1、第一單元：地震防護一、教學目標：1 、通過本主題活動，主要讓學生了解一些有關地震的知識，懂得大震之前的一些前兆，提高對自然災害的認識。2 、通過學習，了解避震方法和應對措施，增強學生的防護能力和意識。教學重點：了解地震知識，學會應對地震教學難點：棋擬演練時的有序組織教學準備：活動記錄本、資料夾、收集了解相關資料圖片、文具盒等二、教學過程第一課時：了解地震一、課前準備請同學們提前思考三個問題，并尋找相關答案或資料：1 、地震是怎么發生的？2 、地震有哪些前與預測？3 、地震時的避震方法和應對措施？二、導入階段2008 年 5 月 12 日，這是我們億萬中國人最難忘的日子。四川省汶川發生了里氏 8

2、 。0 級大地震，這突如其來的災難將美麗的汶川瞬間夷為平地，數萬人失去了寶貴的生命，其中有 5335 名學生遇難和失蹤。（01 ：42 ）一年前難以忘懷的地震瞬間在悲痛的同時， 也給我們敲響了警鐘：我們了解地震嗎？萬一發生地震，我們該怎么防護？三、活動階段1 、提問：同學們，你們知道什么是地震？地震是怎么產生的嗎？為什么會發生地震這種自然災害呢？2 、學生根據課前的準備進行交流。3 、老師小結：地震是一種自然現象，由于地球不斷運動，逐漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發生破裂或錯動，這就是地震。第二 課時一、先復習上節課內容，檢查筆記。提問：地震會有些什么前兆？二、小組交流后，老

3、師歸納小結：地震前兆指地震發生前出現的異常現象，如地震活動、地表的明顯變化以及地磁、 地電、重力等地球物理異常， 地下水位、水化學、動物的異常行為等。三、地震前兆詩歌，要求學生朗讀或背誦：1. 地下水異常井水是個寶，前兆來得早。無雨水質渾，天旱井水冒。水位變化大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。2. 生物異常騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。3. 其他臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。大震將至要果斷，迅速行動快避險。第三課時四、活動階段（應對地震）1 、情境導入：觀看視頻，感受地震。（02： 34）汶川大地震感人視頻2 、上節課我

4、們了解了什么是地震和地震的前兆，下面誰來說說地震有哪些分類？哪些地震烈度？震級？還知道哪些防震減災知識？3 、學生根據課前的了解相互交流。4 、老師小結補充：地震烈度是距震中不同距離上地面及建筑物、構筑物遭受地震破壞的程度。我國將地震烈度分為 12 度。地震烈度和地震震級是兩個概念，如唐山 7.8 級地震，唐山市的地震烈度是 11 度，天津中心市區的烈度是8 度，石家莊的烈度是 5 度。A. 發生有感地震應急行動有感地震是指發生的地震級別較低，有明顯震感，沒有造成破壞和重大破壞的地震。應急要點發生有感地震后，室內人員在震發瞬間不知道地震強弱的情況下，應迅速按預先選定的較安全的室內避震點分頭躲避

5、。震后快速撤到室外，注意收聽、收看電視臺、電臺播發的有關新聞，做好防震準備。了解震情趨勢，不聽信、傳播謠言，確保社會穩定。B. 發生破壞性地震應急行動破壞性地震是指發生地震級別較大，造成一定的人員傷亡和建筑物破壞或造成重大的人員傷亡和建筑物破壞地震。應急要點住平房的居民遇到級別較大地震時，如室外空曠，應迅速跑到屋外躲避，盡量避開高大建筑物、 立交橋，遠離高壓線及化學、 煤氣等工廠或設施 ; 來不及跑時可躲在桌下、床下及堅固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。住在樓房的居民，應選擇廚房、衛生間等開間小的空間避震；也可以躲在內墻根、墻角、堅固的家具旁等容易于形成三角空間的地方；要遠離外墻、

