景。（略）（略） 人民公園真是高原人民休閑娛樂的好地方啊！直到傍晚，我和師傅才依依不舍地人民公園真是高原人民休閑娛樂的好地方啊！直到傍晚，我和師傅才依依不舍地離開了公園。離開了公園。離開人工湖，我和師傅來到了離開人工湖，我和師傅來到了游樂園游樂園。 秘訣三 按游覽順序寫。按游覽順序寫。秘訣二 詳略得當，主次分明。詳略得當，主次分明。秘訣一 用今天學到的用