1、?給予樹(shù)?教學(xué)實(shí)錄一、導(dǎo)入 ,創(chuàng)設(shè)美的情境1、揭示課題：同學(xué)們 ,你們喜歡過(guò)春節(jié)嗎？為什么？(學(xué)生回憶春節(jié)歡快的生活)同學(xué)們都非常喜歡過(guò)春節(jié) ,西方的小朋友也和你們一樣很喜歡這個(gè)節(jié)日 ,但是他們不是叫春節(jié) ,而是叫圣誕節(jié) ,圣誕節(jié)是西方最重要的節(jié)日 ,也是最快樂(lè)的節(jié)日 ,你們想不想看看他們是怎樣過(guò)圣誕節(jié)的呢？(播放西方圣誕節(jié)歡樂(lè)的情境 ,教師和著音樂(lè)與畫(huà)面簡(jiǎn)介圣誕節(jié))在這歡樂(lè)的節(jié)日里發(fā)生了許許多多的事情 ,有一位作家把其中的一件事寫(xiě)成了一篇優(yōu)美的文章 ,想不想讀這篇文章？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。板書(shū)：給予樹(shù)2、質(zhì)疑課題：這個(gè)課題好特別啊！誰(shuí)能把它讀好？(指名生讀課題 ,師：是的 ,它正確

2、的讀音應(yīng)該是“j ,我們一起來(lái)讀一讀) ,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)“給予這個(gè)詞是什么意思？讀了這個(gè)課題 ,你有什么想說(shuō)的呢？同學(xué)們所說(shuō)的歸納起來(lái)也就是這樣兩個(gè)問(wèn)題1為什么以給予樹(shù)為課題？2這是一棵怎樣的樹(shù)？是嗎？那對(duì)于這些問(wèn)題就讓我們從課文中去尋找答案吧？二、初讀 ,感知美的語(yǔ)言1、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文 ,出示讀書(shū)要求要求：1讀準(zhǔn)字音 ,讀通句子 ,不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)老師。2想一想你能解決剛剛所提的問(wèn)題嗎？2、讀后交流。1師在巡視學(xué)生讀書(shū)的過(guò)程中 ,隨機(jī)板書(shū)學(xué)生提出的較難的詞語(yǔ)：誠(chéng)摯 ,逛 ,援助。指名學(xué)生讀詞語(yǔ) ,理解詞意。2通過(guò)與課文的對(duì)話(huà) ,你體會(huì)到了什么？三、深讀 ,交流美的情感1、同學(xué)們有這么深地體會(huì)

3、 ,是不是能通過(guò)朗讀表達(dá)出來(lái)呢？指名學(xué)生讀課文要求：用心地去發(fā)現(xiàn)媽媽的心情有什么變化 ,畫(huà)出有關(guān)詞句。2、通過(guò)再讀課文 ,你們發(fā)現(xiàn)媽媽的心情有什么變化嗎？全班交流媽媽心情的變化。要求學(xué)生用上“先接著最后等關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)交流。3、分別是哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了媽媽的“擔(dān)憂(yōu)、“生氣、“沖動(dòng)？四、品讀 ,感悟美的心情(一)品讀“擔(dān)憂(yōu) ,感悟憂(yōu)中之美媽媽擔(dān)憂(yōu)什么？1、誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀媽媽的擔(dān)憂(yōu) ,指名生讀第一自然段 ,其他學(xué)生劃出媽媽擔(dān)憂(yōu)的句子2、學(xué)生匯報(bào)媽媽擔(dān)憂(yōu)什么？生：圣誕節(jié)不能買(mǎi)到很多很好的禮物。師：不能買(mǎi)到很多很好的禮物是因?yàn)槭裁矗可杭依锊粚捲！煟核募彝タ赡苁窃鯓拥模可喊职謰寢寷](méi)有足夠的收入師：所以

4、媽媽只攢了一百美元。只有一百美元 ,卻有五個(gè)孩子來(lái)分享 ,同學(xué)們算一算每個(gè)孩子能得到多少美元？生：二十美元。師：我們看看二十美元在美國(guó)能買(mǎi)到哪些禮物課件出示 ,每件禮物的價(jià)格。這樣 ,孩子們能買(mǎi)到很多很好的禮物嗎？生：不能。師：那媽媽在想這些的時(shí)候 ,他的心情怎樣？3、從媽媽的擔(dān)憂(yōu)中 ,你體會(huì)到媽媽是一個(gè)怎樣的人？是啊 ,人們常說(shuō)母愛(ài)在下雨時(shí)是雨傘 ,在跌倒時(shí)是拐杖 ,而在圣誕節(jié)時(shí)卻是擔(dān)憂(yōu) ,誰(shuí)能把這種“擔(dān)憂(yōu)讀好。指名個(gè)別讀我們一起來(lái)讀一讀 ,注意讀出媽媽的擔(dān)憂(yōu) ,體會(huì)一個(gè)母親對(duì)孩子們的愛(ài)。(二)品讀“生氣 ,感悟矛盾之美1、 但媽媽這種擔(dān)憂(yōu)有必要嗎？為什么沒(méi)有必要嗎？生：回家的途中 ,孩子們