6、門窗和陽臺；不要使用電梯，更不能跳樓。盡快關閉電源、火源。正在教室上課、工作場所工作、公共場所活動時，應迅速包頭、閉眼，在講臺、課桌、工作臺和辦公家具下邊等地方躲避。正在野外活動時，應盡量避開山腳、陡崖，以防滾石和滑坡；如遇山崩，要向遠離滾石前進方向的兩側方向跑。正在海邊游玩時，應迅速遠離海邊，以防地震引起海嘯。駕車行駛時，應迅速躲開立交橋、陡崖、電線桿等，并盡快選擇空曠處立即停車。身體遭到地震傷害時，應設法清除壓在身上的物體，盡可能用濕毛巾等捂住口鼻防塵、防煙；用石塊或鐵器等敲擊物體與外界聯系，不要大聲呼救，注意保存體力；設法用磚石等支撐上方不穩的重物，保護自己的生存空間。C. 地震時切忌驚

7、慌我們感覺到的地震，大多數是有感、強有感地震，少數能造成輕微破壞，造成嚴重破壞的地震是極少數。因此，當遇到地震時切忌恐慌，要沉著冷靜，迅速采取正確行動。特別在高樓和人員密集場所，就地躲避最現實。我國有過地震并沒造成任何破壞，但驚慌失措的人們互相擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教訓。不要跳樓要相互關愛人員密集場所不要擁擠學生要聽從指揮天災無情，人間有情。孩子們，你們走好。有學校地震倒塌圖片。5 、課后請分小組進行地震知識梳理，并擬定一些知識競賽題目各4 個。第四課時五、活動階段（應對地震）1 、 觀看 5.12汶川大地震感人視頻，謹以此片獻給遇難同胞2 、知識競賽：集中六個小組的題目，由班長或自我推薦

8、上臺主持，一人讀題，一人計分。分組競賽，答對一題加十分，時間為 20 分鐘。最后分數高的小組獲勝。3 、老師小結，表揚發言積極，參與活躍的學生。4 、課后：寫一份最佳的避震方案。第五課時六、活動階段（避震演練）1 、觀看視頻，加深對地震所產生影響的印象。汶川大地震感人視頻我想有個家2 、展示課前寫的避震方案，討論優缺點及科學性，在討論時對自己的方案進行修改補充或訂正。3 、老師宣布演練紀律要求：聽口哨聲為有震感，聽從老師指揮，演練緊急疏散，熟悉逃生措施。第二單元：設計與制作一、明確任務二、制定計劃三、收集資料四、構思設計方案五、動手制作六、展示與評價第三單元：水與我們的生教學目標：1通過調查，

9、激發學生保護水資源的責任感。2通過活動教育學生從我做起，從現在做起，樹立節水意識，養成節約用水的好習慣。3通過研究設計節水方案，培養學生的科學探究精神。教學過程主題一有限的水資源一課前準備1. 課前布置學生初步收集水資源的相關資料。2. 引導學生思考為什么全世界有那么多國家缺水。3. 確定研究主題，組建活動小組，制定小組活動方案。二 實施階段1. 圍繞“有限的水資源”這一主題，分小組有側重地開展研究。2. 圍繞查資料，了解調查，分階段開展活動。三總結與交流階段1. 指導學生撰寫成果報告。2. 展示、交流主題二我當節水小衛士一課前準備指導學生組建活動小組，選定研究主題并制定本小組活動方案。二實施

10、階段1. 讓學生發揮自己的特長，設計出適合自己的方案開展活動。2. 創意設計活動，可以畫圖，也可以撰寫小論文。3. 把自己獲得的資料在櫥窗里進行展示。三總結與交流階段四讓學生談談活動的過程以及活動中的體會，活動中遇到了什么困難以及解決困難的方法，從活動中學到了什么。第四單元愛護我們的眼睛教學目標1. 通過活動提高學生愛護眼睛的意識，養成愛護眼睛的良好習慣，激發學生珍愛生命，熱愛生活的情感。2. 在收集資料活動中，提高學生收集，處理信息的能力；在調查、采訪活動中，培養學生與人交往和語言表達能力； 在設計問卷、統計分析等活動中學會設計、整理問卷，順利完成調查并得出結論的能力。3. 認識近視的危害，

