1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年年教師節(jié)班會(huì)主持詞 老師節(jié)降臨，通過(guò)班會(huì)可以抒發(fā)同學(xué)對(duì)教師的感謝之情，從而鼓勵(lì)同學(xué)更加喜愛(ài)教師、敬重教師，努力向上!下面就是我給大家整理的2021年老師節(jié)班會(huì)主持詞講話，僅供參考。 2021年老師節(jié)班會(huì)主持詞(一) (齊)：教師們，同學(xué)們： 大家好!三班級(jí)四班的主題班會(huì)如今正式開頭!(大家鼓掌) (女)：劉毅翔，知道明天是什么日子嗎? (男)：當(dāng)然知道!明天就是其次十九個(gè)老師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)老師節(jié)。 (女)：同學(xué)們?cè)谶@兩年里，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小同學(xué)，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開啊?(等待同學(xué)們的回應(yīng)) (男

2、)：是啊!在這個(gè)特殊的日子里讓我們一起祝愿她們：(全班同學(xué)一起)節(jié)日歡樂(lè)，身體安康! (女)：往年的老師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購(gòu)置一些小禮物送給教師，可是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們敬重教師、感謝教師的心愿! (男)：任香霖，今年我們不如送給教師一份難忘又有意義，而且是通過(guò)我們自己努力，真正代表我們心愿的禮物! (女)：哦，說(shuō)來(lái)聽聽! (男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給教師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里用心聽講、仔細(xì)完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)懷集體!讓這份承諾作為老師節(jié)的禮物。 (女)：同學(xué)們，你們說(shuō)劉毅翔的這個(gè)辦法怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反響) (齊)：那我們趕快以小組為單位，在教師面前，嚴(yán)肅的承諾吧

3、! (女)：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺(tái)來(lái)簽訂承諾書的挨次;其次每個(gè)組一起簽訂承諾書后，由組長(zhǎng)帶著一起讀一遍承諾的內(nèi)容，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個(gè)動(dòng)作) (男)：還有假如小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書的，其他組員要理解他不想簽的緣由，大家一起為他打氣，爭(zhēng)取小組成員一起上臺(tái)來(lái)簽訂!大家說(shuō)好不好?(等待同學(xué)的回應(yīng)) (女)：好的，如今允許各小組有5分鐘的爭(zhēng)論時(shí)間，時(shí)間到后我會(huì)宣布開頭!爭(zhēng)論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲爭(zhēng)論，不要影響到其他班級(jí)的上課。 5分鐘后， (女)：好的，大家請(qǐng)寧?kù)o，時(shí)間到!當(dāng)上來(lái)簽名字時(shí)，請(qǐng)按挨次排好隊(duì)，帶好

4、自己的水彩筆,統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái)，從左手邊下臺(tái)。我宣布承諾開頭! 兩個(gè)主持人一起商定好上臺(tái)的秩序。并宣布上臺(tái)挨次。每個(gè)小組承諾完，下臺(tái)時(shí)，由家長(zhǎng)代表給貼個(gè)鼓舞的小粘貼。 簽訂完后，由主持人將承諾書交給班主任。并邀請(qǐng)班主任和其他教師講話。 完畢語(yǔ)： (齊)：同學(xué)們，盼望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾，敬重教師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝教師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿完畢!(大家鼓掌) 2021年老師節(jié)班會(huì)主持詞(二) 主持(女)：同學(xué)們，"長(zhǎng)大后我就成了你'這首歌道出了教師的崇高 和宏大。 主持(男)：今日我們就是要借此時(shí)機(jī)來(lái)表達(dá)我們對(duì)教師的喜愛(ài)之情，崇敬之情，感謝之情。 主持(

5、女)：同學(xué)們，以往都是我們坐著，教師站著，今日我們應(yīng)當(dāng)，讓教師歇一歇，讓教師享受一下桃李芳香的美好。 全體同學(xué)：對(duì)，請(qǐng)教師歇著，讓教師享受一下桃李芳香的美好! 女生跑上前去給教師獻(xiàn)花，給教師安座。 主持(男)：同學(xué)們，我們進(jìn)入初中時(shí)間雖只短短兩年多，然而卻得到過(guò)很多教師的教育和關(guān)心。 主持(女)：我們雖然還不夠懂事，卻深知教師的博愛(ài)和宏大。 主持(合)：我們的每一點(diǎn)學(xué)問(wèn)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都浸透著教師的汗水和心血。 主持(女)：大家想不想借此時(shí)機(jī)來(lái)表達(dá)自己對(duì)教師的尊敬之情? 幾位女生給教師獻(xiàn)上一只歌：每當(dāng)我走過(guò)教師窗前。 集體詩(shī)朗讀 ："我愛(ài)您教師' (領(lǐng))教師啊教師 多少個(gè)

