1、農(nóng)家書屋管理員工作總結(jié) 農(nóng)家書屋管-理-員工作總結(jié) 黃旗堡街道 農(nóng)家書屋工作總結(jié) “農(nóng)家書屋”建設(shè)是一項面向農(nóng)村、面向基層的文化建設(shè)工程，通過在農(nóng)村建立農(nóng)民讀書組織，推動農(nóng)民讀書、用書學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，活潑和豐富農(nóng)村文化生活，改善農(nóng)村文化環(huán)境，提高農(nóng)村整體素質(zhì)和農(nóng)村文明程度，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)開展，是新農(nóng)村建設(shè)的一項重要措施。xx年，我街道高標(biāo)準(zhǔn)在6個社區(qū)和35各村的建成了 “農(nóng)家書屋”覆蓋率達(dá)70%以上。具體情況如下： 一、黨工委辦事處高度重視，將創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)“農(nóng)家書屋”作為新農(nóng)村的一項重要內(nèi)容，并納入了工作日程。 二、成立了黃旗堡街道創(chuàng)立“農(nóng)家書屋”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)“農(nóng)家書屋

2、”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，順利完成了“農(nóng)家書屋”的選點、初審和報批，使“農(nóng)家書屋”創(chuàng)立工作順利啟動，使其成為效勞社會主義新農(nóng)村建設(shè)的好幫手，積極為創(chuàng)立工作提供了有力保障。 三、積極探索“農(nóng)家書屋”模式，每個“農(nóng)家書屋”都制定了具體的管理措施，規(guī)定村干部兼任“農(nóng)家書屋”的管-理-員，圖書館專家對管-理-員進行了專業(yè)，圖書采取借閱、書目登記和借閱登記制度，標(biāo)準(zhǔn)了村民的借閱行為，防止圖書的喪失、破壞，而需求登記制度那么幫助了農(nóng)民尋找喜歡和需要的圖書，為他們提供更貼心、周到的效勞，這些做法極大激發(fā)了農(nóng)民看書、愛書的積極性，農(nóng)民積極參 與“農(nóng)家書屋”管理，使“農(nóng)家書屋”成為農(nóng)民脫貧致富、增長智慧的有效途經(jīng)；同時

3、我辦以“農(nóng)家書屋”為載體，開展了豐富多彩的讀書活動，豐富了農(nóng)民群眾的精神文化生活，進一步推動了“農(nóng)家書屋”的開展，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐。 新華村農(nóng)家書屋工作總結(jié)xx-10-29 15:57 | #2樓 農(nóng)家書屋是為滿足農(nóng)民文化需求、在行政村建立的向農(nóng)民提供實用的書報刊和電子音像產(chǎn)品的公益性文化效勞設(shè)施，是加強農(nóng)村文化建設(shè)，加快建立覆蓋全社會的公共文化效勞體系的重大措施，是黨中央、國務(wù)院實施的重大公共文化效勞工程。xx 年，安沙鎮(zhèn)新華村完成了農(nóng)家書屋建設(shè)。 一、農(nóng)家書屋建設(shè)的根本情況 安沙鎮(zhèn)新華村的農(nóng)家書屋位于新華村村部，共有藏書3600 冊。現(xiàn)有藏書包含了文學(xué)小說、生活常識、科普知識、科學(xué)種植、