11、學習有關預防近視，保護眼睛的知識和方法。主題一學校同學視力狀況調查活動時間安排：1. 制定活動方案、分組、認識表等用 1 課時。2. 調查與統計用 1 課時。3. 分析、總結與交流、展示用 1-2 課時。教學過程：1. 準備階段。2. 實施階段。3. 總結與交流階段。主題二保護我們的眼睛第一課時1. 查找資料2. 開展近視原因調查。3. 學習眼保鍵操的正確做法。第二課時討論和制定護眼計劃1. 養成正確的讀寫姿勢。2. 要有良好的學習環境。3. 要堅持每天做眼保鍵操，開展體育鍛煉活動。4. 要定期檢查視力。5. 要減少面對電視和電腦的時間。第三課時一 .總結與交流1.總結在活動中的收獲和感想。2

12、.反思自己的習慣。二宣傳護眼知識1.舉辦護眼知識講座。2.校園宣傳櫥窗展示。3.紅領巾專題廣播。第五單元生活中的廣告教學目標1. 通過開展設計廣告活動，培養學生的創新精神和科學探究精神，增強學生的社會責任感。2. 在調查活動中，提高學生收集信息，整理信息的能力，提高學生與人交往和合作的能力。在設計廣告活動中，提高學生的動手操作能力和解決問題的能力。3. 認識廣告的作用，了解廣告的種類和特點，學習廣告設計制作的一般方法。主題一 廣告知多少第一課時制定活動方案：1. 教師準備幾則不同類型的適合學生的廣告。2. 指導學生確定主題。3. 分組制定活動方案。第二課時收集、整理資料并交流第三課時設計問卷調

13、查和采訪提綱1.提前設計好問卷調查表2.提前擬好訪談的題目第四課時總結與交流1. 編寫“廣告知多少”科普小報。2. 撰寫生活中的廣告調查報告。主題二小小廣告設計師第一課時1廣告欣賞2.小組研究廣告類型3.小組代表匯報研究成果第二課時：培訓設計師一 .培訓項目一：廣告設計程序1.創意階段2.設計階段3.準備階段4.制作階段二培訓項目二：廣告設計分工第三課時：設計廣告1.小組討論確定廣告主題。2.學生根據選定的主題選材，動手進行設計。第四課時：廣告發布會1. 小組展示、介紹設計的廣告2.3. 全班同學共同評選廣告設計的優勝者。第五課時：總結拓展1.學生填寫收獲卡。2.學生交流自己的收獲。3.學生暢

14、想未來的廣告設計之旅。第六單元歡歡喜喜過春節教學目標1. 通過活動，對學生進行傳統文化教育，讓學生感受到傳統文化的魅力，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。2. 在收集資料活動中，提高學生收集、處理信息的能力；在調查訪問活動中，培養學生與人交往的能力和口頭表達能力；在設計制作活動中，提高學生的藝術修養和動手操作能力。3. 通過活動，讓學生了解春節的有關風俗習慣，學會調查和統計的方法主題一春節習俗知多少第一課時一引導學生仔細回顧以往過春節的情景，了解春節的習俗。二引導學生對眾多的研究內容進行分類1.春節習俗2.春節食俗3.春節裝飾三了解和記錄家鄉的傳統習俗。四調查家鄉習俗的變化。第二課時1. 調查家鄉春節特色食品。2. 引導學生為家鄉特色食品寫廣告語、編創意廣告。3. 調查不同年代年夜飯的變化情況。第三課時1.收集春聯和年畫活動，可以用摘抄、拍攝等方法記錄家鄉的春聯和年畫。2.比較收集到的春聯和年畫有什么相同和不同的地方與往年相比，又有什么變化。3.交流總結。主題二過個健康歡樂年第一課時一調查不健康做法和習慣1.有哪些