5、興高采烈。師：回家的途中 ,孩子們興高采烈。從哪可以看出他們興高采烈？生：你給我一點(diǎn)兒暗示 ,我讓你摸摸口袋 ,不斷讓別人猜想自己買(mǎi)了什么禮物。師：他們當(dāng)時(shí)的心情怎樣？生：快樂(lè)極了。師：這就是興高采烈 ,你們什么時(shí)候也會(huì)興高采烈？生：生說(shuō)句子師：這些孩子是在什么情況下興高采烈呢？生：給兄弟姐妹買(mǎi)到了圣誕禮物。師： 是呀 ,給自己的兄弟姐妹買(mǎi)圣誕禮物對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一件如此快樂(lè)地事情 ,從這你感受到了什么？生：感受到了他們兄弟姐妹之間深厚的友情。師：你說(shuō)得太好了 ,這是一種多么可貴的手足之情啊！讓我們一起來(lái)讀一讀這句話(huà) ,一起來(lái)分享他們的快樂(lè)。2、而就在這個(gè)時(shí)候 ,孩子們都興高采烈 ,只有金吉婭卻

6、-(沉默不語(yǔ)) ,她為什么沉默不語(yǔ)？3、看到金吉婭沉默不語(yǔ) ,如果你是她的媽媽 ,你會(huì)怎么想？媽媽生氣了 ,這樣一個(gè)還在擔(dān)憂(yōu)著孩子們買(mǎi)不到好的圣誕禮物的媽媽 ,看到她的孩子卻將二十美元 ,僅只買(mǎi)了一大把棒棒糖 ,她生氣 ,金吉婭到底用這二十美元干什么了呢？她把二十美元買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃送給了一個(gè)素不相識(shí)的小女孩 ,但這怎么說(shuō)得清呢？如果你就是金吉婭 ,你會(huì)如何向媽媽解釋?zhuān)坑懻搶W(xué)生匯報(bào)4、到底金吉婭是怎樣向媽媽解釋的呢？指名讀第四自然段。5、體會(huì)金吉婭的心情。師：金吉婭說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候心情怎樣？生：難過(guò)。師：她為什么而難過(guò)？生：為沒(méi)給媽媽、哥哥、姐姐買(mǎi)到像樣的禮物而難過(guò)。師：還可能為什么而難過(guò)？生：為

7、那個(gè)什么都沒(méi)有的小女孩而難過(guò)。師：是的 ,金吉婭沒(méi)給家人買(mǎi)到像樣的禮物 ,她難過(guò) ,金吉婭想到那個(gè)什么都沒(méi)有的小女孩 ,她更難過(guò)。讓我們帶著這種難過(guò)的心情來(lái)讀一讀第四自然段吧！6、引導(dǎo)學(xué)生挖掘金吉婭的內(nèi)心世界。師：出示一張卡片同學(xué)們 ,這就是掛在“給予樹(shù)上的那張卡片 ,上面寫(xiě)著這樣一句話(huà)：“圣誕節(jié)就要到了 ,我是多么希望圣誕老人能送給我一個(gè)穿著裙子的洋娃娃啊。你們想想當(dāng)金吉婭看到這張卡片時(shí)會(huì)想些什么？生：她想幫助那個(gè)女孩子。她覺(jué)得那個(gè)女孩子很可憐師：金吉婭決定幫助這個(gè)女孩子 ,可是她看到洋娃娃的價(jià)格是19美元50美分 ,她有什么想法呢？生：很猶豫 ,不知道買(mǎi)不買(mǎi)師：如果是你 ,你會(huì)決定買(mǎi)嗎？你

8、知道這19美元50美分意味著什么嗎？生：金吉婭不能給家人買(mǎi)精美的圣誕禮物了師：是的 ,小女孩得到了洋娃娃 ,得到了金吉婭的愛(ài) ,金吉婭卻只能放棄給家人買(mǎi)精美圣誕禮物的時(shí)機(jī) ,可能還會(huì)被家人責(zé)怪 ,給予就是這樣 ,在獲得的同時(shí) ,還意味著放棄 ,這實(shí)在令金吉婭為難 ,讓我們朗讀 ,來(lái)表達(dá)出金吉婭的這種內(nèi)心感受吧！7、深化給予內(nèi)涵。同學(xué)們 ,金吉婭雖然放棄了給家人買(mǎi)漂亮禮物的時(shí)機(jī) ,然而她卻得到了-(小女孩的感謝、美好的心靈、媽媽的擁抱、善良、仁愛(ài)、同情、體貼、友誼)是啊 ,給予不僅僅是放棄 ,也不僅僅是得到 ,給予更是-(善良、仁愛(ài)、同情、體貼、友誼)(三)品讀“沖動(dòng) ,感悟夢(mèng)圓之美聽(tīng)了金吉婭的話(huà) ,媽媽緊緊地?fù)肀е鸺獘I ,千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭 ,沖動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。你能代媽媽說(shuō)嗎？1、學(xué)生自讀課文最后一個(gè)自然段 ,聯(lián)系上下文 ,自己練說(shuō)媽媽沖動(dòng)的話(huà)語(yǔ)。2、 全班交流。如果你是那個(gè)陌生女孩 ,當(dāng)你拿到了夢(mèng)寐以求的洋娃娃時(shí) ,你會(huì)怎么想？又會(huì)怎么做？(也會(huì)象金吉婭一樣仁愛(ài)、同情、體貼別人 ,回報(bào)社會(huì)對(duì)我的愛(ài) ,關(guān)心天下所有需要幫助的人 ,做一個(gè)善良的人)如果你是金吉婭 ,當(dāng)你看到和聽(tīng)到陌生女孩的言行時(shí) ,你會(huì)怎么想？(使別人快樂(lè)才是真正的