4、養(yǎng)殖知識等種類豐富的書籍，知識涵蓋面廣、內(nèi)容豐富，能夠很好的提高廣闊村民的各種知識和提供應(yīng)他們各種技術(shù)信息。農(nóng)家書屋書籍分類嚴(yán)格按照管理手冊要求，按類別依次排放整齊，內(nèi)設(shè)有桌椅數(shù)張，現(xiàn)書屋內(nèi)已配備了電腦、電視等電子設(shè)備，為音像的播放提供了平臺。 二、農(nóng)家書屋的管理 農(nóng)家書屋由大學(xué)生村官擔(dān)任管理人員，管理人員參加過培訓(xùn)，對農(nóng)家書屋各類書籍分門別類陳列，便于村民借閱。管-理-員熟悉的圖書分類、登記、保管和借閱等方面的知識，圖書保管、借閱等有章可循。書籍的借還情況都經(jīng)過嚴(yán)格的實名登記，管-理-員定期檢查書籍是否被蟲蛀、受潮，是否有遺失、缺頁等現(xiàn)象，保證圖書不被損壞和喪失。農(nóng)家書屋開放時間自由，有借閱

5、要求的村民，可以隨時聯(lián)系管理人員登記借閱書籍。 三、農(nóng)家書屋的運行情況 農(nóng)家書屋在新農(nóng)村建設(shè)中的作用日益顯現(xiàn)。農(nóng)家書屋的建設(shè)，從根本上改變農(nóng)村的 面貌。 1 、依托有利的地理資源，讀者活動人數(shù)眾多。新華村農(nóng)家書屋位于新華村村部，讀者往來方便；農(nóng)家書屋周邊覆蓋一所高中、一所小學(xué)，前來看書、參加活動的學(xué)生、村民人數(shù)眾多。 2 、開放時間自由，符合讀者文化需求。為了有效管理農(nóng)家書屋，農(nóng)家書屋實行自由開放時間，書屋的管理制度，在公示開放時間的下面，留上了管-理-員的 ，并加上了“如果書屋未開放，請 聯(lián)系”的字樣，方便群眾借閱，從而很好的滿足群眾的活動需求。 3 、屢次開展讀書活動，豐富群眾生活。農(nóng)家書

6、屋為豐富群眾精神需求，屢次開展讀書活動，如：愛國主義教育活動、健康飲食活動、爭當(dāng)農(nóng)家管-理-員活動，作為書屋代表，還積極參加鎮(zhèn)、縣組織的“書香星沙”征文比賽和演講比賽等。 4. 農(nóng)家書屋使村民接受了新知識，獲得新資訊，實現(xiàn)再教育。 農(nóng)村信息相對閉塞，村民能接受的文化知識相對較少，農(nóng)家書屋訂有報刊雜志，為村民提供最新的社會資訊。村民通過看書看報了解國家政策，獲得更多的生活常識、種養(yǎng)技術(shù)，通過自學(xué)，在家門口上培訓(xùn)班，實現(xiàn)再教育。 5. 農(nóng)家書屋為農(nóng)民的生產(chǎn)生活拓寬了信息渠道。農(nóng)民日常生產(chǎn)中出現(xiàn)的種植養(yǎng)殖技術(shù)問題，得不到快速、有效地解決，農(nóng)家書屋為現(xiàn)代技術(shù)廣泛地推廣、應(yīng)用于農(nóng)村的生產(chǎn)和生活提供了渠道，小書屋也為農(nóng)民生產(chǎn)提供了智力支持。 6. 提升農(nóng)民的知識文化水平，提高農(nóng)民素質(zhì)。農(nóng)家書屋還為在讀農(nóng)村學(xué)生提供了一個良好的讀書環(huán)境，一些村民陪同孩子到農(nóng)家書屋一同學(xué)習(xí)，還以書正風(fēng)、以書育人，村民文化知識水平得到了提升，農(nóng)民的素質(zhì)也得到提高。 現(xiàn)在隨著農(nóng)家書屋的建設(shè)和推廣，農(nóng)家書屋已成為農(nóng)民的朋友，成了提升農(nóng)民素質(zhì)、豐富農(nóng)村文化生活的有力陣地。雖已初顯成效，但與上級的要求、與人民群眾的現(xiàn)實需求還有相當(dāng)?shù)牟罹啵瑫萁ㄔO(shè)工作也還存在經(jīng)費、設(shè)備、管理等方面的困難，但我們有