6、日日夜夜、 多少個(gè)寒冷酷暑 (合)：您悄悄無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。 (獨(dú))：教師啊教師，您的家在何方? (合)：您的家在學(xué)校! (獨(dú))：您的心在哪里? (合)：您的心在您的同學(xué)中! (獨(dú))：您伴著朝霞走上講臺(tái)，又踏著月色歸去您為我們付出的太多太多了! (合)：您是真正的園丁。 (獨(dú))：您的生命 (合)：因耕耘而芳香，因開拓兒閃亮，因奉獻(xiàn)而改善。 (獨(dú))：您的生命是一團(tuán)火，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首詩(shī)! (合)：啊，我愛(ài)您，我友愛(ài)的教師 。 主持(女)："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。'這句詩(shī)正是我們教師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有很多贊美教師的詩(shī)句和文章。同學(xué)們，依

7、據(jù)自己的體驗(yàn)，發(fā)揮自己的想象力，我們還可以把教師比作什么? 同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。 同學(xué)a：我把教師比作太陽(yáng)。她給我暖和，給我力氣，照我成長(zhǎng)。 同學(xué)b：我把教師比作鋪路石。讓我踏著她走向遠(yuǎn)方。 同學(xué)c：我把教師比作大海。她有廣博學(xué)問(wèn)和寬廣胸懷。 同學(xué)d：我把教師比作小草悄悄無(wú)聞但精神高尚。 同學(xué)e：我把教師比作媽媽。 教我做人，催我成長(zhǎng)。 三男生一女生，跑上要求表 演小品家訪，表現(xiàn)一女老師犧牲休息時(shí)間，不顧體弱和勞累，關(guān)心一對(duì)教子無(wú)方的家長(zhǎng)來(lái)訓(xùn)練子女。 主持(男)：教師的形象是平凡的，但教師的精神確是宏大的。他們是學(xué)問(wèn)的傳播者;他們是文明的連續(xù)著;他們是靈魂的啟迪者;他們是太陽(yáng)底下最高尚的人。

8、主持(女)：我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古以來(lái)就有敬重教師的優(yōu)良傳統(tǒng)。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事? 男生f：講宋代學(xué)者楊時(shí)程門立雪的尊師的故事。 女生g：講毛主席敬重徐特立教師的故事。 主持(男)：敬重老師就是敬重學(xué)問(wèn)，敬重文明。敬重老師也是一個(gè)人有良好品德、 修養(yǎng)和有見識(shí)的詳細(xì)表達(dá)。那些學(xué)者、為人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們正在承受教師教導(dǎo)的同學(xué)更應(yīng)尊師。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)平常是怎樣尊師的? 男生h：見到教師熱情打招呼;下課時(shí)，請(qǐng)教師先走;上下樓梯請(qǐng)教師先過(guò);進(jìn)教師辦公室先喊"報(bào)告'教師允許了再進(jìn)去;教師遇到困難去關(guān)心。 男生i：對(duì)教師說(shuō)話要有禮貌;仔細(xì)聽教師講課。 主持(女)

9、：兩位男同學(xué)講得很好，他們所列舉的都是我們應(yīng)當(dāng)做到的。如今我出兩道推斷題，要求大家能更深入的理解尊師的深層含義。 題一：有位同學(xué)平常對(duì)教師很有禮貌，見到教師熱情打招呼，有時(shí)還主動(dòng)替教師翻開水。教師，學(xué)習(xí)成果也不錯(cuò)，就是作業(yè)不仔細(xì)，書寫潦草，教師對(duì)他講了屢次他都沒(méi)改正。他的好伴侶說(shuō)他潦草作業(yè)是不敬重教師，而他說(shuō)這與尊師無(wú)關(guān)。問(wèn)：他的看法對(duì)嗎? 女生j：不對(duì)。我們尊師，不僅在日常行為上要有禮貌，更要聽從教師的訓(xùn)練，虛心承受教師的看法。 題二：有位同學(xué)上課常常不聽講，有時(shí)還與其他同學(xué)講話，教師批判他，說(shuō)他不敬重教師。問(wèn)：教師的說(shuō)法對(duì)嗎? 女生k：對(duì)。因?yàn)樽饚煟钪饕氖蔷粗亟處煹膭趧?dòng)。教師為了上好課

