1、年度考核校長述職總結 “工作著是美好的”曾亞男 印度詩人泰戈爾曾經說過“果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，而葉的事業是平凡的。”小學教育就是一種平凡而艱辛的職業。在這平凡的職業中，不知不覺已過了這么多年。“工作著是美好的”。工作三十多年來，我一直有著這個美好的感覺，當工作進展順利，獲得一個又一個成功的時候，我覺得“工作著是美好的”;當克服了困難取得成功以后，我更覺得“工作著是美好的”。我追求人生的完美，盡管那伴著的是千辛萬苦，可我還是沒有放棄我的'追求。為之我付出了幾乎我的全部。但是，看著學校天天有變化，學生天天有進步，我覺得自己活得很踏實，很有質量。 2xx-x年7月，接受組織的

2、安排，我來到了舟山小學。這原是一所師資條件比擬好、當時學校硬件條件也名列城區比擬前面的小學。為不辜負組織上的信任與期望，我不敢有絲毫的松懈，決心把這所學校辦好。三年來我堅持，“德育為首，科研為導，育人為本”辦學目標，“抓根底，辦特色，揚個性”努力到達“教師隊伍高素質，素質教育高質量”，把學校辦成“家園、樂園、花園、學園”式的一流學校，讓學生成為“有理想、有道德、有知識、有文化”的新人。學校年年有大步進展，年年有新的成績，連續兩年為“優秀學校”，社會的信任度逐年提高。今年是我在舟小工作的第三年頭，在學校黨支部的領導下，在黨、政、團、隊的同心協力下，在全體教職工的努力下，20*學年學校工作順利，又

3、取得了顯著的成績： 20*年10月，獲省、市兩級“實踐五愛要求，爭做四有新人”主題教育活動優秀活動獎、省青少年“實踐五愛要求，爭做四有新人”主題教育活動先進單位;20*年12月，又獲舟山市第三屆中小學科技藝術節優勝單位;市“中小學暑期社會實踐活動優秀組織獎”;探索定海里弄文化、早餐與健康都分別獲20*年舟山市第三屆中小學科技藝術節科技創新工程一等獎、第十七屆省青少年科技創新大賽二等獎;千島新城獲20*年度省中小學電腦作品比賽一等獎;綠色村落獲20*年度省中小學電腦作品比賽二等獎;高空消防器獲第十七屆省青少年科技創新大賽一等獎，是本次大賽我市唯一的一個一等獎，該作品已被推薦參加全國賽;20*年上

4、半年獲“全國首批epd實驗工程學校”稱號;20*年10月獲省中小學“五愛”教育讀書活動團體獲省團體優勝獎;20*年社區活動“構建社區大舞臺，培養五愛道德花”獲省青少年“實踐五愛要求，爭做四有新人”主題教育活動優秀活動獎;舞蹈山花爛漫獲舟山市第三屆中小學生科技藝術節中小學文藝節目一等獎;銅管樂奔向新世紀的號角獲舟山市第三屆中小學生科技藝術節中小學文藝節目一等獎;20*年度教師繼續教育工作考核評估獲市級優秀單位;20*年底被評為市級普通話校園語言示范學校;20*年11月獲舟山市第二屆中華古典詩文知識競賽集體優勝獎 ;20*年底獲舟山市中小學國防人防教育先進單位;20*年9月獲市中小學生暑假社會實踐

5、活動組織獎;20*年9月舟山小學六(2)班在暑假實踐活動中被評為市級優秀班集體;學校被評為舟山市教育系統抗非典工作先進集體 作為校長，我具體做了一些工作： 一、以身垂范，努力奉獻 人們常把成功歸為三要素“天時、地利、人和”，說到底是凝聚力的問題。我總認為“人心齊，泰山移”，我從抓學校標準做起，從自身垂范做起，在教職工中倡導集體主義，團隊協作精神和愛崗奉獻精神，自律，垂德、垂范，常常從我做起。要求別人做的我自己先做。無論搞教研課題、寫論文(本年度一篇論文獲市二等獎)，還是我兼課聽課，(我兼上四年級語文課，工作量為一周25節課。一學年聽了50多節課);無論是集體勞動，如學校迎接省衛生大檢查、綠化校園，我帶頭挑重活臟活干;還是完成重大任務之時，如抗“非典”，我都搶在前頭，切切實實的落實教育局黨委下達的各項指示，得到了市人大檢查組取得充分肯定，學校被評為舟山市教育系統抗非典工作先進集體。我努力為師生樹立