1、幼兒園朽四月份工作方案 一、 環境創設： 1、墻角張貼一張天氣記錄表，供幼兒每天觀察后記錄。 2、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察，并作記錄。 3、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過小水滴的旅行圖清晰地了解水的三態變化及一些自然現象的形成原因。 4、活動室中可垂吊一些氣象標志，如紙板做出的太陽、月亮、雨滴和閃電等圖形，襯托主題氣氛。 5、將人體器官圖張貼在室內墻面上，供幼兒觀看。 6、創設“小醫院”，放置聽診器、壓舌板、醫生的服裝，供幼兒游戲。 二、 家園共育： 1、將主題的意圖告訴家長，要求家長有意識地引導孩子觀察一些現象。如水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。 2、雙休日帶孩子一起去看云、放

2、風箏。 3、連續收看電視中的氣象預報，模仿表現氣象預報中幼兒易掌握的局部，如天氣狀況、氣溫上下。 4、請家長提供有關氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。 5、家中貼一張“成長圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長。 6、家長與孩子一起閱讀有關身體的書籍，并與孩子一同談論身體話題。 三、 教學目標： 1、理解故事中小水滴旅行的原因及過程，對小水滴的變化過程感興趣，幼兒園工作方案大班四月份教學方案。 2、熟悉歌曲的旋律與內容，用動作表現歌曲內容，表達對小雨的喜愛。用各種肢體動作表現水滴變化的過程，開展身體的靈活性、協調性，有合作意識，體驗集體活動的快樂。 3、學習用數字、符號記錄

3、種子排列的結果，感知物體的大小與排列長短的關系。 4、練習聽信號變換方向運動，提高動作反響能力，表現某種物體在風中的運動狀態。通過不同的玩繩運動，進一步熟悉身體各部位的名稱，嘗試控制身體部位，開展平衡能力和控制能力。 5、初步了解風，體驗與風游戲的樂趣，關注天氣預報、感受、了解風級，初步了解風與我們的關系，能根據自己的感受分辨風力大小。 6、通過制作人體模型，了解人體內主要器官的位置、特點。 7、發現物體的對稱性，根據提供的已有圖形，畫出與物體相對稱的另一半。 8、能分辨平安與不平安的事，學會自我保護，了解合理的飲食營養結構為自己設計營養食譜，了解運動與休息的合理節奏，能為自己設想、安排健康的

4、休息日，學習一些保健常識。 9、通過圈畫、數數活動學習區分單、雙數。能正確判斷身體器官的單、雙數。 四、 教學內容： 第一周： 1、小水滴旅行 2、小水滴和太陽 3、種子排隊 4、太陽，您真勤勞 5、太陽下的故事 6、大風車 第二周： 1、風來過了 2、聞風而動 3、有趣的圖形 4、歡快的小雨滴 5、雨點沙沙 6、撒花片 第三周： 1、從頭到腳 2、熱身運動 3、身體上的.單、雙數 4、牙齒切碎機 5、我的身體朋友 6、我的牙掉了 第四周： 1、我的關節會表演 2、學會小心 3、生病不好玩 4、健康加油站 5、難不倒 6、健康大道 幼兒園四月份工作方案3篇xx-02-25 07:24 | #2

5、樓 一、功能室的標準與使用。 1、申報將功能室的柜子添置到位，確保室內教、玩具等物品有規定的擺放區域。 2、繼續完善、制定功能室使用，催促班級嚴格遵守制度使用功能室：進出時檢查、收整好功能室的教玩具，并認真做好進出功能室表格記錄。 二、進行保育老師專業技能。 1、擬定好階段性培訓方案，做到系統、有針對性的給與保育老師指導與幫助，為外出保育員技能賽做好充分準備。 2、找尋相應的理論知識，給與專業理論知識的扶助。 3、在園內初次進行單項活動模擬賽（故事比賽）。 三、開展豐富的活動，進一步做好后勤團隊隊伍建設工作。 1、開展食堂工作人員切菜比賽，促進食堂工作質量的提高。 2、食堂班組戶外放松活動的組織，做到勞逸結合