10、，要花費(fèi)許多時(shí)間和精力。不仔細(xì)聽講就是不敬重教師。 主持(女)：教師很累，卻無(wú)怨無(wú)悔。 主持(男)：教師貧寒，卻安貧樂(lè)道。 主持(合)：為了祖國(guó)，為了民族，教師您還將悄悄的耕耘，您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)。 主持(女)：教師，我們知道，您不需要獻(xiàn)花和掌聲，您不看重享樂(lè)和 金錢 主持(男)：您要的是我們的勤奮和求知;您要的是我們的進(jìn)步和成才 主持(合)：教師，您聽吧，我們?nèi)缃窬痛饛?fù)您。 主持(男)：我們宣誓。 全體同學(xué)：我們宣誓!為了民族，為了中華，為了二十一世紀(jì)，我們要自尊自律、自強(qiáng)自信、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探究、奮勉向上、走向輝煌、走向輝煌! 2021年老師節(jié)班會(huì)主持詞(三) 主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)

11、幻? 主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿? 主持合：是您，我們尊敬的教師! 主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，登記了人類永久的贊美。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校內(nèi)里把盼望澆灌。 主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。 主持乙：您用真情譜寫世間最壯美的詩(shī)篇; 主持甲：您的愛(ài)，我們永久也報(bào)答不完， 主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲 主持合：教師您好! 主持乙：感謝您，教師主題班會(huì)如今開頭。 主持甲：淡泊以明志，安靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了很多很多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論如今還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天際海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。 請(qǐng)聽詩(shī)朗讀教師，您好： 男：在我們的心目中

12、，您就是一部寫不完的故事 ，每一天都會(huì)有新的開頭。 女：那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無(wú)窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，芳香怡人。 男：在我們的記憶中，您穿著很一般，不瀟灑也不華美，很難捕捉到流行的氣息。 女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)才智與文明的芳香。每當(dāng)您的身姿出如今講臺(tái)，比將軍還神氣。 男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您凝視。 女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音猶如山間清泉，叮咚叮咚潮濕每個(gè)人心底。 男：您和氣可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來(lái)人生的甜美。 合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能遺忘的就是您。 女：學(xué)問(wèn)的海洋無(wú)邊無(wú)際，您就像那老練的舵手，帶著

13、我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。 男：或許有一天，我們站在一起，我比您高，但我醒悟記得，是您把我高高擎起。 合：您就是我們尊敬的教師，同學(xué)心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)候您：教師，您好! 主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗讀。不管是叱詫風(fēng)云的偉人，還是悄悄無(wú)聞的一般勞動(dòng)者，都離不開教師的教育。教師對(duì)我們的關(guān)心永久是我們心中最美的故事。教師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽歌曲每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前! 主持乙：是啊!教師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。'這詩(shī)句 正是我們教師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許很多多贊美教師的詩(shī)詞

14、 和文章。 主持甲：同學(xué)們，我們的教師平常指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)懷我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō)，我們可以把教師比作什么?(舉手發(fā)言) 主持乙：同學(xué)們的比方真是太恰當(dāng)了!教師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草，悄悄無(wú)聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無(wú)私、那樣慈愛(ài)!請(qǐng)觀賞小組合唱燭光里的媽媽 主持甲：老師 的形象是崇高的，老師的精神是宏大的。他們是學(xué)問(wèn)的傳播者，他們是文明的連續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人。 主持乙：正因?yàn)槿绱耍麄冓A得了人們的敬重。古今中外，就有許很多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光芒典范。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的

15、故事?(同學(xué)講故事) 主持甲：敬重老師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的詳細(xì)表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平常也很敬重教師。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō) 平常同學(xué)們是怎樣尊師的? 主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了教師的慈祥和宏大。 主持甲：我們的每一點(diǎn)學(xué)問(wèn)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都浸透著教師的汗水和心血。 主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)教師的尊敬之情吧!請(qǐng)聽歌曲愛(ài)的奉獻(xiàn) 主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲：教師，您辛苦了! 全班合唱感恩的心 主持甲：我明白了，教師每天要備課、上課、修改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不仔細(xì)，教師就會(huì)更累。然而，教師勞累，卻無(wú)怨無(wú)悔。 主持乙：教師貧寒，卻安貧樂(lè)教。 主持合：為了祖國(guó)，為了